汽車保險專業(yè)課程思政實(shí)施體系探究

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摘要：目前我國大部分高校都已經(jīng)開設(shè)了關(guān)于汽車、交通以及保險類專業(yè)，“汽車保險與理賠”是這些專業(yè)中比較重要的課程之一。就目前來看“汽車保險與理賠”專業(yè)的人才較為匱乏，無論是在培養(yǎng)的方式上還是在培養(yǎng)目標(biāo)的確立上，都有一定的滯后性。因此在“汽車保險與理賠”的課程中融入思政教育內(nèi)容是新時期教育改革的重要任務(wù)之一。本文詳細(xì)的闡述了“汽車保險與理賠”這一課程的主要內(nèi)容以及特點(diǎn)，并對在該專業(yè)中融入課程思政提出了相關(guān)的策略，以期能夠更好的促進(jìn)“汽車保險與理賠”專業(yè)的發(fā)展和完善。

關(guān)鍵詞：汽車保險與理賠專業(yè)課程課程思政體系研究教學(xué)特點(diǎn)

1《汽車保險與理賠》課程內(nèi)容、特點(diǎn)

1.1《汽車保險與理賠》課程內(nèi)容

《汽車保險與理賠》作為汽車，交通和保險專業(yè)的主要課程之一，主要是為了學(xué)生日后在工作中可能遇到的問題奠定良好的基礎(chǔ)。因此《汽車保險與理賠》這一課程必須要從實(shí)際出發(fā)，因此在課程內(nèi)容上，本文主要介紹了以下幾個部分的內(nèi)容：一是保險和風(fēng)險。保險和風(fēng)險的主要內(nèi)容是對風(fēng)險概念的解析以及相關(guān)的特點(diǎn)，尤其是對風(fēng)險管理的相關(guān)知識。在保險和風(fēng)險的關(guān)系分析中，也比較詳細(xì)的介紹了保險的基本原則和保險的發(fā)展歷史。二是關(guān)于保險的主要概述。這其中主要介紹了關(guān)于汽車保險的概念特點(diǎn)以及汽車保險的主要種類。三是關(guān)于汽車貸款的服務(wù)。這部分主要講述了關(guān)于機(jī)動車事故責(zé)任強(qiáng)制保險以及汽車商業(yè)險方面的內(nèi)容，尤其是對于保險責(zé)任、保險金額以及賠償處理等方面的內(nèi)容講的比較詳細(xì)。四是關(guān)于汽車保險的承包實(shí)務(wù)。主要是簽訂保險合同的角度出發(fā)，詳細(xì)的介紹了汽車保險的概念和特點(diǎn)，尤其是相關(guān)保險訂單在簽訂，生效以及解除終止等方面的內(nèi)容，保證學(xué)生在未來的工作中能夠盡快適應(yīng)工作環(huán)境。五是關(guān)于汽車保險理賠的實(shí)務(wù)。首先這部分的內(nèi)容主要從保險理賠的意義出發(fā)，詳細(xì)介紹了保險理賠的重要性以及原則，尤其是汽車保險里被業(yè)務(wù)的流程和細(xì)則。六是關(guān)于汽車消費(fèi)貸款的保證保險。這一章節(jié)的內(nèi)容主要是保證學(xué)生能夠比較全面的了解關(guān)于汽車保險理賠服務(wù)的相關(guān)問題。

1.2《汽車保險與理賠》的課程特點(diǎn)

1.2.1《汽車保險與理賠》課程是主干專業(yè)課程。由于我國相關(guān)人才較為緊缺，為了滿足當(dāng)前社會發(fā)展的需要，大部分高校都在相關(guān)的專業(yè)中，甚至部分高校直接開展了汽車保險與理賠這一專業(yè)，以此來盡快滿足社會發(fā)展對汽車保險與理賠專業(yè)人才的需要。與此同時，在汽車工程維修、汽車服務(wù)工程以及汽車檢測和維修等相關(guān)專業(yè)中也開設(shè)了這一課程，并且是作為專業(yè)課程的形式出現(xiàn)。1.2.2《汽車保險與理賠》課程的專業(yè)面較廣。目前市場對于相關(guān)理賠人員的職業(yè)素養(yǎng)要求越來越高，不僅需要懂得相關(guān)的保險業(yè)務(wù)，還需要具備一定的汽車知識。因此這一門課程中也融合了汽車保險、汽車金融、汽車構(gòu)造以及汽車維修和評估等相關(guān)內(nèi)容。這不僅是綜合教學(xué)的體現(xiàn)，同時也是為學(xué)生能夠盡快適應(yīng)日后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。1.2.3《汽車保險與理賠》的實(shí)踐性較強(qiáng)。在《汽車保險與理賠》這一課程匯總，由于包含了投保、核保以及賠償?shù)葍?nèi)容，既有深度的理論知識，也要是間接的操作方式。因此在這一課程的教學(xué)中，必須要堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生運(yùn)用綜合知識的能力，以及解決實(shí)際問題的能力。

2基于思政課程的汽車類專業(yè)課程改革研究

2.1教學(xué)理念的改革

隨著我國教育改革的推進(jìn)，在教學(xué)過程中堅(jiān)持一個中心和兩個基本點(diǎn)已經(jīng)成為教學(xué)主要的課標(biāo)要求之一，也就是我么常說的課堂要以學(xué)生為中心，以素質(zhì)教育為基點(diǎn)，為學(xué)生提供具有針對性的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，要不斷刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而幫助學(xué)生未來能夠獲得更好的發(fā)展。將思政體系融入課程教學(xué)中已經(jīng)成為當(dāng)前教學(xué)改革發(fā)展的首要任務(wù)。在汽車類專業(yè)中，我們必須要不斷更新教育理念，將課程思政內(nèi)容融入到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)之中，從而真正提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，更好的發(fā)揮出該專業(yè)的作用和價值。

2.2考核內(nèi)容的拓展

所有的課堂都應(yīng)該具有育人的作用和功能，將課程思政融入每一堂課程中是新時期教育改革的必然要求，我們在教學(xué)中不應(yīng)該將課程思政的教育重任只擔(dān)負(fù)給相關(guān)課程，而是需要所有的學(xué)科都能夠擔(dān)負(fù)起這樣的責(zé)任和義務(wù)，使所有的課程都能夠和思想政治教育形成協(xié)同效應(yīng)。因此在汽車專業(yè)課程中，為了能夠提高學(xué)生成績考核的有效性，完成隱性和顯性的教學(xué)目標(biāo)，就需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)維度進(jìn)行重新拓展，并對學(xué)生的日常行為亦或者是做人做事今次那個考核，充分提高學(xué)生的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。同時還需要將學(xué)生在校所學(xué)到的德育知識和自身的情感態(tài)度相融合，達(dá)到知行合一的教育目標(biāo)。

2.3讓學(xué)生擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任

讓學(xué)生擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任主要是需要讓學(xué)生將更多的精力和時間投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中來，減少學(xué)生被手機(jī)或者是游戲所綁架的幾率。同時也能夠有效提高學(xué)生在課堂上的積極性，參與到課堂之中，提高自身獨(dú)立思考的能力，從而獲得更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。尤其是在汽車專業(yè)中，由于該專業(yè)本身所涉及的實(shí)踐性較強(qiáng)，就更應(yīng)高以自身目前的發(fā)展情況作為維度進(jìn)行拓展，通過主動學(xué)習(xí)來獲得更高的成就。學(xué)生在課堂中不再作為被動的一方，而是成為課堂的主體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

2.4充分提高學(xué)生的信息技術(shù)水平

隨著信息技術(shù)的普及和發(fā)展，各行各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。因此教學(xué)上也要緊跟時代的發(fā)展，通過微信公賬號、線上線下教學(xué)模式以及多媒體教學(xué)等方式來拓展課堂的寬度。尤其是在將信息技術(shù)融入課堂的這一過程中，教師可以通過播放視頻，制作精美的PPT登方式來吸引學(xué)生的注意力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時還可以通過信息技術(shù)手段來及時對課堂內(nèi)容進(jìn)行反饋，從而提高課堂的質(zhì)量和教學(xué)效果。

2.5提高專業(yè)課程作業(yè)的有效性

隨著思政課程進(jìn)入課堂，傳統(tǒng)的汽車專業(yè)教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前新的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。因此我們在改革課程的過程中，也要對相關(guān)的課程作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行改革。通過設(shè)計(jì)有效的課程作業(yè)來幫助學(xué)生及時的鞏固知識，同時還能夠不斷加強(qiáng)學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的確立。在設(shè)計(jì)相關(guān)的課程作業(yè)時，我們必須要將學(xué)生作為主體，盡可能的在作業(yè)和課堂上顯示出教學(xué)的層次性，引導(dǎo)性和開放性，并且要求教學(xué)內(nèi)容必須貼近學(xué)生生活，適合學(xué)生日常，充分將學(xué)生的課程作業(yè)和思政內(nèi)容結(jié)合起來，保證職業(yè)教育和德育教育并重，在提高學(xué)生實(shí)踐技能的同時，對于學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和情感態(tài)度與價值觀的樹立也不能落下。

3結(jié)語

總之，將思政教育融入到汽車專業(yè)課程之中已經(jīng)成為當(dāng)前教育改革的主要任務(wù)和目標(biāo)。將思政課程融入汽車保險與理賠這一課程中，能夠有效提高學(xué)生的社會責(zé)任感以及家國情懷，為學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。保證學(xué)生職業(yè)教育和德育教育并重的教學(xué)方式，從而為學(xué)生未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

作者:黃苗苗 單位:咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院