農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展

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【摘要】近年來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)步入了高速發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)正處于重要轉(zhuǎn)型時(shí)期，逐漸迎來(lái)了全新階段。為了最大程度上滿足轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，就必須要結(jié)合實(shí)際情況，積極更新與轉(zhuǎn)變管理方法，并對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與優(yōu)化，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科也面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。文章通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具備的特點(diǎn)以及對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科產(chǎn)生的變化進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步探討了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展方向與改變，希望可以為相關(guān)從業(yè)人員提供些許借鑒。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)；轉(zhuǎn)型期；經(jīng)濟(jì)管理；學(xué)科發(fā)展；未來(lái)趨勢(shì)

新世紀(jì)以來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)步入了高速發(fā)展階段，人們的生活水平不斷提高，各方面需求也發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也處于關(guān)鍵轉(zhuǎn)型時(shí)期，也對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理整體要求顯著提高，也促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的迅速發(fā)展與更新。與此同時(shí)，也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)律進(jìn)行深入的總結(jié)與分析，不斷的優(yōu)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方法，為我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康可持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。

1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的發(fā)展特點(diǎn)

1.1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)性質(zhì)發(fā)生改變

當(dāng)前，全世界范圍之內(nèi)，各個(gè)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前期主要是以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主，而工業(yè)化階段時(shí)間相對(duì)較短，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，需要投入大量勞動(dòng)力資源，同時(shí)將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)資源再投入到工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中。而在工業(yè)化發(fā)展中期以后，農(nóng)業(yè)與工業(yè)經(jīng)濟(jì)兩者間存在很大的差距，工業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要性越來(lái)越突出，地位明顯上升。工業(yè)經(jīng)濟(jì)與城市現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，與農(nóng)業(yè)資源以及經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)，需要農(nóng)業(yè)的大力支持。工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，相關(guān)政策也在不斷發(fā)生改變，為了盡可能的平衡工業(yè)與農(nóng)業(yè)之間的平衡合理發(fā)展，縮小兩者之間的差距，確定了以城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主，并帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，通過(guò)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與取得的成果，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控，從而進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步可持續(xù)發(fā)展[1]。

1.2農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新與發(fā)展，越來(lái)越多的先進(jìn)技術(shù)與管理手段被應(yīng)用到農(nóng)業(yè)建設(shè)當(dāng)中，極大的改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與自動(dòng)化水平不斷提升。而農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化更是必然的發(fā)展趨勢(shì)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村過(guò)程中的重要組成部分，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)能夠不斷提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，優(yōu)化與完善相關(guān)技術(shù)手段，為新農(nóng)村以及城鎮(zhèn)化建設(shè)提供基礎(chǔ)保障。通過(guò)也能夠增加農(nóng)民的收入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得土地資源的利用率最大化，進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，因此，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步增長(zhǎng)以及城市現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的意義[2]。

2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科產(chǎn)生的變化及影響

2.1經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的影響

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，也伴隨著各種問(wèn)題和困難，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)受到了極大的沖擊，生產(chǎn)方式也已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)前的農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，慢慢過(guò)渡到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，也預(yù)示著我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展邁向了全新的時(shí)期，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)專業(yè)人才的需求不斷增加，在很大程度上也極大的促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的快速發(fā)展。而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)當(dāng)將重心放在產(chǎn)業(yè)鏈方面，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的管理與優(yōu)化，從而最大程度上保障農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量與安全質(zhì)量。

2.2農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科帶來(lái)了新的契機(jī)

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展與普及，也預(yù)示著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化也備受社會(huì)各界的高度重視。而城鄉(xiāng)一體化是目前的主要經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)趨勢(shì)，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式被顛覆，社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于高速轉(zhuǎn)型階段，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科具有重要的作用和影響，也備受矚目。管理學(xué)科的發(fā)展與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展密切相關(guān)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)，因此，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生改變，因此，管理學(xué)科也越來(lái)越注重環(huán)境保護(hù)[3]。

3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展與改變

3.1明確農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向與目標(biāo)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展的同時(shí)，也對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了極大的影響，并且取得了顯著的成果，在實(shí)際轉(zhuǎn)型階段，對(duì)于存在的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)矛盾問(wèn)題并未及時(shí)予以解決。眾所周知，我國(guó)是人口大國(guó)，人均耕地面積是非常稀缺的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也呈零散式發(fā)展，并未形成規(guī)模，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)整體形態(tài)還未形成。隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的快速發(fā)展，以往只注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量的管理模式逐漸發(fā)生改變，且人們?cè)絹?lái)越注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量安全。這樣便會(huì)導(dǎo)致傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)之間產(chǎn)生一定的矛盾，且各持己見(jiàn)，因此，想要保障農(nóng)業(yè)管理效率，就一定要結(jié)合實(shí)際情況，明確現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的主要發(fā)展方向與目標(biāo)，充分利用相關(guān)土地資源與勞動(dòng)力價(jià)值，從而有效解決兩者之間存在的問(wèn)題與矛盾[4]。

3.2全面分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，突出農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科特色

通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化及特點(diǎn)進(jìn)行分析，深入了解其存在的差異變化，并實(shí)時(shí)差異化學(xué)科教學(xué)戰(zhàn)略方針，將農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的發(fā)展與管理學(xué)科重點(diǎn)，密切關(guān)注不同生產(chǎn)階段的發(fā)展變化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，并加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境[5]。

3.3加大人才培養(yǎng)力度

對(duì)于不同的學(xué)科進(jìn)行深入的分析與研究，可得出不同的方面采用的方針是存在明顯差別的，也使得農(nóng)業(yè)發(fā)展需要各種類型的人才，因此，需要針對(duì)當(dāng)前實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)。合理選擇不同時(shí)期需要的相關(guān)資源，如教材、各類資料以及基礎(chǔ)理論等，對(duì)研究重點(diǎn)適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，積極采納先進(jìn)的教育理念各管理方法，并將其融入到現(xiàn)代化教學(xué)管理當(dāng)中，培養(yǎng)出綜合型人才。政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的改革工作，積極轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)培養(yǎng)策略，對(duì)于學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中表現(xiàn)突出的人才，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，加大培養(yǎng)力度，從而不斷提升其專業(yè)能力與綜合素質(zhì)[7]。

3.4強(qiáng)化不同學(xué)科間的聯(lián)系性

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科涉及到的范圍非常廣，屬于綜合型學(xué)科，其中也涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)科與管理學(xué)科，同時(shí)也與其他相關(guān)學(xué)科之間有著密切的聯(lián)系，這些不同學(xué)科之間是無(wú)法分離的，應(yīng)當(dāng)融入在一起，進(jìn)行整體全面分析研究。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)不同學(xué)科之間的聯(lián)系性，相互彌補(bǔ)，針對(duì)不同學(xué)科的實(shí)際特征，對(duì)于存在的相關(guān)問(wèn)題要重點(diǎn)解決，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的思維能力，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[6]。

4結(jié)束語(yǔ)

社會(huì)經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展過(guò)程中，市場(chǎng)環(huán)境日益復(fù)雜化，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)正步入快速轉(zhuǎn)型階段，同時(shí)也對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科提出了新的要求。當(dāng)前部分院校陸續(xù)開(kāi)設(shè)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科，從而為不同學(xué)科之間的有效融合創(chuàng)造了有力條件，加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)系性，從而不斷提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的整體水平與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的健康穩(wěn)定發(fā)展。

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作者：招成宇 單位：長(zhǎng)江大學(xué)