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高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)探究

前言:想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)探究范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)探究

實(shí)踐教學(xué)對(duì)于高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)十分重要,但現(xiàn)階段的高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系中比較偏重于課堂教學(xué),忽視了實(shí)踐教學(xué)的重要性。以高職會(huì)計(jì)為切入點(diǎn),通過(guò)分析高職會(huì)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)的重要性引出切實(shí)實(shí)行實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)措施,著力提升會(huì)計(jì)職業(yè)的能力。

1高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)工作崗位分析

1.1高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標(biāo)

現(xiàn)階段,我國(guó)的高職院校的教育目標(biāo)主要是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,實(shí)踐教學(xué)最終目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的實(shí)踐技術(shù)應(yīng)用能力。而高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教育目標(biāo)則為培養(yǎng)出專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)人員,其實(shí)踐教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)際工作能力。

1.2目標(biāo)工作崗位分析

通常來(lái)說(shuō)適用于高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的崗位有兩種,會(huì)計(jì)學(xué)中的會(huì)計(jì)崗位,與會(huì)計(jì)學(xué)中的非會(huì)計(jì)崗位。所謂的會(huì)計(jì)學(xué)中的非會(huì)計(jì)崗位是指會(huì)計(jì)學(xué)中輔助會(huì)計(jì)人員工作的崗位,例如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、統(tǒng)計(jì)等,這些工作崗位不涉及會(huì)計(jì)的核心技能,主要是輔助會(huì)計(jì)的工作,本文不對(duì)其加以討論。所謂的會(huì)計(jì)學(xué)中的會(huì)計(jì)崗位是指,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用的基本崗位,具體是指財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本工作,主要包括工資核算、流動(dòng)資金核算、賬務(wù)核算、財(cái)務(wù)報(bào)表、車(chē)間成本核算、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)主管等,還有最基本的出納收銀工作。一般來(lái)說(shuō)根據(jù)工作內(nèi)容可以把會(huì)計(jì)工作崗位分為四類(lèi),即:出納收銀、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、會(huì)計(jì)。這些工作崗位要求工作人員嫻熟的運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能技巧,處理財(cái)務(wù)工作中的各種問(wèn)題。

2高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重要性分析

所謂的實(shí)踐教學(xué)是鞏固理論知識(shí)和加深對(duì)理論認(rèn)識(shí)的有效途徑,是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動(dòng)手能力的重要平臺(tái)??梢哉f(shuō),實(shí)踐教學(xué)是高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育的基礎(chǔ),也是培養(yǎng)出應(yīng)用型人才的關(guān)鍵。實(shí)踐教學(xué)的重要性不僅在于輔助課堂教學(xué),還可以切實(shí)的提高高職會(huì)計(jì)的應(yīng)用能力。其具體表現(xiàn)如下:

2.1輔助課堂教學(xué)

課堂教學(xué)以講授理論知識(shí)為主,在高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)中主要講授有關(guān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)科,了解會(huì)計(jì)的工作內(nèi)容,學(xué)會(huì)從理論上處理會(huì)計(jì)工作時(shí)的相關(guān)事務(wù)。但在不進(jìn)行實(shí)踐操作的情況下,無(wú)法真正的擁有一個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)的工作能力,無(wú)法應(yīng)用課堂上教師傳授的技巧,更無(wú)法應(yīng)用于實(shí)際的工作當(dāng)中去。所以為了提升課堂教學(xué)的效果,課堂教學(xué)要與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,實(shí)踐教學(xué)可以輔助課堂教學(xué),使教學(xué)的內(nèi)容由抽象變?yōu)榫唧w,在理解上由難變易,更好的把握一個(gè)高職會(huì)計(jì)的工作要領(lǐng)。

2.2提升高職會(huì)計(jì)的應(yīng)用能力

上文已述,實(shí)踐教學(xué)是一切工作技能、技巧、應(yīng)用能力的基礎(chǔ),實(shí)際上,實(shí)踐教學(xué)不僅可以確保高職會(huì)計(jì)掌握這些,更為重要的是可以提升高職會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)能力。實(shí)踐教學(xué)是專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練、是工作技巧的考驗(yàn),是應(yīng)用能力的鍛煉。通過(guò)不斷的實(shí)踐訓(xùn)練,明確自己專(zhuān)業(yè)技能水平,并熟悉掌握更多的專(zhuān)業(yè)技能,即發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)的自我完善;考驗(yàn)自己的工作技巧,把書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)技巧恰當(dāng)應(yīng)用到實(shí)際的工作當(dāng)中,熟悉在掌握不同的工作內(nèi)容中不同的以應(yīng)用技巧。如此一來(lái),便可提升應(yīng)用能力,契合了實(shí)踐教學(xué)的最終目標(biāo),為高職會(huì)計(jì)從業(yè)后的發(fā)展做好鋪墊。

3整合會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)切實(shí)提高執(zhí)業(yè)能力相關(guān)措施

上文已述,高職會(huì)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)對(duì)高職會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)與工作生涯都起到了至關(guān)重要的作用,故而學(xué)校要給予實(shí)踐教學(xué)足夠的重視,整合實(shí)踐教學(xué)的體系,切實(shí)提高高職會(huì)計(jì)的執(zhí)業(yè)能力。以下是對(duì)整合措施的具體分析。

3.1完善實(shí)踐教學(xué)體系,不斷納入新的實(shí)踐內(nèi)容

現(xiàn)階段高職院校的實(shí)踐教學(xué)體系一般都只停留在實(shí)習(xí)階段,實(shí)習(xí)固然是實(shí)踐教學(xué)的重要內(nèi)容,也可以切實(shí)提高高職會(huì)計(jì)的執(zhí)業(yè)能力,但實(shí)習(xí)不是唯一的實(shí)踐教學(xué)途徑,還要包括各種實(shí)訓(xùn)與課堂模擬實(shí)踐等。不斷的融入實(shí)踐的新想法、新元素,完善實(shí)踐教學(xué)體系,為整合實(shí)踐教學(xué)做好鋪墊。

3.2課堂模擬實(shí)踐

所謂的課堂模擬實(shí)踐是指在課堂教學(xué)中融入實(shí)踐教學(xué)的思想,通過(guò)情景模擬、案例分析等鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)。這也是實(shí)踐教學(xué)中的一種,在學(xué)習(xí)理論知識(shí)過(guò)后“,趁熱打鐵”模擬實(shí)踐教學(xué)環(huán)境,加深印象,鋪墊基礎(chǔ)。

3.3實(shí)訓(xùn)

高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)一般會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的實(shí)訓(xùn)。所謂的實(shí)訓(xùn)主要包括單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)與綜合實(shí)訓(xùn),且單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)是綜合實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ),但不論哪種實(shí)訓(xùn)方式,都是加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)崗位工作內(nèi)容、流程、基本技能技巧的熟悉與掌握。

(1)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容概述。單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)側(cè)重與基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn),訓(xùn)練各種會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基本技能,其訓(xùn)練內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、點(diǎn)鈔與傳票實(shí)訓(xùn)、成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)、審計(jì)實(shí)訓(xùn)等。以下是對(duì)其實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的具體討論。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)主要以熟悉各種基本理論知識(shí)基礎(chǔ)內(nèi)容為主,例如各種會(huì)計(jì)報(bào)表與賬頁(yè)的格式、內(nèi)容、用途;記賬憑證、原始憑證的基本要素;賬簿的啟用、建立、登記、更正、結(jié)賬、對(duì)賬等。成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)以熟悉成本計(jì)算為主,掌握制造業(yè)的成本費(fèi)用賬戶(hù)設(shè)置原則,了解具體的計(jì)算程序。點(diǎn)鈔與傳票實(shí)訓(xùn)主要以訓(xùn)練點(diǎn)鈔的指法與基本技能為主,學(xué)會(huì)使用點(diǎn)鈔機(jī)、驗(yàn)鈔儀等,還要掌握鍵盤(pán)錄入的指法,運(yùn)用小鍵盤(pán)進(jìn)行各種運(yùn)算等。審計(jì)實(shí)訓(xùn)主要以訓(xùn)練審計(jì)能力為主,掌握審計(jì)的程序、方法、技術(shù),審計(jì)證據(jù)與審計(jì)質(zhì)量等。財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)主要以訓(xùn)練財(cái)務(wù)管理能力為主,掌握資金籌集方式,投資的預(yù)測(cè)與決策,財(cái)務(wù)預(yù)算的編制方法、控制方法、考核方法、分析方法等。

(2)綜合實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容概述。所謂的綜合實(shí)訓(xùn)就是在單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)訓(xùn)練,集合了各個(gè)單項(xiàng)訓(xùn)練的應(yīng)用能力,整體把握會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)要領(lǐng)。不僅可以提高執(zhí)業(yè)能力還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,其主要包括會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)與會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)。所謂的會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)是指將相關(guān)的會(huì)計(jì)人員分散為若干個(gè)崗位,一人一個(gè)崗位或者多人一個(gè)崗位,使一個(gè)崗位間的多個(gè)會(huì)計(jì)或崗位與崗位間的會(huì)計(jì)形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。除此之外,分崗實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生要熟悉制造業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn),產(chǎn)品流程,企業(yè)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、會(huì)計(jì)核算制度、及相關(guān)的稅法和銀行結(jié)算規(guī)定,明確各崗位的任務(wù)與職責(zé)、會(huì)計(jì)核算流程、分配會(huì)計(jì)用品等,有利于提高了執(zhí)業(yè)能力。另外一種綜合實(shí)訓(xùn)方式為會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn),與分崗實(shí)訓(xùn)不同的是,會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)需要將不同崗位集中于一人身上即所謂的多崗一人,一人需要完成多項(xiàng)工作內(nèi)容,熟悉不同的基礎(chǔ)知識(shí)、流程與技能等。這樣一來(lái),全面的提高了高職會(huì)計(jì)的綜合執(zhí)業(yè)素質(zhì),有效的強(qiáng)化了執(zhí)業(yè)能力。

3.4實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)中最重要的一部分,與實(shí)訓(xùn)不同的是,實(shí)習(xí)是通過(guò)切實(shí)的崗位鍛煉,來(lái)提高高職會(huì)計(jì)的執(zhí)業(yè)能力,其提升能力的效果是實(shí)訓(xùn)無(wú)法比擬的。學(xué)生通過(guò)到校外的實(shí)習(xí)基地跟班或頂班切實(shí)的參與到會(huì)計(jì)工作的處理中來(lái),切實(shí)做到“學(xué)以致用”,增強(qiáng)了動(dòng)手操作能力,不僅體驗(yàn)了原有的理論基礎(chǔ),還可以通過(guò)實(shí)習(xí)強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)技能,發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,進(jìn)一步深造自己,為以后的會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。綜上淺述,實(shí)踐教學(xué)對(duì)于高職會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,不僅輔助了課堂教學(xué),大大提升的教學(xué)效果,還很大程度上提高著高職會(huì)計(jì)的執(zhí)業(yè)能力,故而,為了高職會(huì)計(jì)的執(zhí)業(yè)技能得到進(jìn)一步提升,為崗位做出更多的貢獻(xiàn),相關(guān)院校要將實(shí)踐教學(xué)重視親來(lái),整合一套完備的實(shí)踐教學(xué)體系,切實(shí)的實(shí)行實(shí)踐教學(xué)工作,做好課堂上滲透實(shí)踐思想、課下定期進(jìn)行實(shí)訓(xùn)工作,假期做好實(shí)習(xí)工作等,力求為會(huì)計(jì)行業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

作者:劉瀟瀟 單位:貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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