女子體操運動員力量速度訓練實踐探究

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摘要：在此研究中，筆者查閱了大量的文獻資料，將研究群體定為7～10歲的少兒，由少兒女子體操運動員力量訓練的外延與內(nèi)涵理論入手，從多個角度詮釋了在體操中速度力量所具備的特殊地位，對女子體操運動員的速度力量訓練種類、速度力量訓練特征等進行劃分，并從少兒女子體操生理負荷特征、速度力量訓練與動作結構、空間特征、時間特征等方面進行深入的研究。總結、歸納、創(chuàng)新女子體操力量速度訓練方法,得出懸吊訓練法對體操速度力量訓練具有重要的作用，為深入研究女子體操運動員速度力量訓練提供有意義的參考。

關鍵詞：女子體操運動員;力量訓練;時間研究;肌肉力量

速度力量將力量與速度結合起來，指的是人體在運動過程中，最短時間內(nèi)肌肉所迸發(fā)出的全部力量。體操因其具有美、難、新等特點，成為運動賽場上惹人關注的項目。在以往的奧運會比賽中，如果體操選手獲得10分，就說明該選手在比賽中有著完美的表現(xiàn)。2008年北京奧運會打破了原有的“完美十分”限制，放開了動作難度與封頂分數(shù)，這也為體操發(fā)展提供了無限可能。只要運動員有實力，就可以獲得更高的分數(shù)。這次變更被稱作“革命性”變革。此后，國內(nèi)外專家學者都開始對速度力量訓練進行深入的研究。關于力量訓練的研究不再局限于力量本身，而是根據(jù)運動項目特點、運動員身體情況等，從多層次、多角度進行分析與研究。

1研究對象與使用的方法

1.1研究對象

筆者查閱了大量的文獻資料，以廣東省深圳市的多所體操學校中50名7～10歲的女子體操運動員為研究對象。

1.2研究方法

根據(jù)該文寫作需要，筆者查閱了近幾年國內(nèi)外與少兒女子體操運動員速度訓練相關的資料，歸納與整理了速度力量訓練的主要特點，為后期分析與討論提供理論依據(jù)，并通過與學者、教練、專家等進行面對面交談，以獲得更多有價值的信息。

2研究討論與具體分析

2.1速度力量訓練的外延與內(nèi)涵

從邏輯學來講，速度力量訓練的內(nèi)涵就是指其所反映的事物本質(zhì)屬性的總和;外延則是指概念對象的范圍和反映本質(zhì)屬性的一切事物。科學的速度力量訓練的內(nèi)涵和外延主要體現(xiàn)在對“質(zhì)”“量”“序”“時”“度”“法”六大科學因素的處理上。一般認為，現(xiàn)代女子體操的速度和力量訓練應遵循6個基本原則：（1）力量訓練的能量特征必須與技術動作相一致；（2）力量訓練的動作幅度（關節(jié)角度）必須與技術相適應；（3）力量訓練的方向必須與技術動作相一致；（4）做力量練習時，要求最高的部位應承受最重的負荷；（5）做練習時，用力必須超過技術力量，即需要超載練習；（6）在力量訓練中，技術動作的速度不應丟失[1]。

2.2訓練特點

速度力量訓練是女子體操訓練中的重要部分，要想保證運動員在自由體操、高低杠、跳馬、平衡木項目中取得優(yōu)異成績，那么必須重視速度力量訓練。速度力量是肌肉處于快速收縮狀態(tài)之下表現(xiàn)出的全部能力，是一種特殊的力量素質(zhì)。從女子體操角度來看，體操就是要從小開始訓練，這是項目特性決定的，并且很多運動員在13歲、14歲就具備獲得頂級賽事冠軍的實力，更重要的是體操追求完美和創(chuàng)新，不僅要使人體的機能和潛能達到完美，而且力量訓練的手段和動作也要追求創(chuàng)新。因此，根據(jù)一些專家學者對速度和力量訓練的解讀，結合少兒女子體操運動員的生理和心理特點，可以將體操速度和力量訓練的內(nèi)容概括為一般基礎力量、快速力量、專項力量訓練三個方面[2]。2.2.1劃分速度力量訓練種類。所謂體操速度力量主要是指做單個動作或成套動作的速度，如在特定的時間空間和器材上完成各種跳躍旋轉、空翻、空翻旋轉、騰躍、回環(huán)屈伸、倒立等動作速度?？蓪⑺俣攘α坑柧殑澐椒▌澐譃橐韵聨追N。（1）一般訓練一般訓練能夠保證運動員總體肌肉力量得到提高，肌肉系統(tǒng)所具備的承受運動負荷的能力提高，并且為后期專項訓練打下扎實基礎，其訓練方法多、訓練范圍廣、重復次數(shù)多、訓練間隔短、訓練強度低。力量訓練的重點是發(fā)展肌肉的收縮特性，但力量訓練還必須包括柔韌性和肌肉拉長，以保證運動員在運動中各關節(jié)的運動幅度，從而達到放松、協(xié)調(diào)和訓練的高效率。（2）快速力量訓練該訓練利用自身體重而進行的各種具有一定難度的跑跳動作，以運動員克服額外輕負荷所做的與體操技術動作相似的連續(xù)快速的伸屈練習為輔。例如，用助跑做5～10步跳遠或單腿跳遠；30～40m高抬腿時間跑步，站立到位，連續(xù)快速伸展即可練習；或者用30s的連續(xù)倒立、30s的快速吊腿、30s的快速引體向上和克服超輕負荷來提高快速力量。（3）專項基礎力量訓練該訓練以各項目的快速力量和專項力量訓練為基礎，結合負荷強度高、練習組數(shù)少、重復次數(shù)少、間隔時間長、訓練集中等訓練手段。在女子優(yōu)秀體操的四個項目中，有3個項目以“用腿”為主。為保證自由體操、跳馬和平衡木的訓練需要，應注意腿部爆發(fā)力和奔跑速度的訓練[3]。2.2.2兒童女子體操生理負荷相關特點。在女子體操中，最為常見的力量素質(zhì)就是速度力量。運動員在完成固定動作時，利用爆發(fā)式用力方式，保證動作連貫性。從生理學角度來看，其屬于大強度或者中等強度的運動。速度力量的能量主要來源于白肌纖維、紅肌纖維、三磷酸腺苷等。按照運動的強度、時間、物質(zhì)與能量代謝情況，可以將女子體操分成3種不同類型，具體見表1。根據(jù)表1中可以看出，自由體、高低杠、跳馬、平衡木整套運動所需時間與供應能量的系統(tǒng)。因此，在對體操運動員專項體能訓練時，主要是利用無氧耐力方法。在進行大重量負荷訓練時，可以保證肌肉的絕對力量得到提高。利用最大重量40%~50%負荷的快速力量訓練，保證每組20~30次最佳，能夠提高快速跑力量與爆發(fā)力。利用最大重量25%~30%負荷的力量訓練，提高運動員的耐力。無論采用哪一種訓練方法，都應當重視軀干力量訓練，不應利用高強度的方法提高運動員的最大力量，也不應在運動員疲憊狀態(tài)下開展訓練[4]。2.2.3速度力量訓練與空間、時間之間的關系與特征。國際女子體操規(guī)則中明確提出，高低杠轉體度數(shù)如果超過十度，根據(jù)超過情況進行合理扣分，比如30°到45°扣0.1分，超過45°，則扣0.3分。體操動作之所以被稱為高難度動作，其中一個明顯特點就是啟動速度極快，動作動靜轉化角度有著精準性。運動員完成平衡木與自由體操所需時間為1分30s左右，在這個時間內(nèi)，運動員要持續(xù)用力，比如跳馬為5～7s。動作時間與動作空間更加準確，才能獲得更高的評分。比賽成績?nèi)Q于運動員完成動作時的造型、韻律、力量、幅度。所以在速度力量訓練中也需要加入動作空間、動作時間的概念。少兒女子體操速度力量訓練存在另一個特點，在自由操、跳馬、平衡木中運動員應當具備極強的腿部力量。所以，需要對運動員進行腿部力量訓練，使其具備爆發(fā)性、速度性力量，而對運動員進行下肢踝、膝關節(jié)退讓性收縮力量，可以保證在比賽中完成高難度翻轉后，能夠穩(wěn)定落地的基礎訓練。同時也需要從少兒心理特點出發(fā)，利用競賽、游戲等方式，對訓練方法進行創(chuàng)新[5]。

2.3創(chuàng)新方法

速度力量訓練是少兒女子體操運動員在訓練中一個重要環(huán)節(jié)，只有教練員具備創(chuàng)新意識，從客觀規(guī)律出發(fā)，將全新的方法與思路加入其中，才能提高勝算。對于速度力量訓練方法進行創(chuàng)新，可以重新地組合各種訓練方法、形式、內(nèi)容，將運動員的發(fā)展、潛能、地位等放在核心地位，提高運動員在訓練中的主體性，激發(fā)個體訓練的創(chuàng)造性、主動性。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，可以從原有的組合法、移植法等方面進行創(chuàng)新。利用懸吊訓練法，可以提高訓練效果，它作為一種全新的方法，很適合少兒女子體操運動員速度力量訓練。在訓練中，通過吊鎖將全部身體或者部分身體懸吊起來，懸吊所形成的反撐作用力處于動態(tài)變化中，因此使得運動員需要不斷去調(diào)整自身的身體狀態(tài)，提高穩(wěn)定性，由此提高神經(jīng)、肌肉本體感受性功能[6]。

3結語

提高運動力量訓練速度的途徑有很多，訓練手段的正確選擇取決于對手段特點的認識和深化，速度力量訓練方法的創(chuàng)新實際上是一種新的發(fā)展性訓練方法，既要正確選擇訓練內(nèi)容和手段，又要充分考慮運動員生長發(fā)育階段的特點，學會用現(xiàn)代體操技術理論指導訓練，堅持科學研究才能避免盲目性,少走彎路。

參考文獻

[1]庾宇.對兒童女子體操運動員速度力量訓練的探討[J].運動精品,2020,39(5):81-82.

[2]張賀亮.陜西省9-12歲男子競技體操運動員專項體能訓練研究[D].西安體育學院,2017.

[3]鄭湘平,肖紫儀,聶應軍.中國10～11歲優(yōu)秀女子體操運動員力量素質(zhì)訓練水平評價與診斷研究[J].成都體育學院學報,2020,46(1):107-113.

[4]劉相斌.不同跳深高度訓練對于陜西省藝術體操運動員下肢爆發(fā)力的影響[D].上海體育學院,2019.

[5]劉鵬.對兒童女子體操運動員速度力量訓練的探討[J].科技創(chuàng)新導報,2020,22(5):185-187.

[6]魏為.核心力量訓練提升女子體操運動員專項素質(zhì)的效果分析[J].運動精品,2019,38(5):83-84.

作者:歐陽莉 單位:深圳市體工大隊體操隊