科研誠信建設(shè)學(xué)術(shù)期刊的作用實施路徑
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摘要:【目的】針對科研誠信問題頻發(fā)現(xiàn)狀，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在科研誠信建設(shè)中的獨特作用，加強學(xué)術(shù)期刊科研誠信建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的良好科研環(huán)境，助推學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展。【方法】通過文獻研究法，剖析學(xué)術(shù)誠信缺失的表現(xiàn)及成因，結(jié)合在編輯出版工作中的實踐經(jīng)驗及思考，在分析學(xué)術(shù)期刊獨特作用的基礎(chǔ)上，提出加強科研誠信建設(shè)的具體路徑?！窘Y(jié)果】從頂層設(shè)計、內(nèi)控管理、文化培育層面，提出學(xué)術(shù)期刊在加強學(xué)術(shù)失信防范、學(xué)術(shù)不端懲戒、科研信用管理、科研誠信教育等方面的建議?！窘Y(jié)論】學(xué)術(shù)期刊作為研究成果的主要載體，是科研誠信建設(shè)的重要關(guān)口，應(yīng)切實把好科研誠信關(guān)，打造良好學(xué)術(shù)生態(tài)，推進一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)。
關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)期刊;科研誠信建設(shè);學(xué)術(shù)不端;學(xué)術(shù)生態(tài)
科研誠信不僅是學(xué)術(shù)界關(guān)注的話題，也是社會關(guān)注的焦點問題。近年來，剽竊、偽造、篡改等科研誠信問題屢屢出現(xiàn)，不僅擾亂了正常的學(xué)術(shù)秩序，也影響了學(xué)術(shù)環(huán)境的健康發(fā)展。從施普林格集團集中撤銷107篇中國論文、南京大學(xué)梁瑩涉嫌學(xué)術(shù)不端、韓春雨團隊研究成果受到質(zhì)疑、翟天臨博士論文疑似造假，到浙大和北航等單位被一次性撤稿30余篇論文等等，更是將科研誠信推上了輿論的風(fēng)口浪尖。為此，國家先后出臺了一系列推進科研誠信建設(shè)的戰(zhàn)略舉措，各省市相關(guān)部門及各大高校也積極響應(yīng)，紛紛制定出相應(yīng)的科研誠信管理辦法和學(xué)術(shù)不端行為處理規(guī)定。比如，科技部等15部門聯(lián)合《國家科技計劃(專項、基金等)嚴重失信行為記錄暫行規(guī)定》，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》《關(guān)于進一步加強科研誠信建設(shè)的若干意見》［1］(以下簡稱《意見》)，以及《關(guān)于進一步弘揚科學(xué)家精神加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，人社部印發(fā)了《職稱評審管理暫行規(guī)定》，等等，都充分顯示出政府對治理學(xué)術(shù)不端、營造科研誠信氛圍的高度重視?！兑庖姟罚?］明確要求:“學(xué)術(shù)期刊應(yīng)充分發(fā)揮在科研誠信建設(shè)中的作用，切實提高審稿質(zhì)量，加強對學(xué)術(shù)論文的審核把關(guān)”，強調(diào)學(xué)術(shù)期刊在科研誠信建設(shè)中的作用與責(zé)任擔(dān)當。然而，學(xué)術(shù)期刊科研誠信管理不規(guī)范、審核把關(guān)不嚴，以及對學(xué)術(shù)不端行為辨識不足、懲戒力度不夠等，是科研誠信問題屢禁不止的一大重要原因。目前，科研誠信建設(shè)已受到全球?qū)W界和公眾的廣泛關(guān)注，科研誠信建設(shè)須持續(xù)加強［2－4］。梳理已有研究成果發(fā)現(xiàn)，關(guān)于科研誠信的研究多集中在科研誠信現(xiàn)狀、問題、治理、評價等方面［5－6］，關(guān)于學(xué)術(shù)不端的研究多集中在表現(xiàn)類型、存在原因、編輯應(yīng)對等層面［7－9］，以初步性探討為主。真正發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊作用以加強科研誠信建設(shè)的系統(tǒng)性研究較少，為數(shù)不多的相關(guān)研究中強調(diào)了科技期刊在學(xué)術(shù)不端預(yù)防與控制上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、應(yīng)發(fā)揮的作用和應(yīng)付出的努力［9－11］。從第六屆世界科研誠信大會相關(guān)資料及文獻可知，由科研不端行為查處轉(zhuǎn)向預(yù)防成為科研誠信建設(shè)的工作重心［2］。鑒于此，本文剖析學(xué)術(shù)誠信缺失的表現(xiàn)及成因，結(jié)合當前科研誠信建設(shè)短板和最新發(fā)展趨勢，分析學(xué)術(shù)期刊在科研誠信建設(shè)中的獨特作用，堅持預(yù)防為主、教育優(yōu)先原則，將防范和懲戒有效結(jié)合，創(chuàng)新性地從頂層設(shè)計、內(nèi)控管理、文化培育層面進行全局考慮，提出學(xué)術(shù)期刊在加強學(xué)術(shù)失信防范、學(xué)術(shù)不端懲戒、科研信用管理、科研誠信教育等方面的路徑建議，助推學(xué)術(shù)研究回歸初心，營造誠實守信、風(fēng)清氣正的科研創(chuàng)154中國科技期刊研究，2021，32(2)http:∥www．cjstp．cn新良好氛圍，推進一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)。
1學(xué)術(shù)誠信缺失的表現(xiàn)及成因
1．1學(xué)術(shù)誠信的內(nèi)涵
學(xué)術(shù)誠信在內(nèi)涵上通常與科研誠信等同，表現(xiàn)為科學(xué)研究、學(xué)術(shù)行為的誠實性和真實性，常用“科研不端”“學(xué)術(shù)不端”“學(xué)術(shù)失范”“學(xué)術(shù)不當”等概括學(xué)術(shù)活動中的誠信問題。在學(xué)術(shù)活動中，“誠”主要體現(xiàn)為實事求是、不弄虛作假，“信”則體現(xiàn)為嚴謹、負責(zé)，誠信是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提。從學(xué)術(shù)期刊的視角看科研誠信問題，可將學(xué)術(shù)誠信概括為:尊重學(xué)術(shù)道德、恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，作者不存在捏造、偽造、篡改實驗數(shù)據(jù)或引用資料的情況，無剽竊、抄襲他人已發(fā)表或未發(fā)表學(xué)術(shù)成果，以及虛假引注、不當署名、一稿多投、重復(fù)發(fā)表、、偽造同行評議、違背研究倫理等學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為;審稿專家和編輯工作者無干擾評審程序、盜用稿件內(nèi)容、謀取不正當利益，以及違反利益沖突規(guī)定、保密規(guī)定等學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。
1．2學(xué)術(shù)誠信缺失的表現(xiàn)
學(xué)術(shù)誠信問題層出不窮，表現(xiàn)形式多樣。美國國家科技政策辦公室頒布《關(guān)于科研不端行為的聯(lián)邦政策》［2－3］，將學(xué)術(shù)誠信問題表現(xiàn)之一的科研不端行為歸結(jié)為偽造(Fabrication)、篡改(Falsification)、剽竊(Plagiarism)3種行為，它是許多機構(gòu)定義學(xué)術(shù)不端行為的共同標準。但從現(xiàn)實表現(xiàn)來看，科研誠信問題遠不止于此?！督逃筷P(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》［12］中將學(xué)術(shù)誠信問題中最常見的表現(xiàn)即學(xué)術(shù)不端行為列為如下幾種:抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果;篡改他人學(xué)術(shù)成果;偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻，捏造事實;偽造注釋;未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名;未經(jīng)他人許可，不當使用他人署名;其他學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)術(shù)出版界首個針對學(xué)術(shù)不端行為的國家行業(yè)標準———《學(xué)術(shù)出版規(guī)范———期刊學(xué)術(shù)不端行為界定(CY/T174—2019)》［13］，對論文作者、審稿專家、編輯者三方的學(xué)術(shù)不端行為進行了界定，精細地描述了不同類型學(xué)術(shù)不端行為的表現(xiàn)形式。本研究在CY/T174—2019的基礎(chǔ)上，將學(xué)術(shù)期刊和、將他人外文文章翻譯成中文再發(fā)表也視為學(xué)術(shù)不端行為，對于二次發(fā)表(對同一論文采取不同文種發(fā)表)，視具體情況慎重對待。
1．3學(xué)術(shù)誠信問題的成因
學(xué)術(shù)誠信問題的形成原因復(fù)雜，內(nèi)因和外因并存。科研人員自身學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)責(zé)任缺失，科研自律意識不足是內(nèi)因，也是主體因素;科研管理體制行政化、科研評價導(dǎo)向偏差等為外因，是誘發(fā)學(xué)術(shù)誠信問題的重要因素［14］。科研人員往往面臨科研、晉升的巨大壓力，學(xué)術(shù)道德的滑坡、急功近利的心態(tài)，加上不良科研風(fēng)氣的影響、已有學(xué)術(shù)評價制度的弊端，他們很容易將求真務(wù)實、嚴謹治學(xué)的科研精神拋之腦后，從而引發(fā)學(xué)術(shù)誠信問題。具體而言，主要有如下原因:(1)職稱晉升、評優(yōu)樹模、畢業(yè)硬性規(guī)定等明確要求數(shù)量、檔次，這種簡單的量化考核和硬性要求促使部分學(xué)術(shù)信念不堅定、自我約束力不足的研究人員罔顧學(xué)術(shù)道德規(guī)范，通過非正當途徑達成的目的;(2)行政權(quán)力過多干預(yù)學(xué)術(shù)事務(wù)普遍存在于高校、科研院所，破壞了學(xué)術(shù)生態(tài)，影響了學(xué)術(shù)評價過程和結(jié)果的公平公正，導(dǎo)致學(xué)術(shù)共同體發(fā)育不足，也為學(xué)術(shù)不端問題提供了溫床;(3)同行評議機制在特定情況下的漏洞容易被學(xué)術(shù)品質(zhì)不過硬的研究人員、評審人員或第三方機構(gòu)利用［15］，從而出現(xiàn)同行評議造假行為;(4)科研機構(gòu)、高校，尤其是編輯出版機構(gòu)沒有科學(xué)的學(xué)術(shù)誠信管理規(guī)范，對作者、審稿專家和編輯工作者的科研誠信要求不到位，對學(xué)術(shù)不端行為辨識不足、懲戒力度不夠等，也是導(dǎo)致學(xué)術(shù)誠信問題蔓延的重要原因。
2學(xué)術(shù)期刊在科研誠信建設(shè)中的獨特作用
2．1學(xué)術(shù)期刊是推進學(xué)術(shù)創(chuàng)新的支撐平臺
學(xué)術(shù)期刊是一種經(jīng)過同行評審的期刊，其主要功能在于學(xué)術(shù)引領(lǐng)、學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，通常涉及特定的學(xué)科，能對某一專業(yè)領(lǐng)域的問題進行深入研究，將具有前沿性、創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)成果加以選擇，按學(xué)術(shù)規(guī)范進行出版并傳播。其在內(nèi)容上強調(diào)專業(yè)性、學(xué)術(shù)性，在研究上強調(diào)創(chuàng)新性，注重學(xué)術(shù)質(zhì)量、學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)價值提升。可以說，學(xué)術(shù)期刊是原創(chuàng)性科研成果的重要刊載陣地，能夠引導(dǎo)、激勵和促進研究者堅持科學(xué)研究，并不斷審視和完善自己的研究思路，創(chuàng)造出具有學(xué)術(shù)價值的研究成果，推進學(xué)術(shù)創(chuàng)新。
2．2學(xué)術(shù)期刊是預(yù)防學(xué)術(shù)不端的重要關(guān)口
學(xué)術(shù)期刊必須嚴格遵守學(xué)術(shù)出版規(guī)范，執(zhí)行相關(guān)質(zhì)量標準，在預(yù)防學(xué)術(shù)不端中發(fā)揮守門員、監(jiān)督員的作用。(1)三級審稿制和同行評議機制為抵御學(xué)術(shù)不端筑起防火墻。審稿人是學(xué)術(shù)成果的甄別者，是稿件選用的守門人。初審、復(fù)審、終審人員基于自身專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平，能夠識別稿件中的學(xué)術(shù)不端行為。同時，科學(xué)的同行評議制度有助于發(fā)揮審稿專家的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，對編輯部難以把握的學(xué)術(shù)性問題進行科學(xué)、公正評判，確保錄用稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量，是防范學(xué)術(shù)不端行為的重要制度保障。(2)責(zé)任校對制度和三校一讀制度為預(yù)防學(xué)術(shù)不端保駕護航。編輯工作是學(xué)術(shù)期刊出版的中心環(huán)節(jié)，也是稿件質(zhì)量提升的重要保證。責(zé)任編輯對稿件的三次編校過程及通讀環(huán)節(jié)是進一步發(fā)現(xiàn)、識別學(xué)術(shù)不端行為的關(guān)鍵步驟，通過多次逐句閱讀和校改，仔細甄別稿件內(nèi)容是否存在抄襲、剽竊，研究過程中是否有偽造、篡改數(shù)據(jù)行為，研究結(jié)論是否歪曲事實、是否與支撐材料相悖，等等。這些提升稿件編校質(zhì)量的強有力措施，為預(yù)防學(xué)術(shù)不端提供了良好保障。(3)檢測系統(tǒng)和查處機制為防治學(xué)術(shù)不端提供有力支撐。學(xué)術(shù)期刊通常有自己的采編系統(tǒng)，在線投稿是主要途徑甚至是某些期刊的唯一投稿方式，系統(tǒng)自動對比功能，加上學(xué)術(shù)不端檢測工具等的使用，能夠初步識別稿件中的抄襲、剽竊等不端行為。并且，一些期刊在出刊前對待發(fā)稿進行二次，可進一步避免學(xué)術(shù)不端行為發(fā)生。同時，完善的學(xué)術(shù)不端行為查處機制是科研失信治理的有效途徑，也是預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為的重要指南。
2．3學(xué)術(shù)期刊是加強科研誠信教育的主陣地
科研誠信教育是預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為的一劑良藥，學(xué)術(shù)期刊所具備的硬件條件和軟件條件為科研誠信教育實施提供了重要支撐。期刊平臺不僅具備專業(yè)的采編系統(tǒng)、官方微信公眾號、抖音賬號，以及依托即時通訊軟件建立的學(xué)術(shù)社群等，還聚集了學(xué)科領(lǐng)域較具影響力的編委和審稿專家隊伍，擁有大批特定的作者/讀者群體，以及專業(yè)的編輯團隊。依托期刊平臺的整個投審稿、編輯校對及后續(xù)服務(wù)等與這些群體頻繁互動交流，這也是宣傳科研誠信的理念、制度、政策、要求等的良好契機。同時，通過典型案例的警示教育，有利于研究者正確認識科研誠信問題，加強自我反思和自身道德約束，營造誠實守信的學(xué)術(shù)創(chuàng)新環(huán)境。
3學(xué)術(shù)期刊加強科研誠信建設(shè)的具體路徑
3．1建章立制，加強學(xué)術(shù)誠信外部監(jiān)督頂層設(shè)計整體全面、層面分明、銜接有序的頂層設(shè)計，是學(xué)術(shù)期刊加強科研誠信建設(shè)的重要指導(dǎo)思想和行動指南。將各科研領(lǐng)域的主管部門或基金項目資助機構(gòu)確定為最上層的科研誠信管理機構(gòu)，實施投稿作者論文基金項目管理和監(jiān)控;學(xué)術(shù)期刊行政管理部門制定具體可操作的科研誠信管理辦法，學(xué)術(shù)期刊以此為綱不斷完善誠信管理內(nèi)控制度;設(shè)立外部專業(yè)機構(gòu)協(xié)助行政主管部門，按程序和規(guī)則調(diào)查和處理重大科研失信事件，學(xué)術(shù)期刊積極配合，提供支撐資料并提供專業(yè)性意見參考;學(xué)術(shù)期刊出版單位主動受理接到舉報的，或被媒體披露的學(xué)術(shù)不端行為事件，建立明確的程序和機制，積極履行調(diào)查處理責(zé)任;科技部建立學(xué)術(shù)期刊預(yù)警機制，學(xué)術(shù)期刊以預(yù)警名單為鑒，加強科研誠信管理，從嚴從實抓質(zhì)量;相關(guān)部門與時俱進完善學(xué)術(shù)期刊評價標準，樹立正確的科研評價導(dǎo)向，將科研誠信納入相關(guān)單位和個人考核范疇。與學(xué)術(shù)期刊密切相關(guān)的各部門統(tǒng)一思想，加強聯(lián)動協(xié)作，合力推進科研誠信建設(shè)。
3．2防懲結(jié)合，完善學(xué)術(shù)期刊科研誠信建設(shè)內(nèi)控管理
(1)建立健全期刊部門規(guī)章，將科研誠信工作納入常態(tài)化管理。若要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在科研誠信建設(shè)中的導(dǎo)向作用，必須建立規(guī)章、訂立細則，有章可循才能更好地落實執(zhí)行。以科研誠信建設(shè)開展得較好的學(xué)術(shù)期刊為典范和標桿，不斷完善和創(chuàng)新集預(yù)防、懲治、教育為一體的科研誠信管理模式，將科研誠信工作納入常態(tài)化管理。①將科研誠信納入編輯部規(guī)章制度，明確學(xué)術(shù)不端防范和學(xué)術(shù)失信行為處理舉措;②制定嚴格的編輯出版規(guī)范和工作流程，以及明確的獎罰細則，鞭策全流程人員各盡其責(zé)、無縫合作;③從規(guī)章上對投稿作者提出關(guān)于科研誠信的具體要求，比如學(xué)術(shù)誠信聲明承諾書、研究倫理審批證明、導(dǎo)師審核簽名、作者排名及貢獻確認、實驗數(shù)據(jù)處理過程及支撐材料提供等;④建立健全學(xué)術(shù)不端行為聯(lián)合懲治機制，編輯部以“零容忍態(tài)度”處理學(xué)術(shù)不端文章，函告作者單位及相關(guān)部門，啟動誠信黑名單機制;⑤制定科研誠信培訓(xùn)教育制度，在編輯部內(nèi)部進行相關(guān)政策的解讀和宣貫，通過典型案例進行警示教育，并對作者予以培訓(xùn)和引導(dǎo)。(2)防范學(xué)術(shù)不端行為，切實提升稿件評審和編校水平。若要預(yù)防稿件中的學(xué)術(shù)不端行為，必須健全內(nèi)容生產(chǎn)把關(guān)機制，嚴把政治導(dǎo)向關(guān)、學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)、編校質(zhì)量關(guān)，從多環(huán)節(jié)狠抓質(zhì)量建設(shè)。利用學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)，從技術(shù)層面初步識別抄襲、剽竊、過度引用等學(xué)術(shù)不端行為;嚴格實行“三審制”，杜絕“人情稿”“關(guān)系稿”;科學(xué)引入同行評議制度，定期召開審稿會，加強意識形態(tài)把控，提高論文評審質(zhì)量和學(xué)術(shù)價值，建好學(xué)術(shù)期刊杜絕不端行為的第一道屏障。以落實“三校一讀”制度為基本要求，實行稿件電子一校、紙版稿件二校和三校、責(zé)任編輯通讀核查、主編通校把關(guān)、刊前作者校樣的編校流程，進一步識別可能存在的學(xué)術(shù)不端行為，如比較容易被忽略的數(shù)據(jù)造假、圖片抄襲行為等，確保稿件編校質(zhì)量穩(wěn)定、過硬。(3)建立健全撤稿機制，不斷自我凈化和糾錯。撤稿機制的真正核心是對學(xué)術(shù)不端的零容忍，也是學(xué)術(shù)期刊自我凈化和自我糾錯的有效途徑。主動發(fā)現(xiàn)，或被舉報經(jīng)核查屬實的學(xué)術(shù)不端文章，隨時發(fā)現(xiàn)、隨時撤稿。撤銷論文時一律刊登撤稿聲明，撤稿聲明和原稿聯(lián)合發(fā)表，標記稿件被撤“Retracted”，此信息將在數(shù)據(jù)庫或者期刊網(wǎng)站保留。同時，通過官網(wǎng)、官方微信公眾號、學(xué)術(shù)社群等進行通報，及時阻斷其傳播，最大程度地降低其負面影響。函告作者所在單位的相關(guān)部門，由其從嚴處理。學(xué)術(shù)期刊編輯部通過不斷完善撤稿機制，增強自我凈化、自我糾錯能力，積極維護學(xué)術(shù)環(huán)境的純凈。(4)實施聯(lián)合懲戒，開展學(xué)術(shù)失信行為動態(tài)管理。以國家發(fā)改委、人民銀行、科技部等41個部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于對科研領(lǐng)域相關(guān)失信責(zé)任主體實施聯(lián)合懲戒的合作備忘錄》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)術(shù)期刊自身功能和發(fā)展走向，對于嚴重學(xué)術(shù)失信行為實施聯(lián)合懲戒。加強學(xué)術(shù)信用管理，建立失信作者數(shù)據(jù)庫，將學(xué)術(shù)失信者列入觀察，或直接將嚴重失信者納入投稿黑名單。對存在學(xué)術(shù)失信行為的責(zé)任主體實施動態(tài)管理，通過各省科協(xié)、期刊協(xié)會、編輯學(xué)會及行業(yè)內(nèi)信息共享平臺定期更新失信信息。同時，聯(lián)合行業(yè)內(nèi)其他學(xué)術(shù)期刊建立相應(yīng)的懲戒措施解除規(guī)程，但記錄長期保存以供查詢。(5)加強宣傳教育，營造誠信科研良好氛圍。近年來學(xué)術(shù)不端行為頻發(fā)，誠信教育缺失是重要原因。充分發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊的作用，加強科研誠信宣傳教育迫在眉睫?！皩W(xué)術(shù)誠信的根本，在于教育入微”?！墩憬髮W(xué)學(xué)報(英文版)》前總編張月紅如是強調(diào)。通過學(xué)術(shù)期刊平臺，比如投審稿系統(tǒng)、微信公眾號、學(xué)術(shù)社群等，采取科研誠信政策宣傳、規(guī)章制度解讀、常見錯誤總結(jié)、預(yù)防措施提醒、案例警示教育、學(xué)術(shù)誠信與寫作規(guī)范培訓(xùn)等形式，將科研誠信宣傳教育滲透到與作者互動交流的每一個環(huán)節(jié)。鼓勵與學(xué)術(shù)期刊緊密聯(lián)系的研究者在接受科研誠信教育的同時，用正確的言行影響身邊的科研人，實現(xiàn)“潤物細無聲”的宣傳教育功效。
3．3多管齊下，助推學(xué)術(shù)期刊科研誠信文化培育
將誠信文化融入良好的制度和規(guī)范的管理中，讓科研誠信文化為學(xué)術(shù)環(huán)境優(yōu)化和良好學(xué)風(fēng)的樹立提供思想保障和智力支持。圍繞學(xué)術(shù)期刊平臺，構(gòu)建自頂向下、多位一體，以文化為引領(lǐng)、制度為保障、宣傳為支撐、教育為手段的文化建設(shè)方略。①從思想上高度重視，將科研誠信文化作為學(xué)術(shù)期刊相關(guān)部門文化建設(shè)的核心，大力弘揚科學(xué)精神，積極倡導(dǎo)創(chuàng)新文化培育，努力營造風(fēng)清氣正的誠信文化氛圍;②從行動上抓緊落實，對于論文作者、編輯、審稿專家及其他相關(guān)人員，不僅在規(guī)章制度層面落實關(guān)于學(xué)術(shù)誠信的明確要求及處罰措施，而且通過宣傳、教育等方式普及科研倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范基本常識，引導(dǎo)他們加強自律，不斷約束、規(guī)范和調(diào)整自己的學(xué)術(shù)行為，切實加強學(xué)術(shù)不端行為防范，讓良好的科研誠信文化在實踐中不斷發(fā)展成熟。
4結(jié)語
學(xué)術(shù)期刊是科研成果刊載的主要平臺，也是先進文化積累的重要陣地，其對于加強科研誠信建設(shè)，尤其是學(xué)術(shù)失信防范、學(xué)術(shù)不端懲戒、科研信用管理、科研誠信教育等起到不可或缺的作用。本研究分析了學(xué)術(shù)期刊在科研誠信建設(shè)中的作用，從學(xué)術(shù)期刊外圍制度頂層設(shè)計、內(nèi)部控制管理、科研誠信文化培育等方面，提出了學(xué)術(shù)期刊加強科研誠信建設(shè)的建議，以期為我國學(xué)術(shù)期刊在科研誠信建設(shè)中的作用發(fā)揮提供理論指導(dǎo)和實踐參考。本研究主要是基于已有文獻的梳理和分析，結(jié)合編輯出版實際工作經(jīng)驗與思考而形成的成果。研究中也存在一些不足，如:針對學(xué)術(shù)期刊的3個重要角色，即審稿專家、編輯工作者、論文作者在科研誠信建設(shè)中如何更好地發(fā)揮作用尚未深入研究和闡述;對如何有效防范和懲戒學(xué)術(shù)期刊編輯在出版過程中的學(xué)術(shù)不端行為，尚未制定出詳細而具體的具有普遍參考作用的指標、規(guī)則;等等，這些在后續(xù)實踐中都有待深入研究。在科研誠信備受關(guān)注的當下，我國學(xué)術(shù)期刊應(yīng)履行責(zé)任擔(dān)當，充分發(fā)揮自身獨特優(yōu)勢，以《學(xué)術(shù)出版規(guī)范———期刊學(xué)術(shù)不端行為界定(CY/T174—2019)》為標準依據(jù)和方法指南，堅持預(yù)防為主、教育優(yōu)先原則，將防范和懲戒有效結(jié)合，謹慎判斷和處理各種學(xué)術(shù)不端行為。切實加強學(xué)術(shù)期刊科研誠信建設(shè)，既鼓勵作者誠信科研、求真創(chuàng)新，激勵審稿專家誠信評審、編輯者誠信編校，加強論文質(zhì)量把關(guān)，又實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊自我規(guī)范、自我管理和自我凈化，不斷提升辦刊品質(zhì)，推動學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展，為我國培育世界一流科技期刊蓄能。
作者：孫娟 何麗 宋勇剛 張春強 單位：湖北省科技信息研究院
