體育經(jīng)濟(jì)機(jī)制科學(xué)發(fā)展論文

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一、在科學(xué)發(fā)展中影響體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素

目前我國體育市場中管理制度中缺少發(fā)法律依據(jù)，缺少明確規(guī)定體育經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，對于相關(guān)的管理權(quán)也不明顯，對于法律的界定十分的模糊。因此在對體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展中要設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃，對體育教學(xué)進(jìn)行規(guī)劃有計(jì)劃的教學(xué)，同時(shí)建設(shè)一套完整的管理體系，把體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歸入到國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃中，樹立正確的目標(biāo)。同時(shí)還有提倡政府的扶持，只有這樣才能更好的促進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展，還要提高人們對體育經(jīng)濟(jì)機(jī)制的認(rèn)識，不斷激發(fā)對體育經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)的積極性，對體育經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全方位的提高。

二、在科學(xué)發(fā)展中深入體育經(jīng)濟(jì)機(jī)制發(fā)展建設(shè)的建議

1.促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃

在市場經(jīng)濟(jì)的背景之下，體育職業(yè)化的規(guī)定是體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路，在體育產(chǎn)業(yè)中必須具有企業(yè)的法人資格，推動(dòng)體育俱樂部的發(fā)展，提倡體育綜合能力的培養(yǎng)也就是人才綜合素質(zhì)的組成部分，當(dāng)今素質(zhì)教育更加強(qiáng)調(diào)綜合應(yīng)用能力，提倡自主學(xué)習(xí)能力和綜合文化素養(yǎng)，在這些教育模式下，與其他的產(chǎn)業(yè)是一樣的，提高運(yùn)動(dòng)員的積極性，不斷的提高技術(shù)水平，不斷的規(guī)劃體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)分層次的教學(xué)要求有利于貫穿教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，對于目前我國大虛體育教學(xué)主要定位在體育技能等方面的教育，將體育與市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，重視學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身心健康全面的發(fā)展。同時(shí)體育產(chǎn)業(yè)的職業(yè)化規(guī)定的進(jìn)程，必須真正的面向市場，改變政府部分過去的被動(dòng)的局面，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益作為體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本目標(biāo)。

2.加強(qiáng)體育經(jīng)濟(jì)人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

我們提高體育經(jīng)濟(jì)的首要任務(wù)就是要建立良性的體育產(chǎn)業(yè)，不斷的發(fā)展良性體育產(chǎn)業(yè)，提高體育水平和自身的綜合能力，體育教師作為課堂教學(xué)的組織者，要主動(dòng)營造自由、民主、和諧的教學(xué)氛圍，如，在學(xué)習(xí)健身操時(shí)，可以讓學(xué)生自由結(jié)合，發(fā)揮各自的主動(dòng)性，這樣可使學(xué)生從心理上來適應(yīng)課堂教學(xué)的需求，進(jìn)行有效的體育鍛煉。改變傳統(tǒng)體育經(jīng)濟(jì)的人才培養(yǎng)的觀念，要擴(kuò)充體育知識和體育教育內(nèi)容，培養(yǎng)出既懂體育、又懂經(jīng)濟(jì)管理的復(fù)合型人才，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)一些教育活動(dòng)，增加對體育經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)的興趣。高職院校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)專業(yè)技能的高素質(zhì)應(yīng)用型實(shí)踐人才，在體育教學(xué)活動(dòng)中也就是一個(gè)微型的社會(huì)，在這里面既有競爭，同時(shí)又充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在教學(xué)過程中學(xué)生經(jīng)歷著各種的成功和失敗，同時(shí)在學(xué)校群體生活中也會(huì)面臨各種不同的社會(huì)問題。在體育經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)過程中，要充分利用體育活動(dòng)提高學(xué)生對社會(huì)的適應(yīng)能力，建設(shè)一支既懂體育、又懂經(jīng)營的的經(jīng)濟(jì)型符合人才。

3.增加體育經(jīng)濟(jì)的法律保障和政府扶持力度

在社會(huì)生活中是復(fù)雜多變的，在社會(huì)上也有很多不利的因素，在社會(huì)中生存都會(huì)遇到各種困難，增加體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的法律保護(hù)，對體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的意義。我們要更具體育經(jīng)濟(jì)的實(shí)際出發(fā)，滿足體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的法律法規(guī)，長期發(fā)展法律效益，促進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)更好的發(fā)展。對于體育經(jīng)濟(jì)政府還要不斷加強(qiáng)體育經(jīng)濟(jì)理論的研究，改變傳統(tǒng)的體育發(fā)展的理念，同時(shí)還要對以往的體育設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)，增加政府的扶持力度，拓展體育事業(yè)的渠道。同時(shí)也要盡快確定體育的投資法規(guī)，不斷的確定體育投資中的利益，要實(shí)現(xiàn)體育水效益的最大化，就必須重視體育事業(yè)的發(fā)展，不斷的將體育事業(yè)產(chǎn)業(yè)化，更好的激活各方面的積極因素，不斷的提高體育事業(yè)的發(fā)展。

4.增加科學(xué)發(fā)展中體育經(jīng)濟(jì)機(jī)制的應(yīng)用

在科學(xué)發(fā)展中，體育經(jīng)濟(jì)應(yīng)該協(xié)同體育共同開展好體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展，給體育經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)者參與社交和自我鍛煉的平臺，對學(xué)生進(jìn)行生存性教育和適應(yīng)性教育的培養(yǎng)目標(biāo)是很難完成的，適應(yīng)能力教育在很大程度上需要學(xué)生在課外時(shí)間或者在校外環(huán)境中更好地去完成。我們只有提高科學(xué)發(fā)展的宣傳才能帶動(dòng)體育的發(fā)展，對大學(xué)體育教學(xué)的重要性的認(rèn)識之后我們應(yīng)該大力的宣傳體育經(jīng)濟(jì)機(jī)制，增加人們對體育經(jīng)濟(jì)教學(xué)的重視。

三、結(jié)語

綜上，在科學(xué)發(fā)展中我們要不斷的深化體育經(jīng)濟(jì)機(jī)制，體育經(jīng)濟(jì)機(jī)制的不斷發(fā)展也不斷的促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在對教學(xué)中增加學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和文化素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高學(xué)生體育的綜合能力，體育經(jīng)濟(jì)在整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到重要作用。

作者：于洋 單位：遼寧醫(yī)學(xué)院體育教研部