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當(dāng)代農(nóng)業(yè)物流失衡調(diào)控分析

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當(dāng)代農(nóng)業(yè)物流失衡調(diào)控分析

一、影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的主要因素

1.發(fā)展失衡造成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流脫節(jié)

中國(guó)幅原遼闊,區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展嚴(yán)重失衡,造成了農(nóng)業(yè)物流的脫節(jié),影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展。盡管我國(guó)西部有了大開(kāi)發(fā)的優(yōu)惠政策,西部的經(jīng)濟(jì)也因此得到了迅猛發(fā)展,但是,東西部發(fā)展的差距卻沒(méi)有因此而減少,而且還有加大的趨勢(shì),我國(guó)的東部,普遍發(fā)展比較好,人口也相對(duì)比較集中,基礎(chǔ)設(shè)施也較西部的完善得多,不僅對(duì)農(nóng)業(yè)物流的需求比較多,而且物流企業(yè)的發(fā)展也比較快,這些有利的條件決定,在東部地區(qū)農(nóng)業(yè)物流現(xiàn)代化的進(jìn)程會(huì)更快更好。而相對(duì)來(lái)說(shuō),中西部地區(qū)就存在著比較大的困難。除此之外,城鄉(xiāng)之間也同樣存在著經(jīng)濟(jì)、消觀念等都存在著不小的差異,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也存在著嚴(yán)重的不均衡,而且農(nóng)村的生產(chǎn)力水平普遍比較低,這就制約了農(nóng)村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展,而城市的發(fā)展相對(duì)好得多,現(xiàn)代物流在我國(guó)許多城市都在發(fā)展得比較好,如此一來(lái),城鄉(xiāng)這間的物流就出現(xiàn)了一道縫隙,造成農(nóng)業(yè)物流的脫節(jié),這勢(shì)必嚴(yán)重影響整個(gè)農(nóng)業(yè)物流的現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程。

2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足制約現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流發(fā)展

現(xiàn)代化的物流需要許多配套的設(shè)施,不僅需要交通運(yùn)輸方面能夠合理,還需要通訊比較發(fā)達(dá),更需要倉(cāng)儲(chǔ)有合適的地方,以及環(huán)保等各個(gè)方面都要跟得上才行。眾所周知,基礎(chǔ)設(shè)施的好與壞,直接影響到物流的效率和效益。近年來(lái),我國(guó)政府已經(jīng)加大了基礎(chǔ)設(shè)備的建設(shè)進(jìn)程,也對(duì)一些陳舊的設(shè)施進(jìn)行了改造,尤其是對(duì)西部和農(nóng)村地區(qū),國(guó)家的優(yōu)惠政策加速了這些地區(qū)的發(fā)展,但是,就目前的發(fā)展來(lái)看,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代物流的發(fā)展需要,這種不足嚴(yán)重制約著農(nóng)業(yè)物流的向前推進(jìn)。

3缺乏宏觀調(diào)控給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流發(fā)展造成困難

現(xiàn)代物流需要現(xiàn)代的管理調(diào)控機(jī)制,而就當(dāng)前的情況來(lái)說(shuō),我國(guó)的農(nóng)業(yè)物流在宏觀調(diào)控方面還很缺乏。各有發(fā)展區(qū)域,各有發(fā)展空間,各自為政的現(xiàn)象比較普遍。卻沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)能夠在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)農(nóng)業(yè)物流進(jìn)行管理協(xié)調(diào),這勢(shì)必會(huì)造成機(jī)構(gòu)的重復(fù)設(shè)置,人員的大量浪費(fèi),更造成了重復(fù)性的建設(shè)和投資的資金浪費(fèi),也勢(shì)力會(huì)造成政府管理部門(mén)對(duì)物流企業(yè)進(jìn)行引導(dǎo)、扶持的缺乏,從而影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展。

4.認(rèn)識(shí)不到位阻礙現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展

盡管目前已經(jīng)有專(zhuān)家、學(xué)者開(kāi)始努力研究并探索我國(guó)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展問(wèn)題,盡管政府也很重視農(nóng)業(yè)物流問(wèn)題,尤其重視農(nóng)業(yè)物流的現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程,但是,由于我國(guó)的物流行業(yè)起步比較晚,尤其是農(nóng)業(yè)物流的起步更晚,所以現(xiàn)代的物流意識(shí)還沒(méi)有全面建立起來(lái),對(duì)物流的認(rèn)識(shí)還很不到位,“重生產(chǎn)、輕流通”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)普遍存在,還有太多的人只是把農(nóng)業(yè)物流看成是把農(nóng)村田地里種出來(lái)的,海里、河里、湖里養(yǎng)出來(lái)的,山里采摘來(lái)的那些產(chǎn)品運(yùn)輸出去。根本沒(méi)有從更深層去認(rèn)識(shí),去理解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流的真正作用,所以更多的農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)或是個(gè)人,完全滿足于自營(yíng)式的物流方式,并樂(lè)得其所。而相反的,對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流不聞不問(wèn),大有事不關(guān)已高高掛起的姿態(tài)。

5.從業(yè)人員質(zhì)量偏低對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流發(fā)展不利

現(xiàn)代的物流不僅要有現(xiàn)代的配套設(shè)施,還要有現(xiàn)代的意識(shí)、現(xiàn)代的管理。據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)了統(tǒng)計(jì),我國(guó)農(nóng)民平均受教育年限不足7年,這是一個(gè)什么樣的概念?小學(xué)就要讀5至6年,那么這個(gè)7年就意味著,不足初中畢業(yè)生水平。由此可以想見(jiàn),在現(xiàn)代物流這個(gè)涉及多學(xué)科、多領(lǐng)域協(xié)同合作的行業(yè),是無(wú)法依靠這樣的一個(gè)群體來(lái)高效地完成重任的,換一句話說(shuō),農(nóng)民如果不具備現(xiàn)代化的知識(shí)結(jié)構(gòu),想實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流,困難是顯而易見(jiàn)的。不僅如此,雖然我國(guó)農(nóng)業(yè)物流起步比較晚,但是發(fā)展還是比較迅速,全國(guó)各地對(duì)物流的專(zhuān)業(yè)性人才的需求也是大量的,而與此相對(duì),目前的我國(guó)恰恰極其缺少這方面的專(zhuān)業(yè)人才。據(jù)資料統(tǒng)計(jì),我國(guó)物流人才缺口數(shù)百萬(wàn)人,而中高級(jí)人才的缺口也要數(shù)十萬(wàn)人,而我國(guó)培養(yǎng)這類(lèi)人才的高校卻屈指可數(shù)。整個(gè)物流行業(yè)如此,可以想到從事農(nóng)業(yè)物流的人才就更是鳳毛麟角。毋庸置異,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,從業(yè)人員數(shù)量的嚴(yán)重不足和素質(zhì)低下,都會(huì)嚴(yán)重制約現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展進(jìn)程。

二、應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)物流問(wèn)題的策略

1.科技是農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的支撐

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流已經(jīng)與傳統(tǒng)意義上的物流大不相同,科技含量占據(jù)了重大的比例,標(biāo)準(zhǔn)化、自動(dòng)化程度越來(lái)越高,同時(shí)網(wǎng)絡(luò)化、智能化的進(jìn)程不斷推進(jìn),信息化在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流中的地位也越來(lái)越顯見(jiàn),科技成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流鏈條上的重要支撐。因此,要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流,就必須加大科技的投資,除了要依靠政府的撥款之外,還要組織動(dòng)員全社會(huì)的力量,發(fā)展科技,為農(nóng)業(yè)物流的現(xiàn)代化奠定良好的基礎(chǔ)??萍嫉陌l(fā)展,能夠提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì),如今高產(chǎn)水稻,高筋小麥等優(yōu)質(zhì)品種,無(wú)一不是高科技的結(jié)果;科技的發(fā)展,使農(nóng)產(chǎn)品大大縮短其生命周期,比如多肽復(fù)合肥的使用,不僅讓農(nóng)民的投入減少,而且施用后農(nóng)作物的品質(zhì)也隨之提高,其產(chǎn)量也相應(yīng)增加,更可喜的是,此肥能例作物提前7-12天收獲,可以讓產(chǎn)品提前一周便上市,搶占市場(chǎng)先機(jī),增加收益;科技的發(fā)展,還可以增加競(jìng)爭(zhēng)力,又能夠使物流在管理和交易方式上更科學(xué)、更合理,不僅提物流的效率,還能提升效益;科技的發(fā)展,還能夠使倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)乃降玫酱蠓鹊奶嵘豢萍嫉陌l(fā)展,還可以使保存、促鮮期更長(zhǎng),還可以使包裝在省時(shí)省力的前提下更美觀;科技的發(fā)展,還可以對(duì)物流的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行適時(shí)跟蹤,實(shí)施有效的控制和管理。總之,科技的發(fā)展,對(duì)推代農(nóng)業(yè)物流的現(xiàn)代化進(jìn)程有巨大的推動(dòng)作用,可以說(shuō),沒(méi)有科學(xué)技術(shù),就沒(méi)有物流業(yè)的現(xiàn)代化,科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的支撐。

2.加快農(nóng)村物流基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化

目前,農(nóng)村的物流基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后,為了適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流的需要,基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化是必須要搞好的一項(xiàng)工作。這些基礎(chǔ)設(shè)施除了上文介紹的科技之外,還有交通運(yùn)輸、通訊網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容在內(nèi)。國(guó)內(nèi)外的物流經(jīng)驗(yàn)告訴我們,信息網(wǎng)絡(luò)已是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流不能忽視的基礎(chǔ)設(shè)施之一,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的必備。它貫穿了所有農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸乃至銷(xiāo)售的全過(guò)程,影響著農(nóng)業(yè)的發(fā)展,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流中不可替代的戰(zhàn)略資源。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)前的所有準(zhǔn)備工作,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用什么樣的策略,到底生產(chǎn)什么更科學(xué)更合理,都需要準(zhǔn)確而及時(shí)的信息為指導(dǎo);農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、物流服務(wù)、產(chǎn)品銷(xiāo)售,無(wú)一不需要信息作為中間媒介。人們已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到了信息和網(wǎng)絡(luò)在生產(chǎn)和生活中的重要,尤其是在“我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū),開(kāi)始研究和實(shí)施農(nóng)業(yè)‘信息跨越’戰(zhàn)略,這將推動(dòng)政府決策信息化、農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)信息化、農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備信息化、農(nóng)業(yè)技術(shù)操作自動(dòng)化和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)資源快速合理配置,提高產(chǎn)品的信息貢獻(xiàn)率和科技含量,實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展”。

3.加速培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性的物流人才

首先,應(yīng)該在更多的高校里,設(shè)置物流專(zhuān)業(yè),開(kāi)設(shè)物流專(zhuān)業(yè)的課程,包括本科生、研究生,甚至是博士生的課程,并聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家或?qū)W者任教。如此分層次進(jìn)行不同的教育和培訓(xùn),有利于形成人才梯度,以適應(yīng)不同崗位的管理需要。其次,大力開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育。我國(guó)的職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,注意到教育和教學(xué)的社會(huì)需要性和“實(shí)用性”。通過(guò)職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)一些物流專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生,以加速對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng),同時(shí)也與其他高校形成人才培養(yǎng)梯度。第三,就是在課程內(nèi)容的設(shè)置重點(diǎn)也要有所差異,物流管理、物流設(shè)計(jì)規(guī)劃、物流技術(shù)是三個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)性質(zhì),設(shè)置課程時(shí)不能籠統(tǒng)地設(shè)置一個(gè)物流專(zhuān)業(yè),所有的學(xué)生上同樣的課。而應(yīng)該有針對(duì)性地培養(yǎng),有側(cè)重點(diǎn)地傳授相關(guān)知識(shí)。

4.完善現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品物流供應(yīng)鏈

首先,“調(diào)動(dòng)資金、政策等多種要素積極引導(dǎo)設(shè)立農(nóng)產(chǎn)品加工尤其是深加工組織,完善并切實(shí)落實(shí)行業(yè)協(xié)會(huì)和專(zhuān)業(yè)合作社各種功能,涉農(nóng)供應(yīng)鏈各節(jié)點(diǎn)組織本身的發(fā)展水平在很大程度上影響涉農(nóng)供應(yīng)鏈整體效益的發(fā)揮并反過(guò)來(lái)促進(jìn)或制約自身的發(fā)展”[文獻(xiàn)3]。其次,應(yīng)“逐步實(shí)現(xiàn)涉農(nóng)供應(yīng)鏈各節(jié)點(diǎn)組織緊密一體化”[文獻(xiàn)4],顯然這是一條很光明的道路,走合作化的道路,一方面可以彌補(bǔ)個(gè)體的資金不足、人力不足、技術(shù)不足等劣勢(shì),還可以通過(guò)合作,增強(qiáng)實(shí)力,擴(kuò)大影響,增加風(fēng)險(xiǎn)抵抗力。因此,建立合作化式的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟是十分必要而可行的。想建立一個(gè)健康的戰(zhàn)略聯(lián)盟,必須做好以下工作:

(1)更新理念,加強(qiáng)溝通。我們不能否認(rèn),許多物流企業(yè)還認(rèn)識(shí)不到合作的重要性,還沒(méi)有真正悟透共享與共贏的深刻內(nèi)涵,一些暫時(shí)走到一起不得不合作的成員,也只是一時(shí)之需,并不是更新了理念的結(jié)果。因此,要想讓這些成員充分認(rèn)識(shí)到合作的重要,還需要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo),使供應(yīng)鏈中的每一個(gè)成員都能夠理解供應(yīng)鏈的整合管理的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。必須加強(qiáng)溝通,尤其是處于供應(yīng)鏈中主導(dǎo)地位的成員,更有責(zé)任、有義務(wù)、有必要將供應(yīng)鏈的作用,讓每一個(gè)成員都清楚,以減少或消除合作中的障礙。

(2)轉(zhuǎn)變觀念,同舟共濟(jì)。傳統(tǒng)的觀念是同行是冤家,如今卻要把多個(gè)同行,競(jìng)爭(zhēng)中的對(duì)手聯(lián)合到一起談共享、共贏,一定需要一個(gè)過(guò)程?,F(xiàn)代的農(nóng)業(yè)物流供應(yīng)鏈間的關(guān)系,與商鋪集中在某一個(gè)區(qū)域,并歸類(lèi)經(jīng)營(yíng)而擴(kuò)大銷(xiāo)售量的作用和效果相一致,因此,要做好這項(xiàng)工作,首先要供應(yīng)鏈的每一個(gè)成員都轉(zhuǎn)變觀念,報(bào)著同舟共濟(jì)的心,把收集到的有用信息共同分享,再根據(jù)多渠道收來(lái)的信息制定出共贏計(jì)劃,以達(dá)到提高物流的效率和效益的目的。

(3)凝心聚力,謀求發(fā)展。農(nóng)業(yè)物流供應(yīng)鏈聯(lián)盟的建立是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,這樣的復(fù)雜而龐大的工程,是無(wú)法通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)物流企業(yè)便能建立、健全并達(dá)成理想的效果的,還需要政府的政策扶持和規(guī)范、引導(dǎo),還需要借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),更需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助。只有凝聚了政府、社會(huì)、企業(yè)的力量,借助國(guó)外和國(guó)內(nèi)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),才能在謀求一條現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的光明之路。

(4)信息共享,提高效率。構(gòu)建一個(gè)聰盟不易,將一個(gè)聯(lián)盟管理好更不容易。要想把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流供應(yīng)鏈聰明管理到位,必須建立一個(gè)供所有成員可以共享的信息平臺(tái),通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可以讓各成員企業(yè)及時(shí)地了解到聯(lián)盟內(nèi)部及外部的相關(guān)信息,以便及時(shí)處理相關(guān)的問(wèn)題,減少誤差,提高效率。