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生態(tài)文化校園文化論文

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生態(tài)文化校園文化論文

一、校園文化對(duì)于高校的意義與功能

所謂校園文化是以大學(xué)校園物質(zhì)形態(tài)為基礎(chǔ),以學(xué)生與老師們的思想觀念、價(jià)值取向、心理素質(zhì)以及該校的歷史文脈,文化積淀等為核心,并以學(xué)校有特色的校園生活、文化節(jié)日、講座沙龍為表象的精神環(huán)境。當(dāng)今時(shí)代,文化已經(jīng)成為一個(gè)國家、一個(gè)民族凝聚力與創(chuàng)造力的重要源泉,要實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng),離不開文化這個(gè)強(qiáng)有力的支撐。校園文化作為整個(gè)文化中的重要組成部分,肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)、輸送人才的艱巨任務(wù),直接關(guān)系著祖國的未來與希望。所以,推動(dòng)和加強(qiáng)校園文化的建設(shè)對(duì)于高校來說勢(shì)在必行。一所大學(xué)的校園文化直接反映一所學(xué)校的個(gè)性與內(nèi)涵。大學(xué)作為文化的創(chuàng)造者、傳承者與傳播者,同時(shí)也作為一個(gè)地區(qū)文化的象征,擁有自身特有的校園文化十分重要,它不僅可以提高一個(gè)學(xué)校自身的內(nèi)在品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新熱情,增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍;同時(shí)也可以把這一地區(qū)的歷史文化做一個(gè)很好的梳理與傳播,讓地方的歷史文脈通過現(xiàn)代高校這個(gè)窗口,得到更好的延續(xù)與發(fā)揚(yáng)。校園文化是典型的亞文化,在潛移默化中影響著高校師生的言行意趣,它對(duì)于人文氛圍、精神境界的提升,凝聚力與創(chuàng)造力的激發(fā),良好的學(xué)風(fēng)與工作作風(fēng)的建設(shè)都發(fā)揮著舉足輕重甚至是不可替代的作用。是一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,也是一所學(xué)校的內(nèi)在精神與學(xué)校品牌之所在。校園文化的功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:第一,導(dǎo)向功能。在不經(jīng)意間就為師生的行為提供了一個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn)。第二,凝聚、激勵(lì)功能。良好的文化氛圍能夠使師生產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力,既能夠影響其言行舉止又可以更好地凝聚人心,還可以增強(qiáng)師生的認(rèn)同感及使命感。第三,認(rèn)知功能。校園文化中蘊(yùn)含著許多我們民族的優(yōu)秀品質(zhì)和前人的智慧結(jié)晶,學(xué)生在這樣的校園文化中,通過不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐來提高自身的認(rèn)知水平,完善自己的思想體系,定位自己在社會(huì)生活中的位置,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)和人生的認(rèn)知。

二、以生態(tài)文化理念推動(dòng)大學(xué)校園文化建設(shè)

新時(shí)期面對(duì)生態(tài)文化的大勢(shì)所趨,大學(xué)校園文化建設(shè)也應(yīng)以此為重點(diǎn),充分借鑒生態(tài)文化的理念,創(chuàng)建人文生態(tài)與自然生態(tài)相互交融、和諧共處的校園環(huán)境。大學(xué)校園應(yīng)塑造優(yōu)美且賦有內(nèi)涵的校園環(huán)境。賦有人文氣息的校園布局、建筑風(fēng)格、自然環(huán)境能夠陶冶人的情操,提升人的審美情趣,對(duì)人的世界觀、人生觀也會(huì)帶來一定的影響,大學(xué)作為教書育人的場(chǎng)所,理應(yīng)有一個(gè)蘊(yùn)含著深厚文化內(nèi)涵的校園環(huán)境,這對(duì)于學(xué)生們思想意識(shí)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新等都有益無害,同時(shí)這也是校園文化的一種表現(xiàn)形式。日本學(xué)者岸根卓朗先生提出:文明大學(xué)的校園應(yīng)以物和心取得調(diào)和的自然共生型社會(huì)系統(tǒng)為目標(biāo),以知識(shí)系統(tǒng)的科學(xué)(真)、宗教(善)與藝術(shù)(美)三位一體化作為辦學(xué)精神,它的校舍也必須是象征文明的科學(xué)的森林、宗教的森林、藝術(shù)的森林三位一體化的自然——空間——人類系統(tǒng)——學(xué)會(huì)系統(tǒng)。因此,賦予景觀環(huán)境歷史文化內(nèi)涵,使校園內(nèi)處處洋溢著歷史的光輝和文化的氣息,這不僅是時(shí)代對(duì)當(dāng)今大學(xué)提出的要求,更是傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)今大學(xué)提出的考驗(yàn)。大學(xué)校園應(yīng)塑造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)術(shù)氛圍的優(yōu)劣,標(biāo)志著一所學(xué)校品質(zhì)的好壞,更是一所學(xué)校校園文化的重要組成部分,良好的學(xué)術(shù)氛圍有助于師生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提升,有助于科研項(xiàng)目的研發(fā),對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)和地位也有重要的作用,更加有品位、有內(nèi)涵的校園環(huán)境有助于校園學(xué)術(shù)、文化氛圍的營造。一個(gè)具備濃厚氛圍,優(yōu)雅環(huán)境,人與自然和諧相處的大學(xué)校園正是當(dāng)今高校建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì),大學(xué)內(nèi)在文化的體現(xiàn)已經(jīng)成為校園環(huán)境設(shè)計(jì)必須要考慮的因素之一;從而各具特色的校園文化衍生出了各具特色的校園生態(tài)。

三、結(jié)語

進(jìn)入21世紀(jì),大學(xué)面臨著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),想要永葆生機(jī)與活力不能僅僅依靠著現(xiàn)代高科技的物質(zhì)手段,也不能僅僅依靠著流于形式的校園環(huán)境,更重要的是依靠著深厚的底蘊(yùn)和其獨(dú)有的歷史文脈,一所學(xué)校讓人們記住的不單是其雄偉的建筑與美麗的風(fēng)光,更讓人難忘的應(yīng)該是在這美麗風(fēng)景背后所體現(xiàn)的人文精神和歷史精髓;構(gòu)建積極、向上、和諧的校園文化,是新世紀(jì)大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的生命之源

作者:李里 王芙亭 單位:天津工業(yè)大學(xué)

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