基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)實踐

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摘要：建設(shè)學(xué)生社團能夠強化學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，提高學(xué)生的社會能力。但是在基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)中，由于經(jīng)費不足、管理不善、工作缺乏指導(dǎo)以及認(rèn)知不足等問題影響了電大開放教育學(xué)生社團的建設(shè)。因此，本文主要研究基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)的實踐思考，不斷健全學(xué)生社團管理機制，增加充足的社團建設(shè)經(jīng)費，引導(dǎo)電大開放教育學(xué)生更好建設(shè)學(xué)生社團。

關(guān)鍵詞：開放教育；學(xué)生社團建設(shè)；實踐思考

一、基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)的意義

基層電大開放教育學(xué)生社團是大學(xué)生在共同的興趣、愛好基礎(chǔ)上自愿自發(fā)組織起來的，學(xué)生進行自我教育的校園團體。作為高校一種特殊的團體，社團為大學(xué)生適應(yīng)校園生活社會化、豐富化的趨勢，提供了多層次、多方面的資源。作為高校一種獨特的教育方法，學(xué)生社團活動在學(xué)生成長、成才的過程中具有不可忽視的作用。新形勢下，思想政治教育進社團，實現(xiàn)高校學(xué)生社團建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育的有機融合，已經(jīng)成為高校加強和改進學(xué)生思想政治教育，提高思想政治教育針對性、實效性的重要課題，具有重要的現(xiàn)實意義。隨著當(dāng)今經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，高校辦學(xué)水平的不斷提升，學(xué)生社團在高校校園文化建設(shè)和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著越來越重要的作用。近些年，各高校在學(xué)生社團管理方式的規(guī)范化、制度化，在活動形式的多樣化、品牌化，在交流宣傳的社會化、網(wǎng)絡(luò)化等方面建設(shè)上都采取很多行之有效的措施，促進了高校學(xué)生社團的不斷發(fā)展?；鶎与姶箝_放教育學(xué)生社團對大學(xué)生的成長具有思想引領(lǐng)作用、素質(zhì)拓展作用、心理調(diào)節(jié)作用和凝聚激勵作用。在新時期，一定要積極關(guān)注、認(rèn)真研究高校社團出現(xiàn)的新問題，不斷探索適宜的建設(shè)舉措，從而更好地發(fā)揮社團的功效，不斷增強社團的凝聚力。

二、基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)的瓶頸

目前，基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)存在瓶頸：缺乏專業(yè)指導(dǎo)、資金緊缺、體制不全、硬件不足等情況，而校企協(xié)同共建社團則為高校學(xué)生社團建設(shè)尋找到突破的可能性，通過聘請企業(yè)導(dǎo)師、共辦專業(yè)活動、共頒獎助學(xué)金、共建實踐班級的方式，能有效提升高校學(xué)生社團建設(shè)的質(zhì)量。大學(xué)生社團是青年大學(xué)生群體生活的重要方面，作為大學(xué)生思想政治教育的新載體，對大學(xué)生的思想政治教育工作發(fā)揮著重要作用。因此，應(yīng)進一步認(rèn)識基層電大開放教育社團的作用以及社團建設(shè)中存在的問題，進而探索基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)的有效途徑。1.基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)資金緊缺。目前，基層電大沒有足夠重視開放教育學(xué)生社團建設(shè)，因而在開放教育學(xué)生社團建設(shè)方面的資金投入也不足，這使得基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)時資金緊缺，不能夠支撐基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)的需求和發(fā)展，不利于學(xué)生社團建設(shè)的持續(xù)進行。2.基層電大開放教育學(xué)生社團活動的管理體制不全?，F(xiàn)如今，基層電大開放教育學(xué)生社團過分重視活動的組織和舉辦，而在活動的過程中缺乏比較完善的管理體制，這是目前基層電大開放教育學(xué)生社團活動過程中存在的重要問題。由于缺乏基層電大開放教育學(xué)生社團活動的管理體制，使得學(xué)生在參加社團活動時缺乏積極性和能動性，會加大對學(xué)生社團的管理難度。因而建立健全基層電大開放教育學(xué)生社團活動的管理體制是非常有必要且迫切的。3.基層電大開放教育學(xué)生社團活動缺乏專業(yè)指導(dǎo)。在基層電大開放教育學(xué)生社團活動開展過程中，學(xué)校安排專業(yè)的人員對學(xué)生社團進行專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，對于社團的健康發(fā)展是非常重要的。如果學(xué)生社團活動沒有專業(yè)人士的指導(dǎo)，就會使得學(xué)生社團活動中存在很多漏洞，學(xué)生社團的指導(dǎo)和組織活動就很難被落實。如果有專業(yè)的老師對社團活動進行專業(yè)的指導(dǎo)，就能夠制定比較符合學(xué)生社團活動或者建設(shè)的良好對策，促進學(xué)生社團的健康、有序發(fā)展。

三、基層開放大學(xué)開放教育學(xué)生社團建設(shè)的重要舉措

電大是成人高等教育的主陣地，是全球最大的開放性大學(xué)。隨著時代的變遷，電大的功能定位、辦學(xué)方向、教育理念也隨著發(fā)生變化，全國上下正努力建設(shè)一個新型的開放大學(xué)系統(tǒng)。因其受教育隊伍龐大，年齡成次有差異，文化素質(zhì)有高低，職業(yè)出身多樣化，教育方式上時間空間分離，所以電大學(xué)生的思想政治教育紛繁復(fù)雜，因其受教育受眾隊伍龐大思想政治教育工作越來越顯得尤為重要，社團可以打破空間時間、年齡界限、專業(yè)類別，可以將不同的人群凝聚在一起，只要大家有共同的愛好就可以利用社團的平臺交流、學(xué)習(xí)、共同進步。但是同時要解決基層開放大學(xué)開放教育學(xué)生社團建設(shè)中存在的問題，進而促進基層開放大學(xué)開放教育學(xué)生社團建設(shè)更加順利的開展。

1.強化對基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)的資金投入，給予學(xué)生社團足夠的資金支持，促進社團活動的正常開展。同時電大也可以拓寬資金渠道，為學(xué)生社團引入更多的經(jīng)費來發(fā)展基層電大的學(xué)生社團建設(shè)。很多基層電大通過舉辦活動和優(yōu)化學(xué)校的人力資源，吸引和組織了很多校友積極地參與，推動了基層電大開放教育學(xué)生社團的更好發(fā)展，也為學(xué)生創(chuàng)造了很多的機會與社會接觸，增加了基層電大開放教育學(xué)生的社會經(jīng)驗和閱歷。

2.建立健全管理基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)的管理機制。很多基層電大開放教育學(xué)生社團中的成員對活動的自由度要求比較高，管理起來會存在很大的難度。“國有國法，校有校規(guī)”，學(xué)生社團是學(xué)校的一個重要組織，如果沒有健全和完善的管理機制容易造成學(xué)生社團的混亂，導(dǎo)致學(xué)生社團散漫化和無序化。因此，基層電大開放教育學(xué)生社團一定要建立完善的管理機制，可以設(shè)置學(xué)生社團管理條例或者簡章來規(guī)范社團成員的行為和日常活動的開展，從而建設(shè)一條健康運行的學(xué)生社團建設(shè)道路。此外，基層開放大學(xué)開放教育學(xué)生社團要重視骨干的培養(yǎng)，建立骨干培養(yǎng)制度，培養(yǎng)社團領(lǐng)頭羊，執(zhí)行管理學(xué)生社團的任務(wù)和職責(zé)，落實學(xué)生社團的管理機制，以此來帶領(lǐng)學(xué)生社團成員一同發(fā)展。

3.給予基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)專業(yè)化的指導(dǎo)。目前，很多基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)中均缺乏專業(yè)的指導(dǎo)，學(xué)生社團建設(shè)的內(nèi)容和方式均不能適應(yīng)學(xué)生社團的建設(shè)與發(fā)展。因此，基層電大要聘請專業(yè)老師來對學(xué)生社團建設(shè)給予專業(yè)化的指導(dǎo)，不斷豐富和完善學(xué)生社團建設(shè)的內(nèi)容，變更學(xué)生社團的建設(shè)方式或者方法。同時充分利用現(xiàn)有的學(xué)校資源來組織促進學(xué)生社團身心健康發(fā)展的活動，通過具體的實踐活動來強化學(xué)生社團的自我管理能力和學(xué)生之間的配合能力，促進學(xué)生社團健康發(fā)展，推動基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)的更加高效和有序。

結(jié)束語

綜上所述，基層電大開放教育學(xué)生社團建設(shè)能夠引領(lǐng)學(xué)生思想，拓展學(xué)生素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)生心理，提升學(xué)生社團的凝聚力和向心力，積極發(fā)揮出學(xué)生社團的力量來促進學(xué)生以及電大更好地發(fā)展。

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作者：李西勇 薛麗麗 單位：浙江廣播電視大學(xué)