視覺訓練對屈光不正青少年視力影響

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一、目的

討論經過眼科門診系統(tǒng)檢查，排除眼部器質性病變后的較低度屈光不正（等效球鏡度≤±1.00DS）的青少年患者，在視覺訓練（調節(jié)力訓練、融像訓練）的影響下，裸眼視力與矯正視力的變化情況。

二、方法

回顧性分析了6例來我院就診的較低度屈光不正患者，共12只眼，6名患者年齡為：10±2.5歲，分別檢查6名患者視覺訓練前后的裸眼視力、矯正視力、雙眼視功能，并對患者視覺訓練前后裸眼視力和矯正視力進行對比，經過統(tǒng)計學分析，得出結果。

三、結果

通過分析患者視覺訓練前后的視力變化發(fā)現(xiàn)，視覺訓練前，6名患者裸眼視力（以復光結果為準）為0.35±0.025，矯正視力為0.813±0.013，視功能檢查結果顯示患者或存在不同程度的調節(jié)異常、融像功能障礙，在對患者進行4-6次視覺訓練后，6名患者裸眼視力變?yōu)?.650±0.025，矯正視力均可達到1.0，視功能異常有所改善，比較6名患者視覺訓練前后視力情況發(fā)現(xiàn)，裸眼視力提高0.300±0.050，矯正視力提高0.186±0.015。

四、結論

對于眼部無器質性改變，屈光不正度數較低的青少年兒童患者，對癥的視覺訓練可以提高裸眼視力、矯正視力，改善雙眼視功能。

作者:杜秋萱 岳鵬程 孔玲 單位:青島眼科醫(yī)院