微博大學(xué)生思想政治教育論文

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一“、轉(zhuǎn)發(fā)”微博，拓寬思想政治教育信息的傳播渠道

微博有“轉(zhuǎn)發(fā)”的功能，因而在大學(xué)生教學(xué)中，教師可以在微博上教育教學(xué)信息，通過學(xué)生的轉(zhuǎn)發(fā)就可以在更大范圍內(nèi)傳遞信息。每一個(gè)微博賬戶都對(duì)應(yīng)著一個(gè)學(xué)生，這些個(gè)體既是信息的傳播者，又是信息的者，所以，微博有極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)傳播力。高校思想政治教育工作者要進(jìn)一步解放思想，依托社交網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大優(yōu)勢，拓寬思想政治教育信息的傳播渠道。利用微博這一社交網(wǎng)絡(luò)，教育工作者可以有效管理學(xué)生的信息，并及時(shí)教育資料，讓學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，擴(kuò)大信息覆蓋面，提高教育管理工作的效率。同時(shí)，教師可以通過微博了解廣為學(xué)生接受的思潮觀念和社會(huì)熱點(diǎn)問題，并在轉(zhuǎn)發(fā)過程中與學(xué)生進(jìn)行思想交流和碰撞，并適時(shí)進(jìn)行正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、有效疏堵微博信息，合理引導(dǎo)信息輿論

要充分發(fā)揮微博在大學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢，教師就要不斷解放思想，學(xué)會(huì)科學(xué)甄別傳遞信息，堅(jiān)持“疏堵結(jié)合”，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。學(xué)生黨員干部、基層輔導(dǎo)員和學(xué)生部門負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行好自身職責(zé)，關(guān)注學(xué)生微博，對(duì)大學(xué)生思維動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析，及時(shí)甄別和追查危險(xiǎn)信息和錯(cuò)誤信息的來源，對(duì)涉及事件的性質(zhì)進(jìn)行科學(xué)分析，謹(jǐn)慎思考后提出解決方案，有效疏導(dǎo)和澄清相關(guān)事件。教育工作者要關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，及時(shí)澄清和解答學(xué)生心中的疑惑；而對(duì)于熱點(diǎn)問題和突發(fā)事件，教師要盡早發(fā)現(xiàn)，做好信息公示工作，與學(xué)生展開良性互動(dòng)，減少分歧和矛盾，充分保障學(xué)生的知情權(quán)，并對(duì)真相進(jìn)行解釋，形成正確的輿論導(dǎo)向。

三、結(jié)語

總之，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，微博在人們的學(xué)習(xí)和生活中逐漸發(fā)揮著重要作用。高校思想政治教育工作者要進(jìn)一步解放思想，時(shí)刻掌握時(shí)代步伐，接受新的信息和科技，不斷創(chuàng)新教育方式和方法，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式中的詬病，多角度、多渠道地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。同時(shí)，教師要充分發(fā)揮微博的優(yōu)勢，不斷拓寬信息傳播渠道，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的價(jià)值取向和學(xué)習(xí)態(tài)度，從整體上提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人。

作者：黃志偉 單位：天津體育學(xué)院