大數(shù)據(jù)時代的科技期刊人才培養(yǎng)

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我國已是科技強國和科技論文生產(chǎn)大國，每年論文產(chǎn)生量居世界第二位。但是，許多科技期刊編輯及國內(nèi)科技期刊的眾多讀者及大量科研人員仍然感覺到，高水平優(yōu)質(zhì)論文的量增加并不是特別多。高水平文章仍在不停流失，一方面因為國外諸多出版社、出版業(yè)巨頭利用利用他們已有的巨大聲望出版大量子刊，吸引國際大量高水平論文投入其懷中，如《nature》；另一方面國際巨頭在可觀的經(jīng)濟效益的驅(qū)使及進一步擴大其影響力的目標的推動下，同各種科研機構(gòu)合作，開辦新刊，如Springer和Elsevier；此外，并且隨著OA出版的流行，在OA出版領域國際出版巨頭們也是先聲奪人，國內(nèi)數(shù)家OA刊物基本也是同他們合作。造成這種現(xiàn)象原因是多方面的。國際上大型出版機構(gòu)、評價機構(gòu)相對控制了話語權(quán)，國內(nèi)科研評價存在唯SCI論，都導致這種現(xiàn)象的加劇。但還有一個不可忽視的原因是我們科技期刊的素質(zhì)是否已經(jīng)完全跟上了現(xiàn)在新的出版形勢的發(fā)展？影響著科技期刊的創(chuàng)新與提高水平的一個關鍵因素是編輯隊伍的整體素質(zhì)如何。我國科技期刊的編輯大部分來自學科相關專業(yè)領域，并且隨著時代的發(fā)展，專職編輯的學術(shù)水平也越來越高，很多雜志不乏博士的身影。這些有扎實科研創(chuàng)新背景的編輯的加入，為期刊學術(shù)水平的提高創(chuàng)造了堅實的基礎。這些學有專長的編輯一般經(jīng)過較為短暫的編輯校對方面的訓練學習后就開始“上崗作業(yè)”。作為一名編輯，主業(yè)不再是科研創(chuàng)新，而轉(zhuǎn)變?yōu)榧庸?、提高潤色他人的科研?chuàng)新“產(chǎn)品”。編輯還有一項重要任務是作為橋梁紐帶聯(lián)系作者、專家、讀者。溝通能力是部分科技期刊編輯所忽視的能力，特別是年輕的學術(shù)背景強勁的編輯存在一種憑“實力”說話的傾向，重文章學術(shù)質(zhì)量，輕與作者及讀者的交流溝通。但是，隨著網(wǎng)絡技術(shù)及科學技術(shù)的不斷發(fā)展，微信、自媒體等新媒體競爭，信息量成指數(shù)式劇增的前提下，酒好都怕巷子深，何況我們閱讀面及影響力都有限的科技期刊呢！科技期刊的發(fā)展呼喚更多一專多能的復合型編輯人才的出現(xiàn)，有人形象提出“米”字型知識結(jié)構(gòu)人才，即:一橫為專業(yè)知識,需要不斷拓展知識面；一豎為編輯學知識,應在縱向深入探討研究；其余的4筆分別為科研方法學、信息學、計算機應用及英語知識———各種知識的互相支撐,形成復合型知識結(jié)構(gòu)［1］。米字型結(jié)構(gòu)人才誠然是科技期刊對編輯的培養(yǎng)目標，但這些綜合素質(zhì)的獲得是建立在不斷學習及不斷提升創(chuàng)新能力的基礎之上的。本文擬就幾點來討論大數(shù)據(jù)時代，復合型人才的培養(yǎng)方式。

1保持對專業(yè)知識的汲取能力

決定一個學術(shù)期刊生命力競爭力的關鍵是學術(shù)質(zhì)量。近年來，以網(wǎng)絡技術(shù)為代表的計算機技術(shù)的發(fā)展速度超出人們的想象。從第一臺蘋果智能手機出現(xiàn)到現(xiàn)在智能手機簡直掌控了人們工作生活的方方面面，10年還不到。在計算機技術(shù)的引領下，其他領域的科學技術(shù)也是迅猛發(fā)展。如人類基因組測序之初，進展緩慢，成本高昂，合六國之力方完成。而現(xiàn)在最新型測序儀夠在幾個小時內(nèi)解碼一個人的基因組，僅僅需要花費1000美元。科學研究的方法、角度、范圍不斷深入，編輯的科學知識很快顯得有些陳舊，哪怕我們在從事編輯工作之初，可能已在本領域發(fā)表多篇高水平論文。作為編輯必須對本行業(yè)的最新發(fā)展最新技術(shù)持續(xù)關注，盡量多閱讀相關文獻，特別是英文文獻及一些綜述性、熱點報道類文章，掌握本領域發(fā)展動態(tài)及研究熱點，才可能對一些觀點新穎、見解獨特的文章有較好的把握。更重要的是，對研究熱點的關注是提升期刊質(zhì)量的一個重要途徑。一個優(yōu)秀的編輯捕捉到本領域的熱點及動向，有針對性和前瞻性地組織專題，能夠引領科研的發(fā)展。這種專業(yè)的敏銳把關能力，離不開不斷的學習及能力的提升。閱讀專業(yè)文獻，通過網(wǎng)絡收集行業(yè)動向和前沿信息，擴大知識面的深度和廣度。Nature和Science都有大量新聞報道類文章，對我們編輯來說，不求甚解的讀讀這些文章，是多有裨益的。雖然審稿工作主要由本領域?qū)＜疫M行同行評議，但是初審及送審都是由編輯掌控的。同評審專家比，編輯是一個知識面廣博的雜家。

2英語能力的提升

英語運用能力是科技期刊編輯繞不過去的一道坎。大量閱讀英文原版文獻是提高英語能力的方法之一。閱讀高水平的英文期刊不僅幫助掌握前沿動態(tài)，還幫助掌握英文的寫作技巧及特點。我國中文期刊的英文摘要翻譯或多或少地存在中式英語的問題。單詞使用正確，但是通讀起來就有言語不明，生澀不通之感。有時編輯同作者之間就英文摘要都要反復修改數(shù)次浪費大量時間。其實，英文摘要同樣有“句式”方面的套路可循。經(jīng)常閱讀國際數(shù)據(jù)庫的英文文摘,有助于提高我們自己的英文摘要寫作技能和英文寫作水平，逐漸掌握這些句式、套路?，F(xiàn)在基本擁有碩士及博士學位的中青年編輯讀書期間已經(jīng)掌握了部分專業(yè)詞匯，但相對于面廣的編輯工作來說這還不夠，一般做研究時只接觸比較窄的研究領域。通過閱讀綜述性、新聞類、研究類的論文、摘要等拓展專業(yè)詞匯并將一些專業(yè)詞匯記牢,有目的地摘抄、摘錄和積累英文科技論文常用的句型和句套。日積月累,用時可信手拈來。雖然中文期刊編輯對編輯英文水平要求不如英文期刊那么嚴格，但是專業(yè)水平和英語水平在期刊編輯工作中是相輔相成、互為補充的。大量英文原版文獻的閱讀，必然視野開闊，對研究熱點等了然如新。反過來，英文讀的多了，英語水平自然也隨之提高。

3新技術(shù)學習能力

目前，數(shù)字化出版已經(jīng)成為主流。絕大部分學術(shù)期刊已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站。投稿、專家評審，退修等工作全部通過網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)進行。同時，后續(xù)編輯校對過程中同作者的交流越來越多的編輯依賴QQ和微信這兩種即時通訊工具。編輯紛紛加入各種微信群、QQ群辦公、交流經(jīng)驗。但是創(chuàng)新出版模式，對編輯的計算機水平提出了更高的要求。通過微信公眾號推廣宣傳期刊、開發(fā)APP、運用大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)，提升期刊的發(fā)展等更深層次的應用，是越來越多編輯們可能要面對甚至必須考慮的問題。這些新技術(shù)可能更需要專業(yè)化的人才，但目前學術(shù)期刊經(jīng)常面臨的是專業(yè)編輯人員尚且不足，而技術(shù)的進步不會因為期刊的人才儲備不夠而停頓下來，扭轉(zhuǎn)劣勢的途徑之一是現(xiàn)有編輯努力學習，提高計算機水平。即使單位引進專門的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才，但內(nèi)容為王，編輯仍是居于主導地位才對。以微信公眾號運營為例，不少科技期刊也開始公眾號的運營，公認公眾號是一個簡單高效的轉(zhuǎn)型平臺。但是仔細分析期刊類公眾號，很大一部分微信公眾號的運行乏善可陳，在開通微信公眾號的期刊中，有相當比例的公眾號功能單一、信息推送低頻和滯后，甚至成為僵尸號［2］。通過對成功公眾號的運營分析發(fā)現(xiàn)，科普+大眾模式及大行業(yè)背景+多媒體模式成功幾率高，但門檻同樣高，對目前比較小型的學術(shù)期刊編輯部來說較難實現(xiàn)［3］。如何在同質(zhì)化嚴重的公眾號中創(chuàng)出特色，做到小而美？分析發(fā)現(xiàn)，科技期刊微信公眾號的成功運營是有共同點和規(guī)律可循的［4］。首先編輯要具備互聯(lián)網(wǎng)思維，傳統(tǒng)的紙質(zhì)雜志，包括網(wǎng)站對文章的刊載，都是讀者是讀者，編輯部成員還是編輯部成員。界限較為明顯，交流并不是完全對等的。而微信公眾號讀者變?yōu)橛脩?，用戶體驗變的非常重要。如何在海量的信息中脫穎而出變的非常重要。蹭熱度、博眼球似乎與嚴謹?shù)目萍计诳徽催?，但是就有科技期刊通過這種方式大獲成功?！吨袊嗅t(yī)藥雜志》的《比王寶強離婚更值得深思的，是中醫(yī)如何經(jīng)營婚姻》，以王寶強離婚這一掀起網(wǎng)絡狂潮的事件做開端，博足眼球的同時，引出自己的話題，收到很好的宣傳效果，點擊量達到13600多次。當前公眾閱讀碎片化習慣更適合于內(nèi)容通過小視頻、動畫和圖片展示，綜合分析發(fā)現(xiàn)一些轉(zhuǎn)發(fā)量大的文章總少不了精美的圖片或趣味橫生的小動畫的穿插，一些廣為使用的表情包可以帶來意想不到的效果。期刊編輯在總結(jié)其他人的成功經(jīng)驗的基礎上，期刊編輯需要通過學習提高進而走創(chuàng)新之路。找準定位，探索出適合自身發(fā)展的數(shù)字出版之路。

4進一步提升出版編輯能力

目前很多期刊提出“專家辦刊”、“學者辦刊”，由編輯部所在科研單位、大專院校的專家學者兼任編輯部領導及編輯工作。這種安排的明顯優(yōu)勢是專家對文章學術(shù)質(zhì)量的把握更為可靠、專家的人脈給期刊帶來大量高水平的專家?？墒菍＜彝蒲薪虒W及其他工作已是任務繁重，而對編輯業(yè)務并不非常熟練。有報道稱，某學報編輯部主任從事高校學報編輯工作5年之久，還不會完整地加工參考文獻［5］。很多編輯部存在的另一個問題是受規(guī)模、經(jīng)費、人員編制等因素的制約，沒有設立獨立的校對機構(gòu)，編校合一在科技期刊中普遍存在。這種工作方式有其有利的一面，編輯既有相關專業(yè)的豐富知識，又對原稿進行了深入的審讀加工，對稿件的熟悉使得對校對工作也能駕輕就熟。但是，它也存在著明顯的弊端。編校合一使得編輯人員同時兼任校對人員，責任劃分不明確，有些編輯人員校對知識欠缺，且易受思維定勢的影響，導致校對質(zhì)量下降，加之當前編輯出版界對校對工作的重視程度不夠［6］，重編輯，輕校對的思想很普遍。專家辦刊更有重學術(shù)，輕編輯校對的傾向。但是，期刊質(zhì)量是由文章質(zhì)量、編校質(zhì)量、印刷質(zhì)量、裝幀質(zhì)量等組成的，一本好的期刊缺一不可。編輯工作特點是復雜細致又專業(yè)化很強，為了提高業(yè)務素養(yǎng)，好多編輯都參加過國家統(tǒng)考的“全國出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試”。參加這一考試對廣大非編輯專業(yè)出身，半路出家的理科編輯來說是一次很好的提升自己的機會。通過考試學習，對各種編校規(guī)范有了一定認識，同時提升了部分理科編輯的語文功底水平。但是通過考試后并不是高枕無憂，編輯校對知識全掌握了，還需要進一步加強學習。很多編輯技巧是在工作過程中、同其他編輯交流中慢慢總結(jié)出來的。而且隨著新技術(shù)的層出不窮，就算一位資深編輯，倘若不注重加強業(yè)務學習，也很難適應編輯形式與編輯內(nèi)容的不斷變化。除了繼續(xù)掌握并總結(jié)各種編輯規(guī)范外，經(jīng)常寫作是提升編輯校對能力的方法之一。寫作不限于一定要寫自己本領域的學術(shù)類文章，堅持寫日記、隨筆、詩歌等，同樣有幫助。隨著自身文學素養(yǎng)的不斷提高，對一些錯誤詞語、病句可以在編輯過程中很輕松的看出來。科技類期刊以語言平實嚴謹為主，但不等于味同嚼蠟，晦澀難懂。有些作者的研究領域比較前沿、研究成果也較出色，但其寫作水平一般，不懂得如何明確地表達其科研成果的新穎性。編輯自身豐富的科研經(jīng)歷、較強的科研能力、學術(shù)鑒賞力及較強的文學功底可以在審讀和編輯加工稿件時，較容易地從作者的實驗方案和結(jié)果以及分析討論中發(fā)現(xiàn)其科研成果的創(chuàng)新性。在作者修改稿件時給予針對性、啟發(fā)性的指導，協(xié)助作者將其淹沒在論文中有價值、有影響力的部分顯現(xiàn)出來，培養(yǎng)作者以淺顯易懂的語言流暢地表達出自己的科學觀點。編輯部一般都有檔案室，其實編輯個人，也應建立一個自己的小小“檔案室”，存放個人的工作的總結(jié)和積累。對于自己編發(fā)及修改過的稿件保存起來，有意識地不定期查閱，將以前加工的稿件與現(xiàn)在加工的稿件進行比較,現(xiàn)在編校的文章質(zhì)量提高了，為什么提高了，還有那些問題存在,總結(jié)經(jīng)驗。特別是一些具有共性的問題，總結(jié)并記錄下來，以便以后改稿工作中能比較快速的發(fā)現(xiàn)一些共性問題，提高工作效率。

5溝通能力的提升

編輯作為作者、專家及讀者之間交流溝通的橋梁，具有舉足輕重的作用。隨著技術(shù)的進步，編輯越來越多的從辦公室的文案工作中解脫出來，有更多的時間來同專家學者進行交流，相應地組約稿工作的地位及重要性也越來越凸顯。組約稿已是科技期刊編輯工作的一個重要環(huán)節(jié)，但是期刊自身的學術(shù)水平、編輯的溝通能力等制約著組約稿的成功率。我國學術(shù)期刊大多有依托單位，如高校學報和中科院各所主辦的期刊。就總體水平來看，中科院主辦的期刊的學術(shù)水平及影響力較大。如目前SCI影響因子最高的雜志CellResearch是中科院上海生化細胞研究所主辦，同Nature出版集團合作發(fā)行的。這些期刊約稿難度在于如何約到國際大家的稿件。但國內(nèi)更多的雜志約稿考慮的重點還不是這些。以高校期刊為例，高校都有自己的優(yōu)勢學科，編輯部是高校的教輔單位。將學校的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為自身的優(yōu)勢是一個提高高校期刊學術(shù)水平的較切實的途徑。優(yōu)勢學科通常聚著一批相關的研究團隊，同這些團隊的老師及青年學者加強夠溝通，不定期召開一些研討會，對約稿非常有幫助。這些團隊成員同外面專家學者的互動也非常多，由編輯部人員直接出面約稿可能比較難，但是由熟悉的校內(nèi)專家學者代為約稿效果可能會事半功半，并且進一步加強了與校內(nèi)專家的聯(lián)絡與溝通。在如何提高組約稿的成功率上，不少編輯總結(jié)了一些通用方法［6-8］。經(jīng)常參加本專業(yè)的學術(shù)會議不僅可以密切關注學科的發(fā)展成就和研究動向，還是加強與青年專家和作者的溝通及交流的一個重要途徑;也是提高約稿率的一個方法。對期刊來說，同專家建立聯(lián)系，建立專家?guī)焓潜匾摹Ｍ瑫r，向青年學者推介期刊并建立長期聯(lián)系也很必要。這些活躍在一線的科研人員往往更為熱情，是期刊將來的潛在學術(shù)力量。此外，良好的交流溝通技巧往往使編輯在日常工作中得心應手，在處理復雜、交互類工作時游刃有余。

6結(jié)語

期刊的學術(shù)水平之爭，歸根到底是人才的競爭。高水平的編輯隊伍促進期刊的發(fā)展，提高期刊的學術(shù)水平和影響力?？萍计诳陌l(fā)展為編輯綜合能力的提升提供基礎，不但培養(yǎng)編輯各方面的能力，還增強編輯的自信心、歸屬感和榮譽感。因此，編輯能力的提升和科技期刊的發(fā)展相互依存、相輔相成。編輯提升個人能力素質(zhì)的同時，將期刊的發(fā)展推向新高。