數(shù)據(jù)庫(kù)理論論文全文(5篇)

1數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

DBMS是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)存儲(chǔ)的信息及數(shù)據(jù)可以通過(guò)DMBS進(jìn)行建立、使用及維護(hù)。通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理系統(tǒng)為用戶帶來(lái)了更好的服務(wù)體驗(yàn)及控制功能，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)信息統(tǒng)一管理，并且DBMS有著：數(shù)據(jù)及信息的安全保護(hù)、數(shù)據(jù)和信息的故障診斷及恢復(fù)、數(shù)據(jù)的完整性檢測(cè)、數(shù)據(jù)及信息訪問(wèn)及調(diào)取、查詢權(quán)限控制等功能。DBMS是使數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)發(fā)揮功能的關(guān)鍵。

2信息管理

2.1概述

分析完數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，接下來(lái)再針對(duì)信息管理進(jìn)行分析，信息管理就是指利用先進(jìn)信息技術(shù)手段，對(duì)信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、規(guī)劃、組織、控制，使信息數(shù)據(jù)被更好地使用，籠統(tǒng)的定義就是對(duì)信息流和信息源進(jìn)行控制和管理。在信息管理過(guò)程中要進(jìn)行相關(guān)信息收集、加工、輸入、存儲(chǔ)、輸出、整理等工作。另一方面可以把信息管理（InformationManage-ment，IM信管）理解為：用戶利用相關(guān)信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)政策、法律和人文方法及手段對(duì)信息流(包括非正規(guī)信息流和正規(guī)信息流)進(jìn)行控制和管理，提高信息使用效率及實(shí)現(xiàn)信息目的一種活動(dòng)。隨著時(shí)代的進(jìn)步科技的騰飛，計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用，使人類社會(huì)發(fā)生著轉(zhuǎn)變，人類社會(huì)已經(jīng)開(kāi)始向信息時(shí)代進(jìn)化，信息時(shí)代的到來(lái)使經(jīng)濟(jì)和文化都向全球模式發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息資源開(kāi)始被人們所依賴，人們每天都在靠互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，并且信息的利益已經(jīng)開(kāi)始影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，信息已經(jīng)被應(yīng)用在企業(yè)運(yùn)營(yíng)及管理上，信息已經(jīng)可以被理解成為一種非物質(zhì)社會(huì)資源，和其他的物質(zhì)資源一樣都在人類生活和工作中起著重要作用，甚至信息的利用將改變社會(huì)資源的分配方式，改變目前人們認(rèn)知中的傳統(tǒng)生活方式及工作方式，把辦公引向無(wú)紙化辦公的現(xiàn)代辦公模式。可以說(shuō)了解信息、信息科學(xué)、信息技術(shù)就是了解財(cái)富，掌握信息就是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有利手段，所以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須把信息管理重視起來(lái)，就像重視財(cái)務(wù)管理、人力資源管理一樣，將信息管理工作放在企業(yè)管理工作第一線。

2.2信息管理在新時(shí)代下面臨的挑戰(zhàn)

2.2.1全球化加大信息量

1.提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下檔案數(shù)據(jù)庫(kù)安全管理的措施

1.1加強(qiáng)安全管理的教育宣傳

任何管理工作都需要爭(zhēng)取更多人的支持與擁護(hù)，而想要達(dá)到這一目的就必然需要加強(qiáng)相應(yīng)的宣傳教育工作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全管理工作來(lái)說(shuō)，它不僅僅是某一個(gè)部門(mén)或者管理人員的本職工作，想要切實(shí)加強(qiáng)檔案數(shù)據(jù)庫(kù)的安全管理就必須形成一個(gè)良性的管理環(huán)境，而凡是涉及到檔案數(shù)據(jù)庫(kù)使用的部門(mén)和個(gè)人都應(yīng)該參與其中，應(yīng)該加強(qiáng)所有人在檔案數(shù)據(jù)庫(kù)安全管理問(wèn)題上的意識(shí)和能力。所以必須加強(qiáng)安全管理的宣傳教育工作力度，宣傳教育應(yīng)該避免浮于表面，應(yīng)該從各個(gè)部門(mén)的具體工作實(shí)際出發(fā)，將安全管理與日常具體工作有機(jī)結(jié)合。宣傳教育形式應(yīng)該多元化，授課式、辯論式、培訓(xùn)式等，同時(shí)重視同級(jí)單位之間的交流互訪，為各部門(mén)工作人員提供更多學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在宣傳教育的周期上應(yīng)該采用定期學(xué)習(xí)新技術(shù)以及強(qiáng)化階段性管理成果分析研究的方式，從而在思想上形成安全管理人人有責(zé)的正確認(rèn)識(shí)。

1.2加強(qiáng)安全管理的制度建設(shè)

管理工作想要切實(shí)加強(qiáng)，離不開(kāi)科學(xué)規(guī)范的制度及有效執(zhí)行。因此必須針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的檔案數(shù)據(jù)庫(kù)安全管理容易發(fā)生問(wèn)題的所在進(jìn)行進(jìn)一步的制度調(diào)整和水平升級(jí)。首先，要加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)直接管理人員的責(zé)任制落實(shí)，對(duì)于某些極為重要的管理職務(wù)和管理項(xiàng)目應(yīng)該推行終身問(wèn)責(zé)制，從而切實(shí)保障責(zé)任的有效落實(shí)。此外還應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度及人員崗位制度建設(shè)，在堅(jiān)持專人專崗避免職務(wù)交叉的同時(shí)，推行輪崗制，輪崗制能夠有效避免長(zhǎng)期占據(jù)同一職務(wù)而滋生的利己主義思想，同時(shí)也能夠幫助相關(guān)崗位工作人員了解整個(gè)管理流程，從而提升崗位與崗位之間的協(xié)作性，確保整個(gè)管理工作開(kāi)展更加科學(xué)有序并富有成效。其次，以安全管理工作為核心加強(qiáng)績(jī)效考核機(jī)制建設(shè)。最后，要加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制建設(shè)，在監(jiān)督機(jī)制建設(shè)方面，要推行內(nèi)外結(jié)合的監(jiān)督約束建設(shè)原則，所謂內(nèi)，就是內(nèi)部審計(jì)，內(nèi)部審計(jì)工作人員不僅包括熟識(shí)檔案數(shù)據(jù)庫(kù)安全管理的專門(mén)人士，同時(shí)也要包括社會(huì)專門(mén)審計(jì)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人才，這樣一方面能夠確保審計(jì)工作的精確性與實(shí)用性，避免走形式以及提升審計(jì)工作小組對(duì)單位的忠誠(chéng)度，另一方面能夠利用專門(mén)審計(jì)人員多年來(lái)從事同類型審計(jì)工作的豐富經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升審計(jì)工作的總體質(zhì)量，幫助單位將審計(jì)工作推向更為科學(xué)、合理以及規(guī)范的發(fā)展方向。外部監(jiān)督約束機(jī)制建設(shè)方面，就是加強(qiáng)與社會(huì)媒體的溝通協(xié)作，同時(shí)加大社會(huì)公眾在輿論監(jiān)督權(quán)履行方面的主動(dòng)性與積極性，為安全管理工作打造一個(gè)積極的外部環(huán)境，約束其管理行為，促進(jìn)管理工作質(zhì)量提升。

1.3加強(qiáng)文化建設(shè)工作力度

現(xiàn)代社會(huì)，管理工作想要取得實(shí)質(zhì)性的質(zhì)量提升，除了要有科學(xué)嚴(yán)密的制度保障以外，更重要的是要讓被管理人員從被動(dòng)的應(yīng)付管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的參與管理，因此文化建設(shè)工作在現(xiàn)代管理工作中的重要性也日益體現(xiàn)，只有將制度融合于文化當(dāng)中才能夠讓內(nèi)部人員及被管理對(duì)象樹(shù)立起遵守管理制度的自覺(jué)自愿意識(shí)，才能夠激發(fā)他們參與管理的積極性與主動(dòng)性。在網(wǎng)絡(luò)安全管理工作方面，整個(gè)檔案單位共同參與相互協(xié)作是重要內(nèi)容，因此更需要讓文化來(lái)推動(dòng)制度的建立與執(zhí)行，在制度確立、人員素質(zhì)有效加強(qiáng)的同時(shí)還需要將制度轉(zhuǎn)化為內(nèi)在文化，促進(jìn)工作人員的工作積極性與自律性。安全文化建設(shè)最重要的一環(huán)就是加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)的組織工作，并通過(guò)與個(gè)人利益直接掛鉤的形式激發(fā)工作人員的參與熱情。

1數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的特點(diǎn)

1.1數(shù)據(jù)的獨(dú)立性

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的獨(dú)立性表現(xiàn)在物理獨(dú)立性和邏輯獨(dú)立性兩個(gè)方面，數(shù)據(jù)的物理獨(dú)立性使之?dāng)?shù)據(jù)的存儲(chǔ)位置和存儲(chǔ)設(shè)備不會(huì)受到數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)的影響，數(shù)據(jù)的邏輯獨(dú)立性是指數(shù)據(jù)應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)之間是相互獨(dú)立的，也就是說(shuō)應(yīng)用程序不會(huì)受到數(shù)據(jù)定義和數(shù)據(jù)類型變化的影響或者說(shuō)影響非常有限。

1.2數(shù)據(jù)的靈活性

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在負(fù)責(zé)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)記錄的同時(shí)，還可以對(duì)數(shù)據(jù)記錄的修改、添加、刪除、更新等操作進(jìn)行管理，這種數(shù)據(jù)操作的靈活性可以有效的滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中的實(shí)際業(yè)務(wù)需求的變化，這種靈活性也賦予了數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)強(qiáng)大的生命力。

2數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力有效地滿足了信息時(shí)代背景下企業(yè)生產(chǎn)管理的需要，是現(xiàn)代商業(yè)智能的重要支撐技術(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展始終圍繞計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，隨著數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展，其在各個(gè)行業(yè)的信息管理中得到了充分的應(yīng)用，建立起了各種各樣的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，如人口資源數(shù)據(jù)庫(kù)、生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)庫(kù)、地理信息數(shù)據(jù)庫(kù)、地質(zhì)變化數(shù)據(jù)庫(kù)等。隨著數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展，信息管理的數(shù)據(jù)模型也不斷得到擴(kuò)展，從國(guó)際情況來(lái)看數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)仍然處在快速變化和革新之中，其對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代起著重大的推動(dòng)作用。

1網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)課程采用案例教學(xué)法的分析

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)課程是一般分為三大模塊：創(chuàng)建管理數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)庫(kù)記錄的增刪改查操作，創(chuàng)建管理數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象。對(duì)于高職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大量的知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)致學(xué)生難以記憶、難以掌握，并且在實(shí)際操作中不能靈活運(yùn)用。為了在教學(xué)組織過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在授課過(guò)程中將一個(gè)完整的案例拆分為若干具有鮮明特點(diǎn)的小案例，并從中分解出完成該案例所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，最后再以完整案例貫穿所學(xué)內(nèi)容，最終使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容解決實(shí)際問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中采用案例式教學(xué)具有以下優(yōu)點(diǎn)：

1.1學(xué)習(xí)目的明確

在授課過(guò)程中通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)獨(dú)特而又具有代表性的典型事件，讓學(xué)生在案例的閱讀、思考、分析、討論中，建立起一套適合自己的完整而又嚴(yán)密的邏輯思維方法和思考問(wèn)題的方式，以提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而提高技能素質(zhì)。在所有授課過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)及圖書(shū)館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及管理，講解數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)，學(xué)生能夠?qū)W有所用，將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中。

1.2激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中的案例來(lái)源于企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，通過(guò)分析討論，學(xué)生會(huì)主動(dòng)探索解決問(wèn)題的方法，活躍了課堂氣氛。例如，我們?cè)谑谡n過(guò)程中引入東軟等公司真實(shí)項(xiàng)目員工管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)、網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)等。在案例教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)到較高的水平，有利于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。同時(shí)，學(xué)生是主角，由過(guò)去被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)接受并積極去探索，便于學(xué)生掌握案例中所揭示的相關(guān)問(wèn)題，通過(guò)認(rèn)真思考，提出解決辦法。

1.3較強(qiáng)的實(shí)踐性

第一篇

1計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概述

數(shù)據(jù)共享是指多個(gè)用戶和多個(gè)應(yīng)用程序同時(shí)存取數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，屬于并發(fā)共享。在數(shù)據(jù)管理和控制中，必須由DBMS提供數(shù)據(jù)安全性保護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)并發(fā)訪問(wèn)控制、數(shù)據(jù)完整性檢驗(yàn)及數(shù)據(jù)庫(kù)的故障恢復(fù)等功能。從組成結(jié)構(gòu)上看，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)具有以下特點(diǎn)：一是獨(dú)立使用結(jié)構(gòu)化了的數(shù)據(jù)的程序；二是數(shù)據(jù)處理采用公共通用的方法；三是一個(gè)單獨(dú)的數(shù)據(jù)庫(kù)中應(yīng)包括唯一的字段名；四是充分利用連接、投影、選擇的特點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)之間的關(guān)系運(yùn)算。

2信息管理中計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的應(yīng)用

2.1數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀

在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，最核心的是數(shù)據(jù)模型，并且各種DBMS軟件都是基于某種數(shù)據(jù)模型建立的。從數(shù)據(jù)模型的特點(diǎn)考慮，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)模型主要分為網(wǎng)狀、層次和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)三類。然而，從應(yīng)用領(lǐng)域的不同，可以將數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)分為統(tǒng)計(jì)、地質(zhì)、生態(tài)環(huán)境、地方志及海河流域等數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用在信息管理中，其特征主要包括以下內(nèi)容：

（1）數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)得到了不斷發(fā)展