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高校期刊的危和機(jī)

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了高校期刊的危和機(jī)范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

高校期刊的危和機(jī)

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代給高校期刊編輯帶來的“?!迸c“機(jī)”

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代也是一個(gè)自媒體時(shí)代,人人編寫,時(shí)時(shí)編寫,處處編寫,這給高校期刊編輯帶來了“?!迸c“機(jī)”?!拔!斌w現(xiàn)在,“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,人們獲取信息的渠道多樣且便捷,可以公開自由表達(dá)個(gè)人見解,但對(duì)于高校期刊編輯而言,如何辨識(shí)文章觀點(diǎn)的“偽科學(xué)”甚至謬誤、如何發(fā)現(xiàn)和警示學(xué)術(shù)倫理失范不良現(xiàn)象中出現(xiàn)的“偽創(chuàng)新”文章、如何在多元文化價(jià)值觀中不被不良甚至別有用心的“敵對(duì)勢(shì)力”培育的“旗手”貌似正確實(shí)則經(jīng)不起推敲的“偽民主”文章蠱惑,做到政治正確紀(jì)律嚴(yán)明,一直堅(jiān)定弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,這些都是新時(shí)代高校期刊編輯面臨的危難形勢(shì),也是必須破解的難題。對(duì)于高校期刊編輯而言,必須明確一個(gè)觀點(diǎn):作者有自由表達(dá)個(gè)人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和政治見解的權(quán)利,然而,文章內(nèi)容質(zhì)量能否達(dá)到刊發(fā)要求則是編輯必須嚴(yán)格把控的。編輯要嚴(yán)格把關(guān)文章是否符合社會(huì)主流價(jià)值觀、是否有利于推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、政治是否正確,準(zhǔn)確識(shí)別“偽民主”“偽科學(xué)”都是高校期刊編輯必須把關(guān)的關(guān)鍵。此外,還有的作者沒有進(jìn)行腳踏實(shí)地的科研,文章中偽造數(shù)據(jù)或新瓶裝舊酒的“偽創(chuàng)新”,都是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校期刊編輯面臨的“危”。“機(jī)”體現(xiàn)在,“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,由于網(wǎng)絡(luò)的迅速普及,資訊的高度發(fā)達(dá),高校期刊編輯也有更多的途徑獲得更高水平的學(xué)術(shù)文章,使不同區(qū)域、不同級(jí)別的高校期刊在同一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上公平競(jìng)爭(zhēng)。一是“數(shù)字優(yōu)先出版”的出現(xiàn),學(xué)術(shù)論文經(jīng)編輯部三審后給予DOI(數(shù)字對(duì)象唯一標(biāo)識(shí)符)可以先于紙質(zhì)期刊在互聯(lián)網(wǎng)電子期刊中出版,這樣作者的科研成果可以在第一時(shí)間呈現(xiàn)在讀者面前,這使非核心及地方高校期刊增加了競(jìng)爭(zhēng)力,一定程度上緩解了因?yàn)榭锓呛诵牡默F(xiàn)實(shí)而較難吸收高質(zhì)量稿源的尷尬局面,此類高校期刊對(duì)于吸引科技創(chuàng)新的中青年作者有著較大優(yōu)勢(shì)。二是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,高校期刊編輯可以通過網(wǎng)上及時(shí)查閱最新國(guó)際及國(guó)內(nèi)課題立項(xiàng)情況,關(guān)注自己分管欄目學(xué)科的最新進(jìn)展及業(yè)界熱點(diǎn)動(dòng)態(tài),還可以通過關(guān)注某些專家的博客微博研究新動(dòng)向,增加自己對(duì)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的追蹤,這對(duì)于自己負(fù)責(zé)欄目的策劃、組稿、約稿大有裨益。三是“互聯(lián)網(wǎng)+編審平臺(tái)”的出現(xiàn),知網(wǎng)、萬方都推出了相關(guān)編審平臺(tái),高校期刊編輯可以充分發(fā)揮平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),加大約稿力度、規(guī)范編審流程、壓縮出版周期,為更快更廣更準(zhǔn)地傳播學(xué)術(shù)提供機(jī)遇。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校期刊編輯“危”與“機(jī)”的應(yīng)對(duì)策略

編輯的首要職責(zé)是對(duì)文稿作出恰當(dāng)和中肯的評(píng)價(jià),指出文章存在的問題,指導(dǎo)或幫助作者修改。從某個(gè)角度來說,編輯應(yīng)該是對(duì)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)及動(dòng)態(tài)嗅覺靈敏的人,在通覽全篇時(shí)能迅速給予專業(yè)的價(jià)值判斷———論文質(zhì)量如何?有無創(chuàng)新之處?能否采用?如何修改?這些都要求高校期刊編輯加強(qiáng)素養(yǎng)和能力,正確辨識(shí)論文投稿的“偽科學(xué)”“偽創(chuàng)新”“偽民主”,練就一雙“火眼金睛”,以獨(dú)特的視角甄選出真正有學(xué)術(shù)內(nèi)涵有文化創(chuàng)新有科技推廣價(jià)值的原創(chuàng)文章,以應(yīng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校期刊編輯的“?!迸c“機(jī)”。

(一)強(qiáng)化編輯主體意識(shí)主體意識(shí)是一個(gè)哲學(xué)概念

即明確認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)政治生活和公共生活的主體,而不是無足輕重的客體;自己是作為有獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立地位的政治權(quán)利主體加入社會(huì)政治關(guān)系和政治程序的。[3]編輯主體意識(shí)則是強(qiáng)調(diào)編輯在出版活動(dòng)中的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立地位,高校期刊編輯必須樹立編輯主體意識(shí),尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威、相信自己的學(xué)術(shù)判斷但又能聽得進(jìn)不同意見、用接納欣賞的眼光培養(yǎng)作者挖掘?qū)W術(shù)新秀、勇于提出質(zhì)疑又小心求證,將勤勉專注貫徹于編輯日常工作,才能應(yīng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的“危”與“機(jī)”?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代給讀者、作者、編輯的即時(shí)交互提供了便捷。許多高校期刊社采用了網(wǎng)上投稿采編系統(tǒng),在新系統(tǒng)環(huán)境里,互動(dòng)式的同行評(píng)議體系,為“創(chuàng)作者”和“反饋者”提供了便捷的信息交流渠道,豐富了稿件的社交網(wǎng)絡(luò)和社群組織,這一切都需要編輯加強(qiáng)主體責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),為讀者、作者搭起橋梁,以更好地為科技文化傳播服務(wù)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,國(guó)際出版業(yè)出現(xiàn)了由“海量數(shù)據(jù)”向“有效數(shù)據(jù)”的轉(zhuǎn)變。在宏觀及微觀層面,高校期刊編輯要加強(qiáng)編輯主體意識(shí),通過技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化及檢索智能化,再通過個(gè)性化定制及服務(wù),去除無關(guān)數(shù)據(jù),將“海量數(shù)據(jù)”有效轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝行?shù)據(jù)”,節(jié)省時(shí)間提高效率,以更好地為讀者服務(wù)。[4]

(二)學(xué)習(xí)出版法律法規(guī)高校期刊編輯要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等出版法律法規(guī)的學(xué)習(xí)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是指因調(diào)整知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬、行使、管理和保護(hù)等活動(dòng)中產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱,[5]知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度主要由著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法等若干法律行政法規(guī)或規(guī)章、司法解釋、相關(guān)國(guó)際條約等共同構(gòu)成,其中高校期刊編輯要加強(qiáng)學(xué)習(xí)著作權(quán)法。我國(guó)的著作權(quán)法起步于20世紀(jì)末,于1990年通過,2001年第一次修正,2010年第二次修正,目前施行的是2010年的版本。[6]隨著法治的進(jìn)步,高校期刊作者的法律意識(shí)也逐漸增強(qiáng),會(huì)注重加強(qiáng)對(duì)自己科研成果的保護(hù)。高校期刊編輯必須順應(yīng)這一形勢(shì),加強(qiáng)《著作權(quán)法》的學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有過國(guó)內(nèi)某知名大學(xué)博士研究生聯(lián)名狀告中國(guó)知網(wǎng)侵權(quán)的案件,事情的起因就是中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫在將他們的博士在中國(guó)知網(wǎng)之前,沒有經(jīng)過他們的授權(quán)。在此次事件后,中國(guó)知網(wǎng)、萬方、維普等數(shù)家大型數(shù)據(jù)庫都強(qiáng)化了法律意識(shí),也要求合作期刊社在自己刊物的顯眼位置注明“同意在刊物發(fā)表,即視為也同意授權(quán)在相關(guān)電子數(shù)據(jù)庫發(fā)表”等信息,以免引起法律糾紛?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代,高校期刊編輯必須加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法尤其著作權(quán)法等相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí),保護(hù)作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán),為期刊的良性運(yùn)轉(zhuǎn)、為科研創(chuàng)新保駕護(hù)航。

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