新時期優(yōu)化我國高校體育文化論文

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1當前我國高校體育文化存在的問題

1．1高校體育物質(zhì)文化形態(tài)質(zhì)量不高

首先表現(xiàn)在供廣大師生從事體育活動和鍛煉所需的現(xiàn)代化體育設施嚴重不足，特別是室內(nèi)活動場地。20世紀末和21世紀初，高校招生規(guī)模不斷擴大，體育設施建設滯后于學生人數(shù)的劇增，同時受經(jīng)濟發(fā)展水平和土地資源等客觀條件的限制，許多必需的體育設施難以得到擴充和改善，有些甚至在超負荷運轉(zhuǎn)。其次是存在著教育資金總量不足、學校對體育經(jīng)費和場地設施投入不夠的現(xiàn)象，師生實際年人均體育經(jīng)費和活動場地難以達到教育部下達的部頒標準。此外，部分師生體質(zhì)狀況令人擔憂，特別是部分新生和有些骨干教師體質(zhì)增強的任務更為艱巨。

1．2傳統(tǒng)體育制度限制較寬

體育行為活動面小中層體育文化是一種行為文化，主要體現(xiàn)在體育行為和體育規(guī)章制度之中。目前，一些傳統(tǒng)管理體制的規(guī)章制度依然存在，特別是傳統(tǒng)的評價方法較大地限制了大學生體育活動朝個性化方面發(fā)展的自由。不少高校的早操、課外活動流于形式，群體競賽活動范圍狹小，參與者大多是少數(shù)體育尖子學生。另外，一部分學生受傳統(tǒng)文化和現(xiàn)行教育目標導向及學業(yè)負擔過重等影響，很少參與體育活動。因此，以體育活動方式為主要內(nèi)容、大學生參與性強的各種文體活動及開放向上的大學校園文化生活有待改善和加強。

1．3體育思想保守

觀念饋乏滯后體育不僅是力量的沖突，更是生命的躍動，不僅是肉體無窮潛能的發(fā)掘，更是對榮譽和個體價值的熱切追求。新時期大學生肩負著祖國繁榮昌盛，繼往開來的歷史使命，尤其需要在體育價值、思想觀念及科學新知的掌握與探索等方面走在時代的前列。但是，我們有些高校體育文化的主導者思想保守、觀念滯后，常常滿足并停留在體育文化的中、表層次上，依然抱有“體育”即“運動”的傳統(tǒng)觀念；認為只要師生身體健康，會運動就可以了，認識不到作為教育者，必須站在時代的前列與人本體育的高度教育學生，既要做體育技術的傳播者，又要做體育鍛煉的督導者，還要做體育科技的先行者，更要為現(xiàn)代體育思想、價值觀念、體育意識的培養(yǎng)與發(fā)展而盡力獻策。基于此造成部分學生被動鍛煉和不愿思考，因此進一步解放思想、更新觀念已迫在眉睫。

2對新時期我國高校體育文化建構(gòu)與優(yōu)化的思考

2．1徹底更新觀念

不斷提高對里層體育文化重要性的認識制定里層體育文化發(fā)展的主導性原則是新時期體育文化發(fā)展的需要，只有深層體育文化的發(fā)展與變遷，才能夠引起整個體育文化結(jié)構(gòu)的變革。而深層體育文化的變遷，首先就是要使高校全體師生強化體育意識、更新觀念，真正認識到學校體育是國民體質(zhì)的基礎，是全面發(fā)展教育的重要組成部分，是進行素質(zhì)教育的良好渠道，是科學育人不可缺少的重要內(nèi)容，大力發(fā)展與積極參與體育活動是新時期賦予我們每一個人的重要職責和任務。如此同時，還要清醒地認識到體育科學在不斷發(fā)展，價值功能也在不斷拓寬。體育不僅創(chuàng)造了人類社會的精神財富，而且創(chuàng)造了物質(zhì)財富，它在社會再生產(chǎn)中具有無窮的潛力。因此，對于高校而言，就是要把現(xiàn)代體育深層文化知識的傳播與強化視為高校體育的一項重要工作，徹底拋棄體育是純粹身體活動的傳統(tǒng)觀念與思維方式。

2．2加強科學研究

重建新型的高校體育行為規(guī)范體育作為文化的重要組成部分，對人們的行為規(guī)范與精神生活起著潛移默化的影響，加大體育文化的研究是新時期體育科研的新課題。為適應當前市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，促進高校體育行為或制度文化徹底改變，盡快建立符合各校實際的體育行為規(guī)范已成為當務之急。體育文化發(fā)展的“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，準確地反映了民族的、科學的、大眾的社會主義文化要求，為我國體育發(fā)展和社會進步提供了精神動力和文化支持。因此，在新時期高校體育應堅持創(chuàng)造性地運用馬克思主義的立場、觀點和方法，與時俱進，立足于中國特色的大學體育實踐活動，促進大學體育騰飛。引導廣大師生從思想上、精神上不斷提高對體育的認識，在大學校園和全體師生中形成體育強國理想和體育精神支柱；同時徹底拋棄那些傳統(tǒng)的、不合時代氣息的陳規(guī)舊習，建立新型的高校體育行為規(guī)范，使豐富的民族體育文化和符合我國國情、適應我國高校的體育風格、體育生活制度和體育行為規(guī)范在大學校園文化中得到進一步的渲染和倡導，并使之洋溢時代氣息。

2．3加大經(jīng)費投入

近快改善高校表層體育文化質(zhì)量不高的現(xiàn)狀“物質(zhì)決定精神”，確立物質(zhì)文化的優(yōu)先發(fā)展是新時期的一大特色。改革開放使我們進一步打開了世界物質(zhì)文明的窗口，拉近了我們同經(jīng)濟發(fā)達國家的距離。體育物質(zhì)文化的發(fā)展也不例外，它雖然無法根除整個體育文化中的某些弊端，但卻能對深層體育文化的變遷與發(fā)展起到巨大的推動作用。我國高校體育目標的實現(xiàn)在相當大的程度上直接依賴于體育物質(zhì)條件的改善。盡管我國高等教育的發(fā)展仍受現(xiàn)時經(jīng)濟發(fā)展速度與發(fā)展水平的影響和制約，但在新時期不斷加大對體育的經(jīng)費投入，近快改善高校表層體育文化質(zhì)量不高的現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育部關于高等院校應建設有較完善的現(xiàn)代化的體育設施（如體育場、館、游泳池）及人均活動場地和經(jīng)費達到部頒標準的要求，進一步完善和充實各項體育規(guī)章制度已成為廣大同仁的共識。只有表層體育文化質(zhì)量不斷改善與提高，才能有效地促進高校體育文化的深層發(fā)展。

2．4注重文化協(xié)作

實現(xiàn)高校體育文化與社會文化統(tǒng)一高校體育文化作為學校整體文化的存在方式是時代的產(chǎn)物，具有鮮明的社會主義性質(zhì)和獨特的教育價值，是其他社會文化所不能替代的。但它離不開社會文化大環(huán)境，只有不斷地從社會文化主根系中吸取養(yǎng)料，并加強相互協(xié)助，才能使高校體育文化枝繁葉茂。為此，要認真做好校內(nèi)協(xié)作，處理好體育與其他學科的關系，以體質(zhì)發(fā)展為基礎，以全面發(fā)展為目標，使高校體育文化溶于大學校園文化之中，成為校園文化的重要組成部分。讓廣大學生通過由淺層的文體娛樂活動向?qū)W術研究、科技實踐過渡，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時使高校體育文化顯示出時代特征，讓高校體育文化緊跟科技發(fā)展的步伐，立足社會現(xiàn)實又超越現(xiàn)實，成為社會的先導文化，在滿足大學生文化需要的同時，向社會輻射文明。

3結(jié)語

綜合上述，新時期高校體育文化的構(gòu)建與優(yōu)化要以現(xiàn)代新文化作為源泉，以物質(zhì)文化優(yōu)先發(fā)展為前提，以全面發(fā)展為目標，以協(xié)同促進為方式，從里到外不斷創(chuàng)新，與時俱進，才能適應新時期社會文化的發(fā)展，才能滿足新時期對新型的全面發(fā)展的各類高級專門人才培養(yǎng)的需要，才能充分發(fā)揮高校體育文化獨特的教育價值和科學育人的積極作用。

作者：魯志文 單位：河南工業(yè)大學體育學院