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中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)論文

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)論文范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)論文

一、當(dāng)前中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題

中專的學(xué)生大部分是沒(méi)有考上高中的學(xué)生,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,文化基礎(chǔ)薄弱,并且學(xué)生之間的文化修養(yǎng)差距也比較大。中專學(xué)生為了就業(yè)更注重專業(yè)技能和專業(yè)課程的學(xué)習(xí),對(duì)公共課程學(xué)習(xí)不認(rèn)真,甚至是把數(shù)學(xué)當(dāng)作學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。從初中過(guò)渡到中專,學(xué)生們的心理波動(dòng)較大,思想和閱歷也會(huì)發(fā)生改變,更向社會(huì)靠攏,學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,學(xué)習(xí)勁頭不夠足,導(dǎo)致教學(xué)困難。

二、新時(shí)期中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提高途徑

1.優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容

課堂教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)、有趣、吸引學(xué)生是課堂效率和教學(xué)質(zhì)量的前提。中職數(shù)學(xué)教學(xué)首先要優(yōu)化課堂內(nèi)容,突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際和學(xué)生所學(xué)的專業(yè)緊密相連,讓學(xué)生學(xué)到能學(xué)會(huì)的知識(shí)、必備的知識(shí)和有用的知識(shí)。例如,數(shù)學(xué)知識(shí)和會(huì)計(jì)知識(shí)相聯(lián)系,數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)也是做會(huì)計(jì)應(yīng)該掌握的。

2.實(shí)施多元化教學(xué)理念

傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和身心發(fā)展,新時(shí)代教學(xué)要求教學(xué)手段應(yīng)該多樣化,教學(xué)方法應(yīng)該多元化。教師可以充分利用現(xiàn)代的教學(xué)手段,如多媒體、電子白板等,把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái),例如,通過(guò)視頻展示空間幾何,讓想象力弱的同學(xué)對(duì)幾何體有直觀的感受。利用小組合作探究法、創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)法等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,訓(xùn)練他們的動(dòng)手能力、操作能力和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生學(xué)知識(shí)會(huì)技能,做德才兼?zhèn)涞闹袑I?/p>

3.教材編寫體現(xiàn)生活化、職業(yè)化、趣味化

中職數(shù)學(xué)教材的編寫應(yīng)該大換血,讓教材與中職學(xué)校的特點(diǎn)相符合,適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和職業(yè)發(fā)展,并且教材的編寫要體現(xiàn)生活化、職業(yè)化和趣味化。中專生文化基礎(chǔ)較薄弱,所以數(shù)學(xué)教材應(yīng)該編寫的簡(jiǎn)單一些,有趣味一些,這樣才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高他們學(xué)習(xí)的信心。

4.轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

許多中專生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)方法不正確,我們應(yīng)用科學(xué)的方法和手段轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓自主學(xué)習(xí)和合作探究成為他們主要的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性,扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思維方式,開展一些關(guān)于正確學(xué)習(xí)方法的講座和活動(dòng),讓學(xué)生重新定義學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。

5.完善課堂評(píng)價(jià)方式

一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該有足夠的耐心,幫助學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,用敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多多鼓勵(lì),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候,要及時(shí)指出,幫助學(xué)生改正缺點(diǎn),完善自我。此外,教師不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),還要增進(jìn)師生感情像朋友一樣的關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康,感染學(xué)生的心靈,塑造學(xué)生的人格??傊?,教學(xué)是教和學(xué)的相互配合,需要教師的努力也需要學(xué)生的反思,中職學(xué)校應(yīng)大刀闊斧的改變中職數(shù)學(xué)教學(xué)的不利現(xiàn)狀,依據(jù)新時(shí)期的教學(xué)特點(diǎn)對(duì)中職教學(xué)進(jìn)行積極的改革和探索。

作者:賀啟國(guó) 單位:湖南省衡陽(yáng)縣職業(yè)中專

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