美術(shù)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了美術(shù)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

一、美術(shù)藝術(shù)課程在網(wǎng)游設(shè)計(jì)教學(xué)中的作用

如果說最初的網(wǎng)絡(luò)游戲是單純的大眾娛樂項(xiàng)目，那么發(fā)展至今，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)逐漸變成一種供大眾賞玩、鑒賞、學(xué)習(xí)的藝術(shù)品。每一個(gè)成熟的網(wǎng)絡(luò)游戲背后都有很多優(yōu)秀的具有藝術(shù)氣息與藝術(shù)眼界專業(yè)人才。網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)不再僅僅是部分游戲愛好者的道具，更演變成很多藝術(shù)美學(xué)追求者發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的營地。新的網(wǎng)游設(shè)計(jì)呼喚美術(shù)藝術(shù)。首先，美術(shù)藝術(shù)是游戲設(shè)計(jì)的必備元素。如上文所言，發(fā)展至今的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)正在變得越來越精細(xì)復(fù)雜。評價(jià)一款游戲的優(yōu)良，除了看游戲設(shè)計(jì)的合理程度、游戲的運(yùn)營模式，更要看游戲的美學(xué)價(jià)值、游戲的實(shí)際體驗(yàn)享受。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谕婕业奈?，不再局限于游戲的情?jié)、IP等元素。良好的故事設(shè)置、劇情背景固然能夠吸引很多情懷玩家，但更重要的是，游戲的藝術(shù)元素一定要到位。通過藝術(shù)美學(xué)的渲染，為原本就引人入勝的故事畫龍點(diǎn)睛。良好的美術(shù)藝術(shù)元素，一方面可以吸引更多玩家以體驗(yàn)視覺享受的心態(tài)來嘗試新游戲，增加游戲的受眾群體，加快游戲自身的推廣速度和可玩性；另一方面，良好的藝術(shù)美學(xué)能夠?yàn)橥婕姨峁└邮孢m便捷的交互體驗(yàn)。代碼的世界固然只有黑白，但當(dāng)游戲的代碼中加入美術(shù)藝術(shù)的渲染，就會(huì)迸發(fā)出與眾不同的生機(jī)感，為游戲提供更加優(yōu)良的用戶交互體驗(yàn)，更能夠幫助游戲開發(fā)者留住玩家，為玩家提供更加便攜、舒適的娛樂享受。其次，在網(wǎng)游設(shè)計(jì)教學(xué)中，加入美術(shù)藝術(shù)相關(guān)課程，對學(xué)生也有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在以下一些方面：第一，美術(shù)藝術(shù)相關(guān)課程能夠提升學(xué)生的藝術(shù)美學(xué)能力。正所謂只要有心，人人都是藝術(shù)家。學(xué)生的設(shè)計(jì)天賦，需要用一些相關(guān)的課程進(jìn)行挖掘。從某種程度上講，美術(shù)藝術(shù)課程就是很好的引子。上文中已經(jīng)闡述，美術(shù)藝術(shù)對于網(wǎng)游設(shè)計(jì)是非常有必要的，它能夠?yàn)榭蛻魩砹己玫慕换ンw驗(yàn)、視覺沖擊。游戲世界雖然虛擬多變，但是美的享受與現(xiàn)實(shí)世界并無不同。通過對學(xué)生網(wǎng)游設(shè)計(jì)的美學(xué)培養(yǎng)，不僅能幫助學(xué)生提升網(wǎng)游設(shè)計(jì)能力，還能從綜合層面提升學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)，對學(xué)生日后的工作生活都大有裨益。第二，美術(shù)藝術(shù)相關(guān)課程可以增加學(xué)習(xí)的趣味性。網(wǎng)游設(shè)計(jì)作為一個(gè)新的專業(yè)門類，課程設(shè)置上還有很多需要改進(jìn)的地方。目前，網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)課程的設(shè)置中，由于考慮到學(xué)生對于該專業(yè)概念的認(rèn)識(shí)程度良莠不齊，學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)多來源于生活中對于網(wǎng)絡(luò)游戲的表象體驗(yàn)，并未真正觸及理論層面，在進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先需要將學(xué)生的感性體驗(yàn)升華為具有理論性與通用價(jià)值的抽象概念。正因如此，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)I(yè)教學(xué)中，理論課程占據(jù)著相當(dāng)?shù)囊徊糠终n程時(shí)間。若單單為學(xué)生進(jìn)行知識(shí)灌輸，難免使學(xué)生產(chǎn)生倦怠心理進(jìn)而拒絕接受接下來更加生動(dòng)形象的課程。在簡單的理論教學(xué)中，添加美術(shù)藝術(shù)欣賞與鑒賞課程，一方面能夠提升學(xué)生的美術(shù)意識(shí)，另一方面，也能緩解學(xué)生的倦怠情緒，提升課堂效率。第三，美術(shù)藝術(shù)課程能夠增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)廣度。藝術(shù)設(shè)計(jì)類型的課程，在某種程度上其實(shí)是互通的，新加入的網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，其本身也屬于設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計(jì)從來不是一個(gè)面向單一職業(yè)的專業(yè)，其宗旨是為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的網(wǎng)游設(shè)計(jì)人才，為新興產(chǎn)業(yè)服務(wù)，但本質(zhì)上講，更是為國家挖掘優(yōu)良設(shè)計(jì)人才，服務(wù)于我國藝術(shù)事業(yè)。從這個(gè)角度講，在網(wǎng)游設(shè)計(jì)專業(yè)中引入美術(shù)藝術(shù)，是非常必要的。無論任何設(shè)計(jì)專業(yè)，美術(shù)藝術(shù)都是互通的，是學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。專業(yè)的美術(shù)藝術(shù)學(xué)習(xí)，不僅能潤色學(xué)生的網(wǎng)游設(shè)計(jì)作品，更能開拓學(xué)生視野，提升學(xué)生的專業(yè)能力，為國家輸送更多專業(yè)素質(zhì)過硬、綜合能力優(yōu)異的杰出青年，為我國的網(wǎng)游發(fā)展乃至藝術(shù)事業(yè)源源不斷地輸入新鮮血液。

二、美術(shù)技術(shù)與美術(shù)藝術(shù)結(jié)合更有利于網(wǎng)游設(shè)計(jì)課程的開展

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)崇尚信息技術(shù)與信息處理能力的社會(huì)，誠如很多學(xué)者所言，在不久的將來，我們所比拼的并不是個(gè)人記憶知識(shí)的能力，更多的是借助工具處理信息的能力。從這種角度講，網(wǎng)游設(shè)計(jì)專業(yè)中，將美術(shù)處理技術(shù)應(yīng)用于美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)，是符合社會(huì)發(fā)展潮流與時(shí)代需求的必由之舉。美術(shù)技術(shù)與美術(shù)藝術(shù)相結(jié)合，應(yīng)用于網(wǎng)游設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)，還存在諸多優(yōu)點(diǎn)：第一，能夠簡化教學(xué)流程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。當(dāng)今社會(huì)，由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，學(xué)生的設(shè)計(jì)類課程很多都可以通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)現(xiàn)。運(yùn)用信息圖像技術(shù)，能夠減少學(xué)生的紙筆與顏料浪費(fèi)，節(jié)約成本的同時(shí)，為學(xué)生生動(dòng)模擬各種顏料材質(zhì)的創(chuàng)作體驗(yàn)，如此，學(xué)生能夠利用相對低廉的成本與較短的時(shí)間，對自己的美術(shù)專長有比較詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，對學(xué)生今后的網(wǎng)游創(chuàng)作有非常重要的意義。第二，技術(shù)的引入能夠方便師生之間的交流。傳統(tǒng)的美術(shù)設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生利用書面方式記錄創(chuàng)作靈感，提交書面作業(yè)，不但不容易被其他人借閱欣賞，還會(huì)無形中增加教師的翻閱負(fù)擔(dān)。利用技術(shù)方式，將學(xué)生的創(chuàng)作陣地由書面轉(zhuǎn)向屏幕，一方面能夠簡化學(xué)生創(chuàng)作流程，為學(xué)生的自由創(chuàng)作提供更多條件；另一方面，技術(shù)使得課堂能夠?qū)崿F(xiàn)教師與學(xué)生屏對屏授課，提升教學(xué)清晰度的同時(shí)，方便師生直接線上協(xié)作交流，為學(xué)術(shù)研討提供更方便快捷的途徑。并且，電子化圖稿更容易保存分享，也方便學(xué)生保存、傳遞自己的優(yōu)秀作品。第三，技術(shù)還可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)很多在創(chuàng)作階段本不容易實(shí)現(xiàn)的構(gòu)想與計(jì)劃。學(xué)生是較具有想象力與創(chuàng)造性的群體，其對于世界的求知欲、好奇心與新奇認(rèn)知，都是進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作最寶貴的財(cái)富。但很多學(xué)生由于條件限制、自身創(chuàng)作能力不足等，不能運(yùn)用繪畫對自己的設(shè)計(jì)靈感進(jìn)行詳細(xì)記錄。技術(shù)手段解決了很多學(xué)生的創(chuàng)作短板，運(yùn)用軟件進(jìn)行編輯構(gòu)圖，美術(shù)功底并不十分優(yōu)異的學(xué)生也能夠相對輕松地記錄自己的創(chuàng)作靈感，并記錄很多繪畫不能表現(xiàn)的構(gòu)想。

三、網(wǎng)游設(shè)計(jì)中美術(shù)藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的方式

美術(shù)藝術(shù)在網(wǎng)游設(shè)計(jì)中具有非常重要的地位，技術(shù)與美術(shù)藝術(shù)的結(jié)合，更能夠?yàn)榫W(wǎng)游設(shè)計(jì)注入新的活力。那么，在平時(shí)的課程開展中，應(yīng)怎樣在課堂上將美術(shù)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合呢？首先，學(xué)生的美術(shù)設(shè)計(jì)能力應(yīng)當(dāng)是過硬的。這就要求學(xué)生對宏觀的網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)框架有非常清晰的認(rèn)知，做到“成竹在胸”。要做到這一點(diǎn)，要求高校在進(jìn)行教學(xué)的過程中，不斷為學(xué)生引入優(yōu)秀案例。在平時(shí)的教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)加入案例教學(xué)分析。網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)是一項(xiàng)必須與社會(huì)頻繁接軌的項(xiàng)目，學(xué)生對現(xiàn)階段市面上流行的熱門網(wǎng)游的理解和感悟是非常重要的。對優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)作品的賞析，可以不斷強(qiáng)化學(xué)生的美學(xué)思想。用實(shí)例強(qiáng)化學(xué)生的理論認(rèn)知，使學(xué)生雖不曾親身參與游戲制作，卻也對游戲設(shè)計(jì)有非常深入的感受，形成對網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)的美學(xué)意識(shí)和美學(xué)感覺，不斷為其積累美學(xué)素材，為學(xué)生以后進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)時(shí)美學(xué)靈感的迸發(fā)打下深厚的基礎(chǔ)。靈感和想法并不是一時(shí)閃光的產(chǎn)物，更多的是一種長久積累之后的迸發(fā)。其次，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生武裝扎實(shí)過硬的美術(shù)技術(shù)軟件應(yīng)用技術(shù)。光有美學(xué)的思想是不夠的，網(wǎng)游設(shè)計(jì)最終的目的是將學(xué)生的靈感轉(zhuǎn)化為電腦屏幕上一個(gè)又一個(gè)鮮活生動(dòng)的形象，因此，學(xué)生的軟件使用技術(shù)也應(yīng)當(dāng)是純熟精湛的。只有對軟件的使用得心應(yīng)手，才能將自己的靈感通過電腦進(jìn)行展示；只有運(yùn)用相同類型的處理技術(shù)，不同的設(shè)計(jì)者才能實(shí)現(xiàn)協(xié)作。因此，應(yīng)為學(xué)生開設(shè)專門的圖像處理生成技術(shù)的課程，要求學(xué)生至少掌握基礎(chǔ)的制圖操作，能夠比較輕松地將自己的想法通過軟件進(jìn)行表達(dá)，并與其他設(shè)計(jì)者進(jìn)行無障礙的溝通交流。游戲設(shè)計(jì)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目，每一位成員都應(yīng)該具備與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作的能力，這其中，包括技術(shù)、專業(yè)能力，也包括品格。技術(shù)可以通過課程教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，但學(xué)生的品格需要教師言傳身教。只有這樣，才能為國家培養(yǎng)合格的網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)人才。

四、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)是一個(gè)廣受歡迎的新專業(yè)，其專業(yè)內(nèi)容本身與美術(shù)藝術(shù)就有深厚的關(guān)聯(lián)。技術(shù)與美術(shù)藝術(shù)的結(jié)合，可以幫助我們更好地進(jìn)行網(wǎng)游設(shè)計(jì)教學(xué)，提升課堂的吸引力，提高課堂效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]張輝耀.美術(shù)設(shè)計(jì)在游戲軟件開發(fā)中的應(yīng)用研究[J].湖南城市學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2016(2):149-150．

[2]屈宏.探析計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計(jì)的對比[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2017(9):236-237.

[3]邵定.淺談美術(shù)設(shè)計(jì)在智能手機(jī)游戲開發(fā)中的運(yùn)用[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論),2017(2):95-96.

作者：韓濤 單位：江蘇大學(xué)藝術(shù)學(xué)院