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摘要:本文通過闡述成語故事兒童繪本創(chuàng)造出的價值,分析繪本中不同的藝術表現(xiàn)風格,主要從藝術風格流派和藝術表現(xiàn)技法兩個方面進行剖析,進而總結出不同的藝術表現(xiàn)風格豐富了兒童內心世界,激發(fā)了兒童學習傳統(tǒng)文化的熱情。
關鍵詞:成語故事;兒童繪本;藝術表現(xiàn)
1成語故事兒童繪本的概念
繪本是圖文結合的圖書,兒童繪本是孩子啟蒙時期接觸到的最早的讀物。兒童是新一代的希望,要想加強國人的文化自信,實現(xiàn)文化復興,就必須從娃娃抓起。而中國成語故事屬于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一類,中國先輩的智慧孕育其中。近年來,中國繪本市場上出現(xiàn)了很多成語故事類的兒童繪本。
2藝術表現(xiàn)風格形式分類
繪本是繪畫視覺的藝術,它的藝術風格流派基本相同于繪畫中藝術風格或流派的分類。[1]繪本除了藝術風格流派分類之外,還有各自不同的藝術技法。嘗試用不同的藝術風格和藝術技法來進行成語故事的創(chuàng)作,使得成語故事更富有審美價值。
2.1按照藝術風格流派劃分
第一,寫實藝術風格。廣義寫實藝術形式包含文學、繪畫、戲劇和電影等領域。寫實主義的繪畫風格又被稱為現(xiàn)實主義風格,于19世紀在歐洲興起,創(chuàng)作者根據(jù)真實存在的物體進行寫實描繪。比如由中國和平出版社出版、智趣文化編繪的《中華成語故事繪本》中的《負荊請罪》,繪畫者將主人公廉頗背著荊杖時的臉部表現(xiàn)出的愧疚,以及衣物和荊杖的紋路,都生動地刻畫出來,人物身材比例和周邊環(huán)境按照現(xiàn)實生活來進行表現(xiàn),細膩的畫風啟示孩子們要及時知錯認錯。第二,卡通藝術風格。卡通即通過變形夸張等手法,表現(xiàn)出鮮明獨特且幽默的藝術效果。與寫實手法相比,卡通設計需要將事物原型進行提取特色元素,再進行藝術創(chuàng)作。比如大家熟悉的卡通人物形象有貓和老鼠、唐老鴨等等。正是卡通風格在兒童群體中大受歡迎,中國成語故事兒童繪本中才有大量卡通風格繪本。比如海豚出版社出版的《中華成語小故事(有聲伴讀)繪本》中的表現(xiàn)風格非??蓯?,畫面顏色豐富,人物造型比例為大頭小身,使用變形夸張手法將人物臉部驚訝、害怕、疑惑等表情淋漓盡致地展現(xiàn)在受眾眼前,使受眾沉浸在有趣的圖像畫面和故事情節(jié)中。第三,民間藝術風格。民間藝術領域廣闊,種類有很多,比如染織繡、雕塑編畫等,是中華文化中璀璨的明珠。而民間藝術中的繪畫是一種獨特的藝術形式,采用民間藝術圖案,有著強烈的地域色彩,造型樸質。比如在吉林出版集團有限責任公司出版的《成語繪本之畫龍點睛》中,畫風古樸,色彩淡雅雋秀,構圖飽滿,也將民間建筑彩繪的形式生動地融入繪本畫面中。在主人公張僧繇用畫筆給墻上的龍點上眼睛后,頃刻間,龍從畫中飛出來的動作神情栩栩如生。龍騰云駕霧時,繪畫者則用的是民間傳統(tǒng)紋飾云紋來作裝飾。
2.2按照藝術技法風格劃分
第一,中國傳統(tǒng)水墨風格。在我國傳統(tǒng)繪畫形式中,最有代表性的要數(shù)水墨藝術了。水墨創(chuàng)作布局講究虛實結合,色彩典雅樸實,力求線條表現(xiàn)出事物的神韻。將傳統(tǒng)水墨藝術與成語故事兒童繪本相結合,發(fā)揚中華民族特色文化的同時,又可以提高兒童的審美能力。在由中國人口出版社出版的水墨中國繪本系列之《成語故事》中,山水樹木、魚蟲鳥獸在繪畫者武林的畫筆下得到了另一種水墨風韻,畫面構圖講究留白。在故事《盲人摸象》中,繪畫作者以墨當色,用墨的濃淡程度來繪制出象的體積感。整體繪本線條流暢、色彩淡雅,讓受眾從中感悟到大自然的氣息,使其熱愛水墨元素,從而提高審美情趣。第二,水彩風格。水彩畫即以水調和顏料來繪畫。相對于油畫來說,水彩表現(xiàn)手法有著比較高的靈活度,更加適合創(chuàng)作者用來描繪出即興的想法,進行自由創(chuàng)作。水彩水溶色的干濕濃淡與紙的滲透發(fā)生奇妙的反應,產生出色彩清新通透的效果,構成水彩畫的獨特特點。比如在話小屋等人編著、江西高校出版社發(fā)行的《中華傳統(tǒng)故事繪本之成語寓言》中,多次使用了水彩表現(xiàn)技法。其中的人物造型富有童趣,色彩鮮艷明快,水彩顏料在紙張上自然擴散的肌理感也在繪本中凸顯出來。兒童活潑,內心情感十分豐富;優(yōu)秀水彩繪本作品能讓兒童體會到其中的感情色彩,調動兒童在繪本中學習知識的積極性,從而喜歡上中國傳統(tǒng)成語故事。第三,電腦繪畫風格。在當今的中國繪本市場上,成語故事兒童繪本表現(xiàn)技法除了水墨和水彩外,最受青睞的要數(shù)電腦繪畫了。隨著科技的發(fā)展,電腦繪畫成為藝術與科技的完美結合。電腦繪畫省去了傳統(tǒng)的煩瑣繪畫工具的準備工作,由于電腦繪畫的效率極高,從而得到大多數(shù)繪畫者的喜愛。在筆者搜索到的中華成語故事兒童繪本中,大部分都是電腦繪畫,創(chuàng)作者使用電腦繪畫不僅豐富了繪本表現(xiàn)形式,而且使孩子們能跟著奇妙的構圖方式來激發(fā)出自己的想象力。
3結語
目前,中國原創(chuàng)繪本正在不斷發(fā)展,創(chuàng)作出優(yōu)秀的成語故事繪本需要有較高的藝術性和連貫的敘事方式,并能符合兒童心理發(fā)展規(guī)律。要想實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,創(chuàng)作傳統(tǒng)文化的兒童繪本這一步必不可少。在成語故事兒童繪本中,孩子們不僅能夠積累深厚的文學功底,而且不同的表現(xiàn)形式能夠提高其美學修養(yǎng),使其學習到許多生活智慧,從而樹立起正確的人生觀和價值觀。隨著時代的不斷發(fā)展,成語故事兒童繪本的表現(xiàn)形式也愈加豐富,前景也愈來愈廣闊。
參考文獻:
[1]宗潔.中國民間童話故事繪本的視覺藝術表現(xiàn)研究[D].燕山大學,2017.
作者:陳月玥單位:湖南師范大學美術學院