社團(tuán)在校園文化建設(shè)的作用

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【摘要】校園文化建設(shè)是高職院校全面育人、全方位育人、全程育人的重要組成部分和提升學(xué)生核心競爭力的有效手段，而積極向上的學(xué)生社團(tuán)組織以及豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，是提升校園文化建設(shè)的重要途徑。本文以蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探索如何根據(jù)藝術(shù)類高職院校的特點(diǎn)，在校園文化建設(shè)中更好地發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的積極作用。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)類；高職院校；學(xué)生社團(tuán)；校園文化

一、高職院校學(xué)生社團(tuán)和校園文化的內(nèi)涵

高職院校的學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自己根據(jù)自己的興趣進(jìn)行自發(fā)的組織和自愿參加的，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的學(xué)生團(tuán)體，是高職院校學(xué)生管理和思想政治教育的有效載體和途徑。學(xué)生社團(tuán)由于其學(xué)生的自發(fā)性和興趣性，通過開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，對于高職院校的校園文化建設(shè)、學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升、學(xué)術(shù)水平和職業(yè)技能的提升等都具有重要作用。學(xué)生社團(tuán)與社會(huì)發(fā)展變革緊密相連，經(jīng)過多年的發(fā)展變化，高職學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)形成了種類繁多、活動(dòng)多樣、氣氛活躍的良好發(fā)展局面。就藝術(shù)類高職院校學(xué)生社團(tuán)而言，除了志愿者協(xié)會(huì)、環(huán)保協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)等社會(huì)服務(wù)型，籃球、足球、羽毛球協(xié)會(huì)等文娛體育型，微電影社、廣播、新聞通訊協(xié)會(huì)等公共信息傳播型之外，還有很多具有職業(yè)性和藝術(shù)專業(yè)性的社團(tuán)，如陶藝社、服裝社、國畫社、攝影社等，這些社團(tuán)不僅屬于文化休閑類也具有藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)?？傊囆g(shù)類高職學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展具有典型的職業(yè)性、藝術(shù)性、人文性、多樣性、開放性等特點(diǎn)，這為學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升和校園文化的建設(shè)提供了不可多得的有效途徑。校園文化是以學(xué)校課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以學(xué)生為主體，以整個(gè)校園為主要空間，以校園文化精神為特征的一種校園群體文化和精神氛圍。校園文化具有典型的傳承性、互動(dòng)性和滲透性，良好的校園文化不僅可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生的心智、激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，還可以塑造校園良好的精神文化和學(xué)習(xí)氛圍，極大提升學(xué)校的文化品位，是學(xué)校綜合實(shí)力的直接反映。藝術(shù)類高職校園內(nèi)的標(biāo)語標(biāo)識(shí)、建筑綠化、學(xué)校管理制度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等所有的一切都是其校園文化的重要組成部分，對于校園文化的營造具有重要作用，而社團(tuán)文化是校園文化的直觀反映。以蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，例來都非常重視校園文化的建設(shè)，先后通過成立各種類型的學(xué)生社團(tuán)，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)巡禮月、學(xué)術(shù)活動(dòng)月、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)進(jìn)一步整合學(xué)院的校園文化活動(dòng)，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，營造良好的校園文化氛圍，為生態(tài)化、藝術(shù)化的校園文化建設(shè)工作作出了巨大的努力。

二、如何更好地發(fā)揮藝術(shù)類高職院校學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用

正如上文所述，學(xué)生社團(tuán)不僅是藝術(shù)類高職院校校園文化的重要組成部分，而且對于校園文化的建設(shè)具有重要作用。藝術(shù)類高職校園文化要充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，重點(diǎn)營造“職業(yè)性”、“藝術(shù)性”的良好校園氛圍，具體策略如下：

1.加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的建設(shè)與管理

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，伴隨著國際文化交流以及互聯(lián)網(wǎng)信息中各類有害信息和消極因素等的滲透，對于心智和價(jià)值觀并不成熟的高職學(xué)生而言會(huì)產(chǎn)生很多不良的影響。學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生成長的有效載體在學(xué)生思想政治教育中具有不可忽略的引導(dǎo)作用。優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)有利于提升學(xué)生的思想道德水平、有利于提高學(xué)生的綜合能力、有利于加速學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程。因此在藝術(shù)類高職院校校園文化建設(shè)中要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)的重要性，加強(qiáng)對于社團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。無容置疑，良好的學(xué)生社團(tuán)和內(nèi)容積極健康的社團(tuán)活動(dòng)，可以促進(jìn)校園良好的精神氛圍和群體文化，污穢低俗等不健康的消極內(nèi)容會(huì)嚴(yán)重破壞校園文化的建設(shè)。因此藝術(shù)類高職院校面對名目繁多的社團(tuán)組織以及魚龍混雜的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，必須加強(qiáng)對于學(xué)生社團(tuán)的嚴(yán)格審核和考核機(jī)制，完善學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)機(jī)制和管理辦法。要規(guī)范學(xué)生社團(tuán)的管理，就要建立規(guī)范、嚴(yán)格的學(xué)生社團(tuán)申請和退出機(jī)制，對于學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的形式和內(nèi)容要嚴(yán)格把關(guān)，并建立明確的規(guī)范管理制度和條例，建立定期考核檢查、競爭激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生申請社團(tuán)和參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性，以保證學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)積極健康的開展，從而有效地保障校園文化建設(shè)的正確方向。以蘇州工藝美院電子競技社團(tuán)為例，對于社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)格審查，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)用途嚴(yán)格把控，防止名義上的學(xué)生活動(dòng)變成純粹的組隊(duì)游戲，對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響。另外如動(dòng)漫社內(nèi)部設(shè)有舞臺(tái)劇、宅舞部、道具部、化妝部、后勤部、手繪部、番劇部7個(gè)活動(dòng)部門，每個(gè)部門都有專門的負(fù)責(zé)同學(xué)和特定的活動(dòng)內(nèi)容，每一個(gè)部門成員都需經(jīng)過一定的考察期并考核合格后才能成為團(tuán)隊(duì)正式成員。作為社團(tuán)核心部門的舞臺(tái)劇和宅舞部在社團(tuán)中發(fā)揮著首要的文化建設(shè)作用，其余部門分類管理、各司其職為每一場社團(tuán)活動(dòng)的成功舉辦、每一個(gè)劇目的精彩演出提供保障。

2.豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容

藝術(shù)類高職院校學(xué)生社團(tuán)相對于其他學(xué)校而言，具有典型的藝術(shù)性和職業(yè)性，很多社團(tuán)的設(shè)立和社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容都與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)，并且這些藝術(shù)性與文娛性的學(xué)生社團(tuán)對于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、興趣愛好發(fā)展、文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)的提升、價(jià)值觀念的形成等具有重要的促進(jìn)作用。因此充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用，不斷豐富、挖掘和創(chuàng)新學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，要讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)的參與過程中提升個(gè)人的綜合素養(yǎng)，完善自身人格的塑造。另外，學(xué)生社團(tuán)要在立足于校內(nèi)活動(dòng)的基礎(chǔ)上走出校園，逐步擴(kuò)大校園影響力、提高社團(tuán)的整體水平。比如蘇州工藝美院的定向越野協(xié)會(huì)讓學(xué)生走出校園，親近大自然，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志力和勇于拼搏探索的精神；服裝社、國畫社、油畫社等讓學(xué)生參與到校外的展覽活動(dòng)、專業(yè)比賽中，促進(jìn)學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的激情；心理協(xié)會(huì)、環(huán)保協(xié)會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等使學(xué)生在活動(dòng)中弘揚(yáng)青春正能量，發(fā)揚(yáng)友愛互助、無私奉獻(xiàn)的精神，提升了學(xué)生的道德素養(yǎng)。另外根據(jù)社會(huì)發(fā)展、國家號召和學(xué)生需求而創(chuàng)辦的櫞鹿創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)社通過定期組織創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座和論壇，與各大高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)等，提高了學(xué)生感知社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立工作能力，使同學(xué)們能夠自求新知并且具有一定的創(chuàng)業(yè)精神。

3.與課堂學(xué)習(xí)緊密相結(jié)合

在藝術(shù)類高職院校中課堂學(xué)習(xí)仍然是學(xué)生知識(shí)獲取、職業(yè)能力提升、素養(yǎng)提升和價(jià)值觀念形成的主要渠道，而學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是課堂學(xué)習(xí)的有效延伸，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)很多書本上無法涉及的知識(shí)和內(nèi)容，讓學(xué)生的大學(xué)生活更具有趣味性。因此在社團(tuán)活動(dòng)開展中可以與課堂學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)充分結(jié)合，讓學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)校管理、思想道德提升以及專業(yè)課堂學(xué)習(xí)的延伸手段。比如蘇州工藝美院成立于2002年的英語協(xié)會(huì)，由學(xué)院公共基礎(chǔ)部的英語教研室創(chuàng)辦并親自指導(dǎo)，本著為社團(tuán)成員提供強(qiáng)大的英語交流平臺(tái)的宗旨，在校園中推出了一系列豐富多彩的英語類活動(dòng)，活動(dòng)的多樣性、貼合性，潛移默化的提高了學(xué)生的英語水平，努力做好學(xué)校英語教學(xué)的“第二課堂”。兜兜玩具社、皮具社的系列社團(tuán)活動(dòng)與工業(yè)設(shè)計(jì)系的專業(yè)常規(guī)教學(xué)相結(jié)合能增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富課余生活，拓展思維方式，增加自身樂趣。服裝社以服裝、服飾品制作為主體，為愛好服裝設(shè)計(jì)的同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)服飾美學(xué)知識(shí)的交流學(xué)習(xí)空間，幫助社員學(xué)習(xí)一些關(guān)于打板、縫制技術(shù)、化妝流行等方面的知識(shí)，參加社團(tuán)的同學(xué)絕大多數(shù)為服裝設(shè)計(jì)系的同學(xué)，這為他們拓寬專業(yè)知識(shí)，在社團(tuán)實(shí)踐中磨練專業(yè)技能和輔助專業(yè)老師為其他社員提供一些日常活動(dòng)中的專業(yè)上的幫助給予了機(jī)會(huì)與平臺(tái)，為以后個(gè)人從事服裝設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。類似的社團(tuán)還有視覺傳達(dá)系的攝影社，環(huán)境藝術(shù)系的手繪社、手工藝術(shù)學(xué)院的陶藝社等。

結(jié)語

總之，學(xué)生社團(tuán)和校園文化相輔相成，在高職院校人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用，學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中可謂是功不可沒。藝術(shù)類高職院校種類繁多的社團(tuán)組織、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)豐富了校園文化建設(shè)，提升了學(xué)生形象，創(chuàng)造了學(xué)校特色，推動(dòng)著校園文化向著健康和諧的方向發(fā)展，最大限度地提升高職院校的育人作用。

【參考文獻(xiàn)】

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作者：黃佳瑜 單位：蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院