藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)助力鄉(xiāng)村振興初探

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【摘要】近年來，針對在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所出現(xiàn)的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)不平衡性問題，國家提出了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)。從其特點(diǎn)來看，這是一種順應(yīng)時(shí)展特征所做出的具體性調(diào)整。根據(jù)相關(guān)調(diào)查和研究可以發(fā)現(xiàn)：部分高校在認(rèn)識(shí)到這一問題之后，已經(jīng)對相關(guān)工作進(jìn)行了有效調(diào)整。針對當(dāng)?shù)靥厣幕兴N(yùn)含的內(nèi)容，進(jìn)行深度挖掘。同時(shí)，還有效借助到了數(shù)字化傳播平臺(tái)的積極作用，激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展動(dòng)力。在此過程中，還需要充分考慮到藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)所產(chǎn)生的影響，針對其創(chuàng)新發(fā)展提出相關(guān)創(chuàng)意，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)；鄉(xiāng)村振興；創(chuàng)意設(shè)計(jì)

一、借用藝術(shù)設(shè)計(jì)方式有效激活鄉(xiāng)村特色

（一）充分挖掘當(dāng)?shù)靥厣?，融入空間布局設(shè)計(jì)。在開展“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)活動(dòng)中，許多地區(qū)都出現(xiàn)了“青墻黛瓦”式的村莊。因其對自身未來發(fā)展規(guī)劃不明確、不合理。在進(jìn)行鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)中，多是在表面上下功夫。并未充分考慮到鄉(xiāng)村當(dāng)?shù)靥赜械奈幕厣兔袼罪L(fēng)情，從而導(dǎo)致鄉(xiāng)村規(guī)劃工作中“千篇一律”的特征極為明顯。根據(jù)研究可以發(fā)現(xiàn)：浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院每年都會(huì)派一定量學(xué)生和教師，組成“百名大學(xué)生進(jìn)千村”活動(dòng)。該活動(dòng)經(jīng)常會(huì)在暑期開展，由教師統(tǒng)一帶領(lǐng)學(xué)生深入到杭州、溫州等鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)地訪問和調(diào)查。對于學(xué)生來講，需要認(rèn)真了解到村里的自然生態(tài)、農(nóng)產(chǎn)品特色、民俗風(fēng)情等相關(guān)性內(nèi)容，并完成調(diào)研報(bào)告的撰寫。在完成該部分內(nèi)容之后，還需要根據(jù)其中所涉及的設(shè)計(jì)元素進(jìn)行凝練，完成初始方案設(shè)定。教師可以根據(jù)學(xué)生能力和特點(diǎn)為其進(jìn)行分組，讓學(xué)生完成整個(gè)方案的制定和執(zhí)行工作。全體教師在和村民交流過程中，對于設(shè)計(jì)過程中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性調(diào)整，將地方文化特色進(jìn)行充分發(fā)揮。從該方面特點(diǎn)來看，這種過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)性、全方位的過程。學(xué)生和教師需要有效借助到現(xiàn)代化藝術(shù)設(shè)計(jì)手段的方式，對于鄉(xiāng)村發(fā)展過程中所出現(xiàn)的特色性元素進(jìn)行深度凝練和挖掘，并且還需要在一定程度上融合空間布局設(shè)計(jì)等方面相關(guān)性的內(nèi)容。在進(jìn)行鄉(xiāng)村振興方案設(shè)計(jì)過程中，還需要著重考慮到建筑物原始外貌對其所產(chǎn)生的影響，進(jìn)行充分尊重和保護(hù)。如果有需要的話，還可以進(jìn)行針對性整改或者進(jìn)行局部加工，從而進(jìn)一步體現(xiàn)出鄉(xiāng)村地方色彩。比如：在進(jìn)行杭州臨安清涼峰鎮(zhèn)的研究過程中可以發(fā)現(xiàn)：其地理位置靠近于安徽，在民居建筑方面呈現(xiàn)出了一種皖南風(fēng)格。為此，便可以在進(jìn)行該地設(shè)計(jì)時(shí)，都可以利用皖南建筑中較為突出的馬頭墻造型。這不僅能夠在一定程度上深度挖掘地方文化特色和內(nèi)涵，而能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)人員提供一些設(shè)計(jì)性元素。

（二）借助到數(shù)字化傳播平臺(tái)的積極作用，形成鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)文創(chuàng)社區(qū)。當(dāng)前階段，在我國經(jīng)濟(jì)和技術(shù)不斷發(fā)展過程中，共享經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)都得到了快速發(fā)展，將其運(yùn)用到各個(gè)行業(yè)中，也取得了一定成效，為此，在今后的藝術(shù)設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村振興工作中，也可以利用該方面的特點(diǎn)，為信息化呈現(xiàn)和鄉(xiāng)村傳播途徑拓展創(chuàng)造有利條件。比如：便可以借助到數(shù)字媒體藝術(shù)的積極作用，將其作為載體性條件存在，并且利用VR、AR技術(shù)搭建一定的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)，從而形成一種鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)傳播和文化建設(shè)社區(qū)，讓傳統(tǒng)“固化性”鄉(xiāng)村文化呈現(xiàn)出一種“活”的特點(diǎn)。浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在該校數(shù)字媒體專業(yè)相關(guān)師生帶領(lǐng)之下，充分發(fā)揮實(shí)景拍攝和后期3D技術(shù)的積極作用，針對杭州余杭徑山村整個(gè)村落的情況進(jìn)行了完整展示。在后期視頻修改過程中，還借助到了地理信息系統(tǒng)和一些其他網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的積極作用。對于用戶來講，其只需要掃描其中所包含的二維碼，并且關(guān)注公眾號之后便可以進(jìn)行全景對口接入。如果有需要的話，還可以隨時(shí)隨地展開一種實(shí)景式體驗(yàn)。用戶在體驗(yàn)過程中，還可以享受到針對性的景點(diǎn)介紹和文化展示。在文化展示方面，包含了一些圖片文字和相關(guān)性視頻幫助游客對相關(guān)性內(nèi)容進(jìn)行更為全面化的理解和認(rèn)識(shí)。如果在實(shí)景體驗(yàn)過程中出現(xiàn)了任何不合理問題，都可以進(jìn)行意見反饋，幫助相關(guān)工作人員進(jìn)行更為科學(xué)化修改。

二、利用生態(tài)影像形式，完成鄉(xiāng)村文化凝聚力的重塑

從鄉(xiāng)村特點(diǎn)來看，作為中華民族文化的根，對于文化發(fā)展和文化魅力的彰顯發(fā)揮了重要作用。在中華文化不斷發(fā)展過程中，歷史文化村落作為承載文化內(nèi)涵和內(nèi)容的一個(gè)重要載體，對于當(dāng)代人去理解古時(shí)文化內(nèi)涵和深遠(yuǎn)人文景觀都產(chǎn)生了一定積極作用。不同村落成建于不同時(shí)期集中，便會(huì)包含一些不同的文化內(nèi)涵、歷史信息以及人文景觀等。對于一個(gè)村落來講，便是一個(gè)特定歷史時(shí)代，文化發(fā)展特色的具體性體現(xiàn)。在浙江省很多地區(qū)都出現(xiàn)了成千上萬個(gè)歷史文化村落，這些歷史文化村落，歷史文化內(nèi)涵較為悠遠(yuǎn)，并且景觀十分獨(dú)特，充分彰顯出了浙江鄉(xiāng)村地方文化的特點(diǎn)。但是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程不斷加快過程中，歷史文化村落呈現(xiàn)出被強(qiáng)烈破壞的問題。一些民俗正在逐漸走向沒落，甚至一些文化已經(jīng)出現(xiàn)了消亡性特點(diǎn)?？倳浽谀炒握勗捴袕?qiáng)調(diào)：“鄉(xiāng)土文化的根不能斷”。為此，在今后工作中便需要充分挖掘一些古村落中所蘊(yùn)含的建筑文化內(nèi)涵、宗教文化內(nèi)涵和民俗文化內(nèi)涵及其特點(diǎn)。在對浙江農(nóng)林大學(xué)相關(guān)性研究過程中可以發(fā)現(xiàn)：其學(xué)校的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)了浙江場所開展的《鄉(xiāng)村故事》“五個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃。在具體工作過程中，需要針對浙江省部分地區(qū)鄉(xiāng)村發(fā)展特點(diǎn)和其歷史文化內(nèi)涵進(jìn)行深度挖掘，并完成影像制作工作。在此次活動(dòng)過程中，一共推出了六集《浙江千村故事》相關(guān)視頻，這些視頻中包含了村俗文化、民風(fēng)文化、家族文化和宗教信仰文化等相關(guān)性內(nèi)容。在視頻制作過程中充分發(fā)揮了巡防、調(diào)研等不同的方式，從各個(gè)角度對于浙江歷史文化村落中的相關(guān)性內(nèi)容進(jìn)行充分展示。對于后人來講，通過對相關(guān)視頻的觀察，可以充分了解和挖掘古村落中所蘊(yùn)含的深度文化內(nèi)涵。在當(dāng)前信息化快速傳播過程中，《浙江千村故事》視頻發(fā)揮了無可替代的作用，在生態(tài)建設(shè)方面，其主要是從生態(tài)環(huán)境和人類生狀況角度出發(fā)，對于農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及鄉(xiāng)村未來發(fā)展規(guī)劃等角度進(jìn)行考慮，對于其中能夠彰顯出地方色彩的內(nèi)容進(jìn)行充分展示。并且結(jié)合現(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策進(jìn)行有效融合，彰顯出時(shí)代魅力和發(fā)展特色，同時(shí)，還有一些鄉(xiāng)村中出現(xiàn)了“忠”“孝”文化、紅色革命的內(nèi)容，都利用視頻方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)化展示。如果觀眾想要了解相關(guān)內(nèi)容，只需要完成視頻觀看，便可以對其中內(nèi)容進(jìn)行全面性、生動(dòng)性認(rèn)和理解。

三、借助品牌優(yōu)勢，提升田園景觀影響力

在此篇文章中，主要著眼于浙江省鄉(xiāng)村文化進(jìn)行充分調(diào)查和研究，可以發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過多年的發(fā)展，在田園規(guī)劃建設(shè)方面及思路已經(jīng)建了一定的系統(tǒng)性特點(diǎn)，主要結(jié)合“農(nóng)業(yè)+濕地”“農(nóng)業(yè)+文創(chuàng)”“農(nóng)業(yè)+康養(yǎng)”等方式。在具體研究過程中，需要充分考慮到項(xiàng)目所在地的地方發(fā)展規(guī)劃、地域特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢和結(jié)構(gòu)、人文風(fēng)俗等方面所產(chǎn)生的影響。根據(jù)村鎮(zhèn)宏觀發(fā)展角度進(jìn)行充分考慮，并且可以借助到品牌優(yōu)勢方面的內(nèi)容，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村發(fā)展質(zhì)量。但就目前形式來看，在上述相關(guān)性方面還存在較為明顯的問題。為此，在今后工作過程中，必須要充分考慮到上述因素所產(chǎn)生的影響，對其進(jìn)行針對性解決。當(dāng)前階段美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃，在激烈市場競爭中，鄉(xiāng)村所發(fā)展的品牌特色是否具備鮮明性和進(jìn)行性特點(diǎn)，將會(huì)直接影響到其產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益，針對上述所提到的相關(guān)性內(nèi)容。主要可以從以下兩個(gè)方面開展建設(shè)工作。

（一）精煉品牌定位，彰顯鄉(xiāng)村特色。對于游客來講，當(dāng)?shù)厮霈F(xiàn)的各種農(nóng)產(chǎn)品和銷售產(chǎn)品是否具有品牌效應(yīng)，是其考慮是否購買的重要影響因素，這也在一定程度上反映了客戶對品牌的心理圖式。在今后發(fā)展過程中，需要從細(xì)微性鄉(xiāng)村發(fā)展特色角度進(jìn)行考慮，根據(jù)不同地區(qū)所形成的特色性文化，完成品牌打造工作，彰顯出品牌特色魅力，提升市場競爭力。比如：在杭州余杭平山村中，可以發(fā)現(xiàn)其自然風(fēng)景較為優(yōu)美，并且該鄉(xiāng)村已經(jīng)具備了上千年歷史，其中具有古綜合竹海茶園歷史極為悠久，但因其前期發(fā)展規(guī)劃不合理，導(dǎo)致及社會(huì)影響力和特色優(yōu)勢并不明顯。江南地區(qū)的徑山寺，坐落于“禪茶”文化附近地區(qū)，便可以借助該方面的優(yōu)勢，對其中所包含的內(nèi)容進(jìn)行深度挖掘。

（二）重視品牌優(yōu)勢，創(chuàng)新產(chǎn)品包裝?！靶蓍e農(nóng)業(yè)”概念最初是由臺(tái)灣地區(qū)相關(guān)專家學(xué)者所提出，從具體運(yùn)用過程來看，需要借助到文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的積極用，和農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有效融合，從而更好地突出當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)品牌特點(diǎn)。在進(jìn)行品牌創(chuàng)建過程中，還需要針對傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的深層次文化內(nèi)容進(jìn)行傳承和發(fā)展。浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的相關(guān)師生在該方面研究過程中，將生態(tài)設(shè)計(jì)作為其發(fā)展理念針，對鄉(xiāng)村振興發(fā)展過程中所出現(xiàn)的各種成就進(jìn)行了重新包裝和升級。完成項(xiàng)目立項(xiàng)之后，獲得了創(chuàng)意類的銀獎(jiǎng)。為此，在今后工作中，其他地區(qū)振興戰(zhàn)略便可以借助到浙江農(nóng)林大學(xué)所取得的相關(guān)性成就，結(jié)合當(dāng)?shù)氐胤桨l(fā)展特點(diǎn)和藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)課程中所涉及的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行融合，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興有效發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，在今后發(fā)展過程中，相關(guān)工作人員需要充分考慮到“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略對其時(shí)所產(chǎn)生的影響。從農(nóng)村實(shí)際發(fā)展情況角度出發(fā)，針對現(xiàn)階段發(fā)展中所出現(xiàn)的各種不合理性問題，進(jìn)行有效調(diào)整，著力提升鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，提升整體經(jīng)濟(jì)效益。

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作者:姚伊 單位:四川文化藝術(shù)學(xué)院