演唱弱音技巧聲樂(lè)藝術(shù)論文

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一、弱音技巧的運(yùn)用

（一）音色的變化

歌者自身的聲音特點(diǎn)影響著整個(gè)聲樂(lè)作品的表現(xiàn)，當(dāng)人們的內(nèi)心情感表現(xiàn)為歡樂(lè)時(shí)，音色就會(huì)相對(duì)清亮；當(dāng)人們的內(nèi)心情感表現(xiàn)為悲傷時(shí)，音色就會(huì)相對(duì)低沉。也就是說(shuō)，不同的聲樂(lè)作品要通過(guò)不同的音色來(lái)表現(xiàn)。因此，歌者在演唱時(shí)應(yīng)運(yùn)用弱音技巧，通過(guò)對(duì)氣息、聲門的控制來(lái)選擇適合歌曲表達(dá)的音色。

（二）強(qiáng)弱的處理

每首聲樂(lè)作品所蘊(yùn)含的感情是相當(dāng)豐富的，有時(shí)高亢，有時(shí)低沉，為了能在表演過(guò)程中將這些微妙的情感變化生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，歌者就可以運(yùn)用弱音技巧，把握好因情感變化反映在歌曲中的強(qiáng)弱變化，將強(qiáng)變?nèi)?、弱變?qiáng)的過(guò)渡演繹的自然、流暢，從而完成整首聲樂(lè)作品的表現(xiàn)。

（三）聲音的虛實(shí)

歌曲在表達(dá)的過(guò)程中會(huì)因情感的變化而出現(xiàn)漸強(qiáng)漸弱、漸緩漸快的變化。當(dāng)一種情感向另一種情感過(guò)渡時(shí)，要注意對(duì)這個(gè)“中間段聲音”的處理。演唱時(shí)，可以利用日常中對(duì)弱音技巧的訓(xùn)練，來(lái)掌控這種漸變。從而使聲音的表達(dá)完整、自然。

（四）高潮的處理

每首聲樂(lè)作品的高潮部分是旋律和情感發(fā)展到頂峰的時(shí)期，做好這一部分的處理對(duì)歌曲的表達(dá)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。高潮部分更容易激發(fā)聽眾的情感體會(huì)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，從而將自己的感受與歌曲充分地融合在一起。處理時(shí)，可充分利用弱音技巧，做好高潮部分的處理，而不是單純強(qiáng)調(diào)音量的拔高，使聲樂(lè)作品因爛俗的表演技巧而毀于一旦。

二、弱音訓(xùn)練對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)演唱的影響

（一）弱音訓(xùn)練有助于歌者獲取高位置

在聲樂(lè)藝術(shù)演唱中，最關(guān)鍵的就是找到聲音的高位置。高位置的聲音具有極強(qiáng)的穿透力、表現(xiàn)力和震懾力，聽起來(lái)輕松、悅耳，可使聲音的強(qiáng)弱過(guò)渡自然、柔滑。高位置的聲音具有以下三個(gè)特點(diǎn)：第一，具有混聲的發(fā)聲狀態(tài)；第二，聲音的穿透性強(qiáng)；第三，聲音力度可以自由變化。這三個(gè)特點(diǎn)絲絲入扣，緊密相連。具有混聲的發(fā)聲狀態(tài)是高位置聲音的基本特點(diǎn)，如果沒(méi)有混聲的發(fā)聲狀態(tài)便不可能具有穿透性強(qiáng)的聲音和靈活變化的聲音力度。換句話說(shuō)，第二和第三個(gè)特點(diǎn)只是第一個(gè)特點(diǎn)的表現(xiàn)，這三者之間具有不可分割的連帶關(guān)系。弱音訓(xùn)練重視聲帶的閉合，突出利用少量氣息發(fā)出飽滿有力的小音量。小音量的練習(xí)有利于放松發(fā)聲器官，使得真聲和假聲之間的混合、切換更加自然流暢，有利于達(dá)到混聲的發(fā)聲狀態(tài)，也就是找到聲音的高位置。在這個(gè)基礎(chǔ)上提高音量，就很容易發(fā)出具有震懾力、表現(xiàn)力和震懾力的聲音。也就是說(shuō)，沒(méi)有混聲的發(fā)聲狀態(tài)就不能找到聲音的高位置，也就不能發(fā)出有感染力的聲音，無(wú)法詮釋歌曲的豐富內(nèi)涵。由此可見弱音技巧訓(xùn)練與運(yùn)用的重要性，只有掌握弱聲才能找準(zhǔn)聲音的高位置，提高聲樂(lè)藝術(shù)演唱的技巧和水平。

（二）弱音訓(xùn)練有利于演唱中的咬字準(zhǔn)確

在進(jìn)行聲樂(lè)演唱時(shí)，有些歌者只注重音樂(lè)的表現(xiàn)，而忽視語(yǔ)言的重要性，使觀眾只能聽到旋律，而對(duì)歌詞部分十分模糊。造成這種問(wèn)題的關(guān)鍵就在于演唱者在日常訓(xùn)練中忽視咬字的訓(xùn)練，導(dǎo)致導(dǎo)致咬字器官僵硬、不靈活。因此演唱者在練習(xí)時(shí)要重視吐字發(fā)聲的訓(xùn)練，也就是弱聲咬字發(fā)聲訓(xùn)練。弱音狀態(tài)下，由于氣息量較少，可以充分放松下巴、唇、舌等發(fā)聲器官，是練習(xí)咬字的最佳狀態(tài)。時(shí)間長(zhǎng)了，咬字器官一直處于放松狀態(tài)下，肌肉群就會(huì)形成固定的記憶，使得咬字發(fā)聲能夠清晰準(zhǔn)確，更加有利于表達(dá)聲樂(lè)作品的音樂(lè)和語(yǔ)言，與觀眾形成良好的互動(dòng)，不僅完成了聲樂(lè)藝術(shù)演唱，也讓觀眾感受到歌者的誠(chéng)意和熱情。

（三）弱音訓(xùn)練有助于嗓音的保護(hù)

聲帶作為人體的重要發(fā)聲器官，是極易受到損害的，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，不僅會(huì)影響歌者的演唱生命，甚至?xí)绊懸院蟮慕涣?。因此，聲?lè)演唱者要重視對(duì)自己聲帶的科學(xué)保護(hù)，也就是嗓音保護(hù)。聲帶具有“重機(jī)能”和“輕機(jī)能”，在弱音訓(xùn)練時(shí)，可以使聲帶處于“輕機(jī)能”的狀態(tài)，緊張度適中，發(fā)聲時(shí)處于合理、科學(xué)的情況下。唱高音時(shí)，聲帶縮短，環(huán)甲肌力量的增大不會(huì)使聲帶因縮短而變松，反而會(huì)增強(qiáng)聲帶的緊張度，如此一來(lái)，聲帶便處于一個(gè)安全的閉合狀態(tài)，不會(huì)因聲帶負(fù)擔(dān)過(guò)重而產(chǎn)生病變。因此，演唱者需要進(jìn)行弱音訓(xùn)練，用科學(xué)、有效的發(fā)聲方法來(lái)協(xié)調(diào)各個(gè)發(fā)聲器官，充分保護(hù)自己的嗓音，盡可能地延長(zhǎng)歌唱生命。

（四）弱音訓(xùn)練有利于提高歌者的演唱修養(yǎng)

聲樂(lè)演唱藝術(shù)具有“二度創(chuàng)作”的特質(zhì)，也就是說(shuō)，歌者在表達(dá)基本的音樂(lè)和語(yǔ)言的同時(shí)，可以根據(jù)自己的藝術(shù)修養(yǎng)以及多年來(lái)積攢的演唱經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作品進(jìn)行二次創(chuàng)作。也就是說(shuō)，歌唱者在學(xué)習(xí)、生活中的主觀積累，會(huì)影響聲樂(lè)藝術(shù)演唱的客觀表達(dá)。在這個(gè)過(guò)程中所形成“演唱修養(yǎng)”，甚至?xí)桓爬ǔ梢环N表演技巧，滲透在歌者的聲樂(lè)藝術(shù)演唱中。長(zhǎng)時(shí)間的弱音訓(xùn)練，就會(huì)形成良好的發(fā)音習(xí)慣，提高自己的演唱修養(yǎng)。但是，良好的演唱藝術(shù)修養(yǎng)的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要戒驕戒躁，拿出毅力和勇氣，不間斷地進(jìn)行弱音訓(xùn)練。如此一來(lái)，不僅提高了歌者的演唱技巧，同時(shí)融入了歌者的生活感受、真摯情感，在聲樂(lè)藝術(shù)表演中能夠做到松緊有度、放松自然。在弱音訓(xùn)練的過(guò)程中，歌者的內(nèi)心處于一種比較平靜的狀態(tài)，能準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)自己對(duì)詞曲的感受，從而建立良好的樂(lè)感，這種樂(lè)感可以反作用于聲樂(lè)作品，提高聲樂(lè)藝術(shù)表演的品質(zhì)。反之，如果歌者不具備這種樂(lè)感，則會(huì)致使演唱的效果大打折扣，變得死氣沉沉，毫無(wú)感情。所以，做好弱音訓(xùn)練，也就打好了聲樂(lè)藝術(shù)演唱的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了歌者獨(dú)特的樂(lè)感，對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)演唱百利而無(wú)一害。聲樂(lè)藝術(shù)演唱者在具備了較完美的演唱藝術(shù)修養(yǎng)后，加上專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、聲樂(lè)演唱技巧的運(yùn)用，以及主觀、客觀上對(duì)聲樂(lè)作品的認(rèn)識(shí)，一定會(huì)演唱出動(dòng)人的歌曲。

三、結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)對(duì)弱音訓(xùn)練的介紹，闡述了弱音技巧的訓(xùn)練與運(yùn)用在聲樂(lè)藝術(shù)演唱中的重要性。弱音訓(xùn)練作為聲樂(lè)學(xué)習(xí)的重要組成部分，不僅有助于歌者獲取高位置，也有利于提高演唱中的咬字準(zhǔn)確性和清晰度，甚至有助于嗓音的保護(hù)，延長(zhǎng)藝術(shù)生命，最重要的是可以提高演唱者的藝術(shù)修養(yǎng)。因此，在以后的聲樂(lè)藝術(shù)演唱中應(yīng)該充分發(fā)揮弱音訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)，綜合其它發(fā)聲機(jī)能訓(xùn)練，提高演唱者的整體能力，從而深入地研究、完善自己的聲樂(lè)藝術(shù)演唱生涯，最終推動(dòng)聲樂(lè)藝術(shù)的前進(jìn)與發(fā)展。

作者：謝婷婷 單位：長(zhǎng)沙師范學(xué)院