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體育課安全問題探析

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了體育課安全問題探析范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

一、體育安全的重要性

(一)體育安全是進行其它文化課學(xué)習(xí)的保障條件。

體育課是學(xué)校教育中不可缺少的教育科目,是保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)其他文化知識的基礎(chǔ)條件,學(xué)生只有擁有一個健康的身體和愉悅的心情才能高質(zhì)量的掌握所學(xué)的文化知識。因此,在開展體育教學(xué)活動時,要特別注重體育安全的教育與防范。

(二)體育安全為自身安全意識的防范奠定安全基礎(chǔ)。

體育教師的教學(xué)活動不只是僅僅開展體育理論知識和體育活動的安排任務(wù),更重要的是要在體育活動中,宣傳體育安全的重要性,使學(xué)生樹立自主的安全意識。學(xué)生只有自身具有自我安全意識,才能夠真正的預(yù)防危險事故的發(fā)生。

二、影響體育安全的原因分析

(一)缺乏安全防范意識,安全認識不足。

安全意識教育問題并不是一時一刻的短暫性工作,它是一項長期的重要的教育工作。需要教師認識到安全問題的重要性,這樣才有利于更好地促進學(xué)生的安全意識的提高?,F(xiàn)階段,在體育課教學(xué)過程中,教師還沒有完全認識到體育課安全的重要性。因此,首先就需要教師去樹立體育安全意識,其次再對學(xué)生進行有針對性的安全意識教育。比如,體育教師在開展立定跳遠這一體育課程活動時,不應(yīng)在講解完理論要點后,直接安排學(xué)生進行立定跳遠,首先應(yīng)組織學(xué)生進行熱身活動,可以是指導(dǎo)學(xué)生進行做操練習(xí),也可以是讓學(xué)生散開站立,進行原地跳繩練習(xí)。充分的熱身運動能夠有效防止學(xué)生關(guān)節(jié)扭傷和肌肉拉傷,有利保護學(xué)生的身體安全。

(二)缺乏標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練技術(shù),易發(fā)安全事故。

教師自身缺乏過硬的體育訓(xùn)練技能,在體育教學(xué)活動中,錯誤的指導(dǎo)動作,不僅沒有起到很好的示范作用,反而會加大影響學(xué)生安全運動的危險系數(shù)。例如,鉛球、跳高,跨欄等危險系數(shù)比較高的體育活動,錯誤的教學(xué)指導(dǎo)動作,會給學(xué)生帶來很大的安全問題。比如,在投擲鉛球時,應(yīng)注意持球時手臂的動作,多做正面推球,要求肘關(guān)節(jié)上抬(不高于肩),滑步和開始推球時(抬體階段),兩眼仍看前下方。要求握球時手指有一定緊張程度;注意發(fā)展手指、手腕和力量;多用較輕的鉛球進行練習(xí),注意用力順序。如果是不正確的指導(dǎo)方式,輕者則使學(xué)生不能正確掌握投擲鉛球的要領(lǐng),嚴重的后果很可能會因為投擲鉛球發(fā)揮肌肉的情況而引發(fā)肌肉拉傷等事故問題。

(三)缺乏有序活動安排,增大事故幾率。

教師不重視體育課的教學(xué)工作,往往提供給學(xué)生運動器材后,就放任學(xué)生自玩自練,導(dǎo)致體育課秩序雜亂無章,進而引發(fā)學(xué)生自作主張的嘗試一些危險性運動,導(dǎo)致不必要的意外事故。教師教學(xué)管理的不負責(zé)任和學(xué)生缺乏自律和自控能力的雙層原因,為體育教學(xué)問題增加了各種安全隱患。教師不重視體育課的教學(xué)活動,使得教師不能夠及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的危險性和不正確性的運動行為,不能夠及時的保護學(xué)生不受傷害,也不利于及時送醫(yī)治療。例如,學(xué)生在進行引體向上活動時,要用背闊肌的收縮力量將身體往上拉起,直到單杠觸及或接近胸部。靜止一秒鐘,使背闊肌徹底收縮。然后逐漸放松背闊肌,讓身體徐徐下降,直到回復(fù)完全下垂,重復(fù)再做。如果沒有教師的合理指導(dǎo)安排,那么會出現(xiàn)腰酸背疼的而不良反應(yīng)。

三、體育安全的有效防范措施

(一)樹立安全防范意識,提高安全問題認識。

體育教師要始終把安全第一的教學(xué)宗旨放在首位,只有在保障學(xué)生自身安全的基礎(chǔ)上才能夠順利開展體育教學(xué)工作。體育教師要把安全問題意識融入到自我內(nèi)心中,并積極有效的結(jié)合到體育教學(xué)過程中,認真分析可能發(fā)生危險事故的原因及各種情況,嚴格要求學(xué)生訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)問題。教師不僅要樹立安全防范意識,最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生樹立安全意識,教師應(yīng)該注重課堂教學(xué)的安全問題教育,重點講解安全防范知識。在學(xué)生都真正了解體育活動中的安全防范措施后,再合理安排戶外運功。此外,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同身體狀況,合理安排體育鍛煉活動。

(二)提高自身技術(shù)水平,減少安全事故次數(shù)。

體育教師要加強自我方面的學(xué)習(xí)與提升,理論知識和技能知識要同步進行,才能有效的開展教學(xué)活動。教師在開展學(xué)生體育理論知識的課堂教學(xué)工作時,要務(wù)必認真負責(zé)的教授安全知識,比如,在進行戶外體育運動時,學(xué)生務(wù)必要穿寬松的衣服,穿舒適的運動鞋,身上不能裝帶尖銳性物品等各種安全常識問題。教師自身體育綜合素質(zhì)的提高,才能夠促進學(xué)生的理論知識和運動技能水平的進步和提高,因此,教師要不斷地充實自我,完善自我,并嚴厲要求自我,開展專業(yè)性、正確性、規(guī)范性的體育教學(xué)活動。

(三)合理安排體育活動,保證學(xué)生自身安全。

教師在安排體育教學(xué)活動時,不能盲目的安排學(xué)生進行體育鍛煉。要求教師重視學(xué)生的安全問題,并不意味著對于危險性的體育運動,完全禁止或拋棄。一味的禁止和禁止危險性的體育運動是與真正的體育精神相違背的。越是有挑戰(zhàn)性的體育運動,才能夠真正培養(yǎng)學(xué)生的運動技能水平,提高學(xué)生的心理素質(zhì)水平。因此,雖然強調(diào)安全問題,但并不排斥這些危險性運動。只是要求教師在開展這些危險系數(shù)較大的體育活動時,要格外注重安全問題。盡量將運動危險事故降低到最小傷害程度,這就需要教師合理的安排體育活動,針對危險程度的不同,來合理安排運動鍛煉,爭取讓每位學(xué)生都開心愉快的進行體育鍛煉,并有效增強學(xué)生的體制。

(四)重點關(guān)注危險運動項目,落實安全防范措施。

雖然體育課既有課堂教學(xué)和戶外教學(xué)兩類教學(xué)場地,但是體育課大多數(shù)還是在戶外進行的。因此,教師要特別重視體育課中容易引發(fā)的各種常見危險情況。比如,學(xué)生之間追逐打鬧、器材破損、不標(biāo)準(zhǔn)的挑戰(zhàn)運動項目等各種安全問題。體育課程的教學(xué),對于場地的要求格外嚴格,尤其是危險性較大的體育運動。體育教學(xué)場地必須寬敞、干凈、平整。不能存在磚塊、石塊等體積稍大的物體,避免學(xué)生摔倒引發(fā)受傷流血事故。教師要關(guān)注體育器材的完整性和安全性,在保障器材完好無損的情況下,讓學(xué)生放心使用。

四、結(jié)語

學(xué)校安全問題是順利開展教學(xué)工作的首要問題,而體育問題又首當(dāng)其中,在學(xué)校教育和家庭教育都重視體育教育的情況下,體育安全問題已成為體育教學(xué)中最重要的一個教育問題。需要教師更加認真嚴謹?shù)拈_展體育教學(xué)活動,樹立體育安全問題,保護學(xué)生健康成長,這是現(xiàn)階段體育教師所必須正確對待和考慮的一個問題。

作者:王晨 單位:江蘇省昆山中學(xué)

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