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汽車營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育

前言:想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了汽車營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

汽車營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育

摘要:近年來(lái),高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,學(xué)生們壓力也越來(lái)越大。各企事業(yè)單位在招聘人才時(shí)往往綜合考慮高校畢業(yè)生的能力和素質(zhì),其中職業(yè)素養(yǎng)是高校畢業(yè)生成為一名職員的基本素養(yǎng),也是企事業(yè)單位在招聘人才時(shí)特別看重的方面。

關(guān)鍵詞:汽車營(yíng)銷與服務(wù);學(xué)生;職業(yè)素養(yǎng);教育體系;創(chuàng)新

隨著我們經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn),幾乎每個(gè)家庭至少都擁有一輛小汽車,汽車保有量持續(xù)增長(zhǎng),相應(yīng)地就出現(xiàn)了大量的4S店、汽車服務(wù)公司、保險(xiǎn)公司等企業(yè),這些企業(yè)就需要相應(yīng)的技術(shù)人才,尤其是需要汽車營(yíng)銷、售后服務(wù)、汽車保險(xiǎn)與理賠、二手車鑒定與評(píng)估、汽車維護(hù)與管理等方面的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。那么,高校如何培養(yǎng)具有這些技能的人才,使學(xué)生在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中更勝一籌是我們亟需研究的問(wèn)題。本文以高校汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)學(xué)生為研究對(duì)象,重點(diǎn)探討培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題,希望通過(guò)創(chuàng)新教育體系,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),使學(xué)生在就業(yè)時(shí)具備良好的職業(yè)素養(yǎng),在職場(chǎng)中更勝一籌。

一、汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的意義

(一)有利于提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)

在高校教育中,尤其是高職教育中,不僅要給學(xué)生傳授相關(guān)的專業(yè)知識(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的專業(yè)技能與責(zé)任心,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念與工作態(tài)度,以及培養(yǎng)他們吃苦耐勞的敬業(yè)精神。如今企事業(yè)單位特別看重職員的職業(yè)素養(yǎng),在校期間如果學(xué)生在職業(yè)素養(yǎng)方面得到很好的教育培養(yǎng),畢業(yè)生在就業(yè)中更容易獲得單位的認(rèn)可與賞識(shí)。尤其對(duì)于汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育可以幫助學(xué)生樹(shù)立樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的職業(yè)精神,對(duì)他們以后在工作崗位上的表現(xiàn)起很大的作用,使他們熱愛(ài)所從事的汽車服務(wù)工作。

(二)有利于學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀

汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)學(xué)生將來(lái)的工作都是要服務(wù)于顧客,因此,他們要具有為顧客服務(wù)的職業(yè)意識(shí),在步入社會(huì)工作崗位之前,要樹(shù)立正確的職業(yè)觀。為此,根據(jù)汽車服務(wù)行業(yè)的具體需求,學(xué)校應(yīng)制訂切實(shí)可行的教育培養(yǎng)計(jì)劃,并且貫徹落實(shí)計(jì)劃方案,使學(xué)生在校期間就能夠做到熟悉一般客戶的需求,掌握服務(wù)禮儀與客戶溝通的技巧等,走上工作崗位后能迅速勝任本職工作。

(三)有利于學(xué)生盡快“社會(huì)化”

目前,汽車服務(wù)行業(yè)已經(jīng)逐步邁入市場(chǎng)化、專業(yè)化的軌道,畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,企事業(yè)單位對(duì)職工的要求也越來(lái)越高,汽車服務(wù)員工不僅要掌握專業(yè)的知識(shí)與技能,還要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。在校教育培養(yǎng)期間,汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)要加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德等方面的培養(yǎng),要讓學(xué)生明確自己的社會(huì)價(jià)值與應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,幫助學(xué)生成功步入社會(huì)、快速適應(yīng)社會(huì),盡快“社會(huì)化”,真正成為一名有理想、有道德、有技術(shù)的合格汽車營(yíng)銷與服務(wù)工作者。

二、汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育體系的創(chuàng)新探索

(一)加強(qiáng)雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

為了使學(xué)生在工作崗位上表現(xiàn)出色,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),學(xué)校要加強(qiáng)雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),專業(yè)教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的教學(xué)能力,還要了解汽車營(yíng)銷與服務(wù)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。為此,學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常組織教師到汽車服務(wù)企業(yè)參觀或?qū)W習(xí),建設(shè)汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)優(yōu)秀的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

(二)將職業(yè)素養(yǎng)教育融入專業(yè)教育

1.加強(qiáng)新生的專業(yè)認(rèn)知教育要想學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng),學(xué)校在新生入學(xué)后就要進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知教育,可以通過(guò)師生座談交流、舉辦專業(yè)認(rèn)知講座、參觀汽車營(yíng)銷與服務(wù)相關(guān)的企業(yè)等,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛(ài)專業(yè),從而自覺(jué)加強(qiáng)自身職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。2.進(jìn)行理實(shí)一體化的“小班制”教學(xué)改革目前,高校在專業(yè)教育教學(xué)方面一般采取大班教學(xué),并且主要采用講授的方式授課,這種方式很難保證教學(xué)效果。因此,可以選擇《汽車服務(wù)業(yè)務(wù)接待》、、《汽車銷售技術(shù)》三門(mén)課進(jìn)行教學(xué)改革,在理實(shí)一體化教室開(kāi)展小班教學(xué)。在教學(xué)中可以將汽車營(yíng)銷與服務(wù)行業(yè)的企業(yè)文化引入課堂,采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)+活動(dòng)課堂”的教學(xué)模式,通過(guò)角色扮演、情境再現(xiàn)、游戲、辯論等多種形式展開(kāi)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。3.改進(jìn)專業(yè)課的考核方法學(xué)校應(yīng)該改進(jìn)專業(yè)課的考核方式,以過(guò)程化考核為主。以《汽車銷售技術(shù)》課程為例,本門(mén)課的考核可以采用活動(dòng)積分的形式進(jìn)行,在課堂中,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行銷售話術(shù)、職業(yè)禮儀、溝通技巧等方面的訓(xùn)練,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力與應(yīng)變能力,在參與活動(dòng)的同時(shí)也提高了學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

(三)以技能競(jìng)賽為媒介強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

技能競(jìng)賽是培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。因此,學(xué)校要根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)與學(xué)生的具體情況經(jīng)常舉辦技能競(jìng)賽活動(dòng),如:汽車文化知識(shí)競(jìng)賽、汽車銷售技能大賽、汽車售后服務(wù)技能大賽、汽車夢(mèng)演講大賽等,并且鼓勵(lì)學(xué)生積極參與這些競(jìng)賽活動(dòng),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生要積極踴躍參加校外于汽車營(yíng)銷與服務(wù)相關(guān)的技能競(jìng)賽。

三、總結(jié)

隨著近年來(lái)高校的擴(kuò)招,高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,學(xué)生們壓力也越來(lái)越大。各企事業(yè)單位在招聘人才時(shí)往往綜合考慮高校畢業(yè)生的能力和素質(zhì),其中職業(yè)素養(yǎng)是高校畢業(yè)生成為一名職員的基本素養(yǎng),也是企事業(yè)單位在招聘人才時(shí)特別看重的方面。本文以高校汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)的學(xué)生為研究對(duì)象,重點(diǎn)探討培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題,希望通過(guò)創(chuàng)新教育體系,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),使學(xué)生在就業(yè)時(shí)具備良好的職業(yè)素養(yǎng),在職場(chǎng)中更勝一籌。

參考文獻(xiàn)

[1]李金艷.汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育體系創(chuàng)新研究[J].黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2016,18(06):30-31.

[2]陳少麗.汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)課程建設(shè)與改革探討[J].現(xiàn)代營(yíng)銷(經(jīng)營(yíng)版),2018(06):203.

[3]傅翔,席敏.淺談基于校企合作的人才培養(yǎng)新模式——現(xiàn)代學(xué)徒制——以汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)為例[J].時(shí)代汽車,2016(07):50-51.

作者:肖盼 單位:陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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