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快樂體操訓(xùn)練對特殊兒童身心影響

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快樂體操訓(xùn)練對特殊兒童身心影響

研究目的

億萬兒童的健康成長緊系著國家的前途命運,但我國對于特殊兒童的教育和康復(fù)發(fā)展起步時間較晚,專業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實,國家相對扶持經(jīng)費力度較小,特別是特殊兒童家庭對于特殊體育教育了解較少,且國內(nèi)很多體育項目對兒童的影響研究也多是從正常兒童的角度去研究,在特殊兒童領(lǐng)域相對空白。一個特殊兒童的家庭,承受著經(jīng)濟與精神的雙重壓力,并且醫(yī)療方面是沒有完全治愈的藥物與方法。但是經(jīng)過查閱大量的文獻,發(fā)現(xiàn)體育活動對于特殊兒童的生活技能、生活質(zhì)量、體質(zhì)健康以及社會交往有很大的積極作用。并且隨著全民健康的宗旨以及生活條件的改善,對于特殊兒童的教育以及康復(fù)有了很大的需求,在目前社會環(huán)境下,一個孩子就是整個家庭的希望和紐帶,是父母的心尖肉掌上珠。所以本文的研究目的是探究快樂體操肢體動作的訓(xùn)練特殊兒童的行為以及康復(fù)效果的影響??鞓敷w操是近幾年新型的體育運動,專門為小朋友開設(shè)的一項體育活動,有寬敞的場館,有趣的拼搭器械,還有專業(yè)的教練員來輔導(dǎo),通過教練做一系列游戲讓孩子們在玩的過程中參與著體操的基礎(chǔ)訓(xùn)練,很大程度上刺激了孩子的前庭覺,觸覺等一系列感覺系統(tǒng)??鞓敷w操運動內(nèi)容豐富,大致可分為攀、爬、跑、跳、翻滾等多種類型相結(jié)合的幼兒訓(xùn)練,很大程度上能刺激兒童本體感覺,并且在教練的特殊情景配合下,相對的訓(xùn)練顯得不再枯燥乏味,氣氛的活躍度對于兒童的心理發(fā)育來說存在著很大的積極作用。本文通過快樂體操的訓(xùn)練對特殊兒童生理和心理兩方面的影響進行研究,并結(jié)合特殊兒童動作發(fā)展特點、教育背景,為我國特殊兒童的康復(fù)提供參考。

研究方法

本文運用了文獻資料法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法。在大量文獻的前提基礎(chǔ)下,走訪有關(guān)研究特殊兒童的醫(yī)學(xué)專家以及特殊教育專家,初步制定了實驗內(nèi)容。實驗內(nèi)容具體如下:選取病情嚴重程度差別不大的20例,隨機分為對照組和實驗組各10例。實驗前,分別對20個兒童進行簡單測量,兩組受試對象運動能力及孤獨行為均處同一水平,測量結(jié)果無明顯差異,方可開展本次實驗。對照組實施常規(guī)的康復(fù)練習(xí),實驗組則進行每天一個半小時的快樂體操項目內(nèi)容,比較治療3個月后兩組臨床療效。研究結(jié)果:治療期滿3個月后,實驗組臨床療效顯著高于對照組。利用兒童孤獨行為測量表測試,兩組兒童的孤獨行為顯著降低,且實驗組相較于對照組效果更加明顯;運用人際交往能力診斷量表(SADS)分別測試兩組,測試結(jié)果表明實驗組的交往能力顯著高于對照組;運用兒童動作協(xié)調(diào)能力測試量表(Movementassessmentbatteryforchildren2M-ABC2)測試結(jié)果表明實驗組的身體協(xié)調(diào)性及運動能力顯著高于對照組;粗大動作能力測試量表(TestofGuossMotorDevelopment2,TGMD-2)具有較高的可信度,測試結(jié)果表明實驗組的粗大動作能力顯著高于對照組。以上所有測試結(jié)果差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)

研究結(jié)論

1.快樂體操對于特殊兒童身體恢復(fù)具有積極影響,可以提高特殊兒童的感覺系統(tǒng)和運動能力。實驗前后,從動作協(xié)調(diào)能力測試量表(Movementassessmentbatteryforchildren2M-ABC2)和粗大動作能力測試量表(TestofGuossMotorDevelopment2,TGMD-2)的數(shù)據(jù)分析得出,實驗組的10名兒童在視覺、聽覺、本體覺、前庭覺、運動技能、等各方面都得到了提高。2.快樂體操可以有效提高特殊兒童的社交能力。從兒童孤獨行為測量表和運用人際交往能力診斷量表(SADS)數(shù)據(jù)分析得出,受試者從開始的抵觸社交到最后的主動積極參與,存在著一個質(zhì)的飛躍;在語言表達能力方面,受試者實驗前存在著抵觸交流的行為,而實驗后在他人的強行交談中會有所回應(yīng),且不具備抵觸行為。3.快樂體操對于特殊兒童的康復(fù)效果具有差異性。實驗前,實驗組的實驗對象各方面表現(xiàn)行為差異性較小,但實驗后存在不同程度的改善,且個例差異性較大。4.快樂體操對于特殊兒童病情無法完全康復(fù)。實驗期滿后,實驗組的實驗對象在各方面都得到了顯著的改善,但不能夠使其完全康復(fù)。5.快樂體操只能作為一種長期且積極的影響手段。實驗結(jié)束后追蹤觀察各實驗對象一個月,調(diào)查發(fā)現(xiàn)實驗對象各方面情況都有所下降。

作者:安慧 楊子銘 蘆杰 單位:西安體育學(xué)院

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