水土保持生態(tài)文明論文

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一、生態(tài)倫理

生態(tài)文明的實現(xiàn)，需要健康、和諧、可持續(xù)的社會與自然的關(guān)系、人與自然的關(guān)系、發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系以及人與人之間的關(guān)系，特別是人與自然的關(guān)系。理清、協(xié)調(diào)、解決好這些關(guān)系，這就涉及到了生態(tài)倫理。

1.生態(tài)倫理的起源

生態(tài)倫理是現(xiàn)代工業(yè)文明的產(chǎn)物，是伴隨著人類社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問題及危機而出現(xiàn)和發(fā)展的，是人類對人與自然的關(guān)系、社會與自然的關(guān)系的一種反思和調(diào)整。原始漁獵社會，人口數(shù)量稀少，人類的生產(chǎn)方式、生產(chǎn)水平處于極低狀態(tài)，對自然環(huán)境的影響不大，人與大自然基本能和諧相處;到了農(nóng)業(yè)社會，人口數(shù)量增加，生產(chǎn)工具的發(fā)展促進了人類生產(chǎn)力水平的提高，人類需要從自然界獲取越來越多的資源，導(dǎo)致了人與自然之間初步的緊張關(guān)系，但是尚在大自然的生態(tài)承載范圍之內(nèi);到了工業(yè)社會，人類物質(zhì)文明快速、高度發(fā)展，人口數(shù)量急劇增加，在取得了豐富物質(zhì)和精神文明成果的同時，人類的瘋狂掠奪徹底顛覆了人與自然之間的關(guān)系，一系列嚴重的環(huán)境危機開始出現(xiàn)并日漸加劇。為了解決日益惡化的環(huán)境問題、生態(tài)危機，人類開始反思人與自然的關(guān)系、社會與自然的關(guān)系和人類發(fā)展的具體實踐模式，并逐步調(diào)整發(fā)展理念，從企圖征服自然的發(fā)展理念轉(zhuǎn)變成要求確立尊重自然、保護自然、與自然和諧發(fā)展的觀念，努力營造環(huán)境優(yōu)美、“天人合一”的生態(tài)文明社會。

2.生態(tài)倫理的內(nèi)涵

生態(tài)倫理的核心是用生態(tài)學(xué)的理念定位人與自然的關(guān)系，解決人在自然界中的“位置”問題。強調(diào)人和社會是整個“大自然”的一部分，是統(tǒng)一的整體，避免將人和社會從“大自然”中割裂開來甚至成為自然環(huán)境的對立面;強調(diào)人和社會自始至終都是從屬于“大自然”的一部分，人類社會的發(fā)展必須在尊重自然、遵循客觀規(guī)律的前提下進行，才能與自然和諧發(fā)展。

二、水土保持生態(tài)建設(shè)中的生態(tài)倫理

生態(tài)倫理的產(chǎn)生是人類對生態(tài)環(huán)境危機反思的結(jié)果，其思想是人類解決當(dāng)下環(huán)境危機和未來發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想，必將影響生態(tài)文明的發(fā)展和水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)實踐活動。

1.水土保持生態(tài)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

我國水土保持生態(tài)建設(shè)工作面臨的主要挑戰(zhàn)有三個方面:一是水土流失防治任務(wù)依然艱巨。目前仍有180多萬km2的水土流失面積、2400萬hm2坡耕地和44萬條侵蝕溝亟待治理，水土流失依然是制約廣大山丘區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的瓶頸;二是人為水土流失依然嚴峻。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，各地的生產(chǎn)建設(shè)項目越來越多，人為水土流失呈增大趨勢，特別是公路、鐵路等交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和大規(guī)模的礦山開采、采石、挖砂、取土等生產(chǎn)建設(shè)活動，點多面廣，擾動破壞地表與自然植被嚴重，監(jiān)管難度很大，有法不依、執(zhí)法不嚴的現(xiàn)象屢見不鮮，給生態(tài)環(huán)境保護工作提出了嚴峻挑戰(zhàn);三是全社會的水土保持生態(tài)意識有待增強。一些地方單位和個人的水土保持生態(tài)意識還比較淡薄，法制觀念不強，重開發(fā)、輕管護，重經(jīng)濟利益、眼前利益，輕生態(tài)效益和長遠利益。

以上問題，歸根結(jié)底是人與自然、社會與自然、發(fā)展與保護之間的關(guān)系失衡造成的，是生態(tài)倫理錯亂的具體表現(xiàn)形式。

2.水土保持生態(tài)建設(shè)中的生態(tài)倫理

生態(tài)倫理的主要內(nèi)容就是人與自然之間、社會與自然之間的關(guān)系，通過研究它們之間關(guān)系的構(gòu)成、起源、發(fā)展變化規(guī)律，尋求人與自然、社會與自然和諧相處的最佳方式，調(diào)節(jié)和影響人及人類社會的發(fā)展方向，從而達到人與自然和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。這一內(nèi)容貫穿于水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)的始終，在促進水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)發(fā)展的同時，也為學(xué)科自身的發(fā)展提供了豐富的實踐資源。

針對我國水土保持生態(tài)建設(shè)面臨的困境，要想最大程度地實現(xiàn)生態(tài)文明，建設(shè)人與自然、社會與自然和諧的理想家園，在水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)的指導(dǎo)思想上就必須充分理解生態(tài)倫理的內(nèi)涵，運用整體主義和系統(tǒng)論思想，克服“人類中心主義”，建立人與自然、社會與自然和諧共處的觀念。在開展水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃時，要根據(jù)土壤侵蝕狀況和自然社會經(jīng)濟條件，應(yīng)用水土保持原理、生態(tài)學(xué)原理及經(jīng)濟規(guī)律，制定合理的總體部署和安排。在具體實施水土保持生態(tài)建設(shè)項目時，要因地制宜，統(tǒng)籌兼顧，合理安排各項工程措施和非工程措施，努力實現(xiàn)生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。在水土流失預(yù)防上，要嚴格執(zhí)法，規(guī)范管理，堅決杜絕褻瀆自然、破壞自然的亂砍濫伐、亂開濫墾、亂挖濫采、亂堆亂放行為，扭轉(zhuǎn)唯利獵取的生產(chǎn)生活方式。在宣傳教育活動上，要營造與自然友善、和諧共處的社會氛圍，提高社會民眾的水土保持生態(tài)意識，鼓勵和扶持民間力量積極參與到水土流失治理和預(yù)防實踐活動中。

作者：王京偉 張志勇 單位：山西省水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)中心