高校體育文化建設重要著力點與路徑

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摘要：隨著教育理念的不斷更新，高校體育文化建設作為一項重點工作，需要引起教師與相關教育職工的高度重視，體育文化建設已經成為高校實現高素質人才培養(yǎng)目標的主要方式，是高校學生生活、精神的綜合反映。通過分析文化建設中的重要著力點，確立高校體育文化建設的主體，提出增加文化建設效果的基本途徑，促進我國高校的和諧發(fā)展。

關鍵詞：高校體育文化建設重要著力點基本路徑

1高校體育文化建設重要著力點

在建設的過程中要明確高校體育文化的定位，并找準重要著力點進行建設。通常來說，體育文化建設的主要內容可分為以下幾個種類，即球類、體操類以及田徑類。通常高校體育多以鍛煉為主，休閑為輔。體育運動的方式多種多樣，無論是在室內還是室外，無論強度的大小都能夠達到強身健體、放松心情的目的。根據當今社會發(fā)展形勢以及學生心理，高校體育文化建設的著力點應放在體育文化本身的完善與更新方面。大多數學生都有著追趕潮流、跟風的特點，如果高校體育文化更加前衛(wèi)、時尚，自然而然會吸引學生的廣泛關注與參與。高校體育文化建設也要家庭體育文化的輔助，學生在學校中的時間畢竟是有限的，因此要將一部分著力點放在家庭體育文化的建設中。兩者相互促進，達到更好的建設效果。同時還要對高校體育文化建設的基礎設施進行優(yōu)化與完善，并投入一定資金，只有相關教育工作者對此項工作引起重視，才能有效促進學生加強體育鍛煉，使高校體育文化展現出全新的內涵。高校學生在體育文化的指引下，擁有強健體魄的同時，也會具有堅強的意志與奮斗精神。隨著時代的變化，人們對體育的重視程度越來越高，不同國家之間通過一些體育競技來增加溝通，交流感情的同時，也展現了各個國家獨特的體育文化[1]。進行體育競技最好的辦法就是開展奧運會，每一屆奧運會的舉辦都會在體育文化中產生重要影響。通過奧運會不但能宣傳體育文化，還能夠展現我國的精神面貌以及整體形象。國際化的體育文化以公平、公正為基礎，并強調合作的重要性。高校體育文化建設也要結合時代特征，在體育競技中堅持公平、公正、公開的原則，使學生身心均得到良好的發(fā)展。在基礎設施建設方面，高校應大力開展體育創(chuàng)意活動，使高校體育文化更具專業(yè)性與參與性。隨著科學技術的不斷發(fā)展，信息技術在各個行業(yè)中得到廣泛應用，互聯網作為一種傳播媒介對文化的傳遞產生重要作用。高校應充分利用這一有利條件，利用信息技術以及互聯網進行體育文化建設。智能手機如今已經成為每一個高校學生的必備工具，高?？梢允褂梦⒉⑽⑿殴娞柕葘w育文化進行傳播，形成一個良好的體育文化建設模式。

2高校體育文化建設基本途徑

完整的校園文化離不開體育文化的支持，對學生進行體育文化教育，使學生積極參加各項體育活動，通過體育鍛煉增強自身體質，促進高校學生身心的健康發(fā)展，對學生的一生都會產生重要影響。因此，相關教育工作者要重視高校體育文化的建設。

2.1完善高校體育的基礎物質設施

高校中都會設置一些體育器械以及籃球場、足球場等，除此之外，還有一些關于體育文化的景觀，這些都屬于體育文化的基礎設施建設。這些基礎設施看似簡單，卻包含著該校園的體育文化，高校學生也需要通過這些設施進行體育鍛煉[2]。物質設施可以說是高校體育文化建設的基礎工程，各個高校要對自身基礎設施進行完善，可以使健身器材的種類更加豐富，也可以建設室內體育館，使學生更加方便的進行體育運動。高校的基礎設施建設工作需要形成完善的標準，并嚴格執(zhí)行，在采購過程中避免以次充好的情況出現，保障高校學生運動過程中的安全。在學生進行體育鍛煉的同時，也要對其加強體育文化的教育，使同學們了解每一種基礎設施的使用方式、鍛煉功效以及安全使用的注意事項。

2.2建立高校體育文化管理制度

高校中的任何活動與工作都需要制定嚴格的管理制度，使高校體育文化建設工作更加標準化，合理的管理制度能夠有效約束學生以及相關教育工作者的自身行為，達到事半功倍的良好效果。高校體育文化建設的管理工作，第一步需要確立領導班子，也就是決策人員，其作為整個管理工作的中心有著至關重要的作用，下屬相關工作者要依照領導的指令進行體育文化建設[3]。體育文化管理工作的主要范疇為基礎設施的采購與設置、體育活動的組織以及對人員的管控，通過對各個方面的干預，使高校體育文化建設工作得到更好的開展。事實上，各個學校的體育文化建設包含的內容十分廣泛，管理者需要將每一項責任細化，落實到各個部門，保障文化建設工作能夠有紊的進行。除此之外，高校中有許多社團，管理者要充分利用這項資源進行體育文化建設，社團的主體是學生，大家通過相同的興趣、愛好走到一起，在社團內部組織的體育活動以及體育文化建設必定是最符合學生自身需求的，也是最具效果的。在整個體育文化建設工作中需要以完善的規(guī)章制度作為基礎，通過制度的約束，能夠使文化建設工作更加規(guī)范、標準[4]。

2.3加強高校體育文化宣傳

利用先進的信息技術對本校體育文化進行宣傳，建立獨特的體育文化品牌，使學生對此產生關注。除利用網絡技術以外，還可以應用一些較為傳統(tǒng)的宣傳手段，例如黑板報、海報等等，學生通過親手制作必然會對體育文化有一個全新的理解。與此同時，還可以定期組織一些關于體育文化的講座以及觀看體育賽事的活動，增強體育文化學習的趣味性，在觀看與聆聽的過程中，加深對體育文化的了解。

2.4改變傳統(tǒng)的體育傳授方式

我國高校多年來使用的傳統(tǒng)體育文化傳播方式具有許多弊端，要充分結合時代特點與學生自身需求，對傳授方式進行改變[5]。以學生為主體，利用多種方式增強體育文化傳播過程中的趣味性與互動性，使學生形成自主鍛煉、終身鍛煉的良好意識，增強學生體魄的同時，對高校體育文化建設起到一定的促進作用。

3結語

通過多年發(fā)展，我國高校體育文化建設已經有了很大進步，但在更深層次的文化建設中，還存在許多問題，需要相關教育工作者不斷研究改善。各個高校在進行體育文化建設時，要充分結合本校學生的具體情況以及學校的經濟狀況，建立一定的運動范圍，使大學生自主進行體育鍛煉。對體育文化的創(chuàng)新性與實用性進行著力建設，通過多種手段與途徑，使我國高校體育文化建設工作邁向一個新的臺階。

參考文獻

[1]劉軍.高校體育文化建設提升體育人文素養(yǎng)的路徑探析[J].長江叢刊,2017,19(23):218-219.

[2]于姍姍.高校推進社會主義法治文化建設的基本路徑[J].時代教育,2017,15(1):118.

[3]蔡一嘉.體育教師參與"嵌入式"多民族社區(qū)體育文化建設的路徑構建[J].才智,2017,14(36):161-162.

[4]劉培星.高校體育文化建設與巴渝體育文化融通發(fā)展研究[J].體育科技文獻通報,2017,25(4):36.

作者：李云 單位：河海大學體育系