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大數(shù)據(jù)融媒體環(huán)境下的科普傳播

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大數(shù)據(jù)融媒體環(huán)境下的科普傳播

摘要:如今社會信息化程度越來越高,在信息技術(shù)的支持下,大數(shù)據(jù)時代隨之到來,如今行業(yè)的發(fā)展都可以通過大數(shù)據(jù)技術(shù)來進(jìn)行分析,在大數(shù)據(jù)時代融媒體環(huán)境下,科普傳播工作的進(jìn)行也相應(yīng)的產(chǎn)生了變革,與傳統(tǒng)媒體比較而言,生動豐富的新媒體平臺和手段依靠其獨特的發(fā)展優(yōu)勢得到了越來越多用戶的肯定,逐漸適應(yīng)了我國社會當(dāng)前的發(fā)展需要。然而,新媒體在進(jìn)行科普傳播的過程中,也會相應(yīng)地出現(xiàn)一些問題,因此,在融媒體環(huán)境下,就要將傳統(tǒng)媒體和新媒體的優(yōu)勢進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,從而促進(jìn)科普傳播的新發(fā)展。

關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)時代;融媒體環(huán)境;科普知識傳播

一、引言

科普知識的傳播對于人們的生活具有重要的影響,但科學(xué)技術(shù)本身往往比較深奧、枯燥,因此對科普知識的傳播效果通常不夠好。然而,在大數(shù)據(jù)時代融媒體環(huán)境當(dāng)中,科普傳播工作也相應(yīng)得到了發(fā)展,利用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以對人們當(dāng)前的科普內(nèi)容關(guān)注點進(jìn)行分析,選擇人們最為關(guān)注的科普知識來進(jìn)行傳播。因此,利用傳統(tǒng)媒體和新媒體的優(yōu)勢來進(jìn)行科普宣傳,可以在更大的程度上吸引人們的興趣,達(dá)到更好的科普宣傳效果。

二、促進(jìn)傳統(tǒng)媒體和新媒體的發(fā)展融合

所謂融媒體發(fā)展環(huán)境就是傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的有效融合,在進(jìn)行科普知識傳播的時候,就要將二者的優(yōu)勢發(fā)揮出來,雖然當(dāng)前新媒體依托于科技發(fā)展取得了很大的成績,但是在科普宣傳領(lǐng)域,傳統(tǒng)媒體所發(fā)揮的作用仍舊是不容小覷的,因此在對新媒體進(jìn)行利用的時候,也需要重視新媒體的科學(xué)性,對生活當(dāng)中的科學(xué)事件和民生熱點進(jìn)行更加科學(xué)的表述,利用微信、微博、手機(jī)客戶端等進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及,同時也要借助于雜志和報紙等進(jìn)行科普資源的開發(fā),利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來對用戶的科普知識需求進(jìn)行分析,鼓勵支持更多的社會力量參與到科普創(chuàng)作當(dāng)中,促進(jìn)科普傳播朝著更加多元化的方向發(fā)展。

三、重視對科普傳播的行政、法律規(guī)范

在融媒體環(huán)境當(dāng)中,各種新媒體平臺不斷出現(xiàn),雖然這在一定的程度上促進(jìn)了科普傳播途徑的增加,但是由于其低門檻和高自由度,所以造成了很多虛假科普知識的泛濫。之所以要進(jìn)行科普知識的傳播,就是為了可以讓人們能夠用一種更加科學(xué)化的態(tài)度來對待生活中的事物,虛假的科普信息便不再是科普了,這會對人們產(chǎn)生誤導(dǎo),濫用錯誤科普知識的話會引起不良影響。因此在未來的發(fā)展過程當(dāng)中,需要重視對科普傳播的行政管理和法律規(guī)范,對各種平臺的科普知識傳播進(jìn)行規(guī)定,杜絕虛假科普知識的產(chǎn)生。

四、對工作人員的科學(xué)素質(zhì)加以重視

利用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以分析人們的科普問題需要,這樣在進(jìn)行科普傳播的時候會相應(yīng)的增強針對性,使人們可以獲得自己真正需要的信息內(nèi)容,但是越有針對性的科普信息內(nèi)容是越細(xì)化的,對于專業(yè)知識的要求也往往比較高,因此這就要求科普傳播者自身是要有扎實的科學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)識的,這樣才能夠滿足人們對于相關(guān)科普知識的探求。融媒體環(huán)境下,科普傳播對于網(wǎng)絡(luò)的依賴程度是比較高的,相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)科普傳播工作人員自身也要具備一定的專業(yè)科普知識,對于一些基本的科普常識是要有所了解的,避免出現(xiàn)錯誤的科普傳播內(nèi)容。相關(guān)人員需要對自己的工作職責(zé)加以堅守,傳播正確有用的信息,用人單位需要定期對工作人員進(jìn)行科普傳播的業(yè)務(wù)培訓(xùn),重視他們采訪寫作能力的提升,使他們可以更好的契合融媒體環(huán)境下科普傳播的要求,定期的進(jìn)行科普傳播網(wǎng)絡(luò)信息清理。

五、重視對政府和專家力量的依靠

科普知識較其他方面的知識內(nèi)容而言,它的專業(yè)性是比較強的,在進(jìn)行科普傳播之前,首先就要保證科普知識的內(nèi)容是值得傳播的,可以對相關(guān)受眾進(jìn)行專業(yè)科學(xué)知識的指導(dǎo),如今科普傳播的途徑多了,信息內(nèi)容的質(zhì)量和權(quán)威性也需要得到保證,新媒體應(yīng)該成為正確科普信息傳播的助推器。在大數(shù)據(jù)時代融媒體的發(fā)展背景下進(jìn)行科普傳播,需要重視相關(guān)專家、學(xué)者等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有權(quán)威的群體進(jìn)行發(fā)言,借助于新媒體手段來對這些正確的科普言論進(jìn)行傳播,給人們進(jìn)行正確的指導(dǎo),避免由于社會謠言而帶來的恐慌。

六、結(jié)語

綜上,就當(dāng)前的實際發(fā)展?fàn)顩r來看,大數(shù)據(jù)技術(shù)和融媒體環(huán)境都在很大的程度上改變了我國社會當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢,在科普知識傳播中的應(yīng)用更是在很大的程度上提升了傳播的速度和效果。利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進(jìn)行科普知識的傳播更加契合當(dāng)前人們的信息接收特點,幫助人們掌握更多的科學(xué)知識,促進(jìn)科普信息得到更加廣泛、更加有效的傳播,進(jìn)而取得更好的科普知識傳播效果。

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作者:趙越 單位:遼寧省科學(xué)技術(shù)館

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