公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

基于工藝基礎(chǔ)專業(yè)課程的教學(xué)改革研究

前言:想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了基于工藝基礎(chǔ)專業(yè)課程的教學(xué)改革研究范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

基于工藝基礎(chǔ)專業(yè)課程的教學(xué)改革研究

一、目前教學(xué)中存在的問(wèn)題

(一)教學(xué)手段方法陳舊,學(xué)生積極性不高

陳舊的教學(xué)手段、單一的教學(xué)方法,極大地壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,難以培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

(二)實(shí)訓(xùn)條件不足

目前, 中職院校普遍存在機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)條件不足現(xiàn)象,該課程實(shí)踐性很強(qiáng),銑、刨、磨、鑄、鍛等教學(xué)內(nèi)容不能得到應(yīng)有的訓(xùn)練和實(shí)踐,嚴(yán)重影響教學(xué)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革

(一)整合教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),我們應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的教材內(nèi)容進(jìn)行合理的刪減和補(bǔ)充,精選授課內(nèi)容,以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求,還應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),相應(yīng)地處理教材內(nèi)容。如,機(jī)械加工與數(shù)控專業(yè)的學(xué)生,教學(xué)應(yīng)以各種機(jī)床的切削加工為主;機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生則應(yīng)以車(chē)、鉆、磨為主等。在教學(xué)中,教師還必須把國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的科學(xué)成果和先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用納入到教學(xué)內(nèi)容之中,使學(xué)生掌握本專業(yè)領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向。

(二)改革教學(xué)方法

《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》課實(shí)踐性很強(qiáng),內(nèi)容大多枯燥、晦澀,專業(yè)課教學(xué)困難重重。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍,可根據(jù)中職學(xué)生的特點(diǎn),從以下幾個(gè)方面入手。

1.注重課堂教學(xué)導(dǎo)入。有效控制學(xué)生的非智力因素,利用學(xué)生的好奇心,結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容,有針對(duì)性地選擇引入方式,教師掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),使學(xué)生把注意力較快地集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

2.注重教與學(xué)互動(dòng)。簡(jiǎn)單內(nèi)容,學(xué)生閱讀;抽象內(nèi)容,邊講邊讀;理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容,教師重點(diǎn)講解提示后學(xué)生閱讀、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合進(jìn)行??傊褪且詫W(xué)生主動(dòng)思考、積極探討為主,以教師提示、答疑為輔,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

3.注重多種教學(xué)方法相結(jié)合。(1)直觀教學(xué)法。教師可通過(guò)實(shí)物、模型、掛圖等直觀演示,給學(xué)生以必要的感性認(rèn)識(shí),有助于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固。(2)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法。教師在課堂進(jìn)行基本知識(shí)的講解后,讓學(xué)生參觀實(shí)訓(xùn)車(chē)間,認(rèn)真觀察普通車(chē)床的工作原理、運(yùn)動(dòng)方式、加工方法,使學(xué)生身臨其境,感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)達(dá)到統(tǒng)一,學(xué)生的參與程度和積極性會(huì)更高。為充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生合作精神,教師可結(jié)合書(shū)本知識(shí)提問(wèn),學(xué)生可將發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)向教師求證。如此,教學(xué)互動(dòng)大大增加,更能提高教學(xué)效率。如,講到毛坯制造工藝基本知識(shí)時(shí),教師可帶領(lǐng)學(xué)生去企業(yè)和學(xué)校焊接實(shí)訓(xùn)車(chē)間觀看鑄造、鍛造、焊接的基本加工過(guò)程,增加感性認(rèn)識(shí)。(3)多媒體教學(xué)法。隨著教學(xué)改革的深入和課程體系的調(diào)整,多媒體技術(shù)越來(lái)越多地被應(yīng)用到課堂教學(xué)中。多媒體技術(shù)將聲、圖、文、視頻通過(guò)計(jì)算機(jī)集成,同時(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生眼前,使教學(xué)內(nèi)容形象、具體、形式活潑,為教學(xué)提供了理想的環(huán)境,可使學(xué)生多元化、多渠道地接受教學(xué)信息,使枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)形象。例如,在學(xué)習(xí)車(chē)削圓柱面、車(chē)削階臺(tái)、車(chē)削孔時(shí)采用CAI課件,可以給學(xué)生多方位展示,增強(qiáng)藝術(shù)效果,也提高了教學(xué)質(zhì)量。

(三)重視實(shí)踐教學(xué)

中職院校培養(yǎng)人才的基本要求就是向生產(chǎn)一線輸送合格的適用性人才,機(jī)械專業(yè)主要是培養(yǎng)操作型技術(shù)工人。因此,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),是全面提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的迫切需要。

1.加大中職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),使其有充足的場(chǎng)地、設(shè)備用于實(shí)訓(xùn)教學(xué);也可以通過(guò)校企合作解決實(shí)訓(xùn)條件不足問(wèn)題。

2.提高實(shí)訓(xùn)教師實(shí)訓(xùn)操作能力。實(shí)訓(xùn)教學(xué)作為實(shí)踐性教學(xué)的重要組成部分,對(duì)提高理論教學(xué)效果、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力、鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)都有十分重要意義,只有首先提高實(shí)訓(xùn)教師的實(shí)訓(xùn)操作能力,才能使他們更好地為實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)。

3.加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)課時(shí)比例。學(xué)校應(yīng)讓學(xué)生更多地參與實(shí)訓(xùn),通過(guò)實(shí)訓(xùn)幫助學(xué)生架起理論與實(shí)踐的橋梁,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí),通過(guò)操作、加工產(chǎn)品,學(xué)生也能體驗(yàn)成功的喜悅,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

作者:路 琳 單位:營(yíng)口技師學(xué)院