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戲劇導(dǎo)演的創(chuàng)作思維探析

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戲劇導(dǎo)演的創(chuàng)作思維探析

【摘要】對于戲劇導(dǎo)演來說,在戲劇藝術(shù)創(chuàng)作中扮演著極其重要的角色,屬于重要的組織者和引導(dǎo)者。而對于創(chuàng)新思維來說,需要突破以往傳統(tǒng)思路的限制,不斷創(chuàng)新、與時俱進,實現(xiàn)理論知識與實踐的有機整合。所以,加強戲劇導(dǎo)演的創(chuàng)作思維是尤為重要和關(guān)鍵的,將劇本中的內(nèi)涵充分發(fā)揮出來,并不斷提高戲劇的藝術(shù)感染力和影響力。本文主要針對戲劇導(dǎo)演的創(chuàng)作思維展開深入研究,重點闡述了幾點針對性的建議。

【關(guān)鍵詞】戲劇導(dǎo)演;創(chuàng)作思維;建議

一、戲劇導(dǎo)演的創(chuàng)新思維的重要性分析

(一)有利于彰顯出劇本內(nèi)涵

戲劇導(dǎo)演的創(chuàng)新思維,可以突破劇本中存在的限制性因素,基于各種角度挖掘出劇本中蘊含的深層主旨。戲劇導(dǎo)演在創(chuàng)作作品角色的性格形象、情感經(jīng)歷以及生命體驗等方面,要將作品中的生命感悟、人生哲理等展現(xiàn)出來,并進行創(chuàng)新,不斷提高戲劇作品的感染力和震懾力[1]。這個過程對戲劇導(dǎo)演提出了更為嚴(yán)格的要求,體現(xiàn)出戲劇導(dǎo)演對人生的感悟和思考。

(二)有利于展現(xiàn)藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力

在傳統(tǒng)戲劇傳承的影響下,對于戲劇導(dǎo)演來說,也要注重創(chuàng)新,不斷與時俱進、開拓創(chuàng)新,激發(fā)年輕觀眾的觀賞心情和欲望,從而產(chǎn)生對戲劇的喜愛之情。比如在戲劇配樂方面,加強現(xiàn)代音樂元素的應(yīng)用,創(chuàng)新以往傳統(tǒng)的敘事模式,不斷創(chuàng)新,將劇本情節(jié)進行豐富化,從而不斷提高戲劇的表現(xiàn)力和影響力。諸多傳統(tǒng)戲劇曲目在不斷創(chuàng)新中,展現(xiàn)出了全新的生命力,也吸引了諸多青年紛紛投入到戲劇創(chuàng)作領(lǐng)域,進而成為又一批鮮活的生命力。

二、戲劇導(dǎo)演的創(chuàng)新思維要素

戲劇導(dǎo)演的藝術(shù)創(chuàng)作,與藝術(shù)門類、藝術(shù)創(chuàng)作者之間的關(guān)系尤其緊密。一般來說,戲劇構(gòu)成元素主要包括劇本、舞臺、觀眾以及演員等,所以,戲劇導(dǎo)演要加強組織協(xié)調(diào)和溝通,在戲劇創(chuàng)作時,戲劇導(dǎo)演要加強與演員、劇作人、設(shè)計人員以及音樂家等之間的聯(lián)系和交流,確保戲劇滿足集體性、完整性等要求[2]。

(一)加強與劇本之間的創(chuàng)作

在演出過程中,戲劇導(dǎo)演要充分挖掘出蘊含的內(nèi)容,而排練階段最容易出現(xiàn)成果,所以導(dǎo)演在排練階段中,要積極開展重點抽排工作,確保良好的效果。在導(dǎo)演過程中,對于戲劇語言來說,要不斷創(chuàng)新,將導(dǎo)演的藝術(shù)充分發(fā)揮出來,實現(xiàn)文字向舞臺藝術(shù)形象的順利過渡。戲劇導(dǎo)演要突破傳統(tǒng)框架的限制,對其他藝術(shù)品種要汲取精華,導(dǎo)演成立體化、多維化的舞臺語言。所以說,戲劇導(dǎo)演要掌握相應(yīng)的導(dǎo)演技巧,并提高思想境界,正確認(rèn)識和評價劇本、生活等,成為優(yōu)秀的戲劇作品。

(二)加強與舞臺之間的創(chuàng)新

對于戲劇導(dǎo)演來說,在舞臺的美術(shù)、音樂以及語言等方面,要不斷創(chuàng)新、與時俱進。首先,戲劇導(dǎo)演在舞臺方面的處理方法中要加強創(chuàng)新,進一步豐富戲劇舞臺內(nèi)涵,比如,可以在場景處理過程中,適當(dāng)引用電影的蒙太奇處理手段。其次,對于戲劇導(dǎo)演要提煉傳統(tǒng)舞臺藝術(shù),不斷創(chuàng)新,汲取精華、吸收養(yǎng)分,將不同國家、不同種族、不同地域的藝術(shù)精華整合在一起,進而打造出一部完整的作品。導(dǎo)演要綜合借鑒各類舞臺藝術(shù)[3],不斷創(chuàng)新和嘗試,突破單一藝術(shù)門類的約束,將戲劇創(chuàng)新彰顯出來。

(三)加強與觀眾之間的創(chuàng)新

對于戲劇導(dǎo)演來說,觀眾是重要的演出對象之一,在戲劇演出創(chuàng)作中發(fā)揮的作用較為顯著。一旦戲劇表演,缺少觀眾的欣賞,會拉遠與群眾之間距離,所以,對于戲劇導(dǎo)演來說,要深入分析觀眾的心理好審美需求,進而在戲劇創(chuàng)作過程中,要了解觀眾的心理需求,將“以人為本”思想充分體現(xiàn)出來,創(chuàng)作出良好的藝術(shù)作品。導(dǎo)演要加強創(chuàng)新藝術(shù)的應(yīng)用,善于換個角度來思考問題,拉近與觀眾之間的距離,突破演員和觀眾之間的屏障,建立起良好的友誼,從而為取得良好的演出效果奠定堅實的基礎(chǔ)。

(四)加強與演員之間的創(chuàng)新

在戲劇創(chuàng)作過程中,在角色創(chuàng)造、劇本處理等方面,演員與導(dǎo)演之間的關(guān)系是緊密聯(lián)系、密不可分的。戲劇導(dǎo)演要將戲劇作品的創(chuàng)作方向進行明確,將劇本內(nèi)容更好地展現(xiàn)給觀眾。然后,還要加強對演員的指導(dǎo),完整演繹角色,進而充分展現(xiàn)出劇本中的人物形象和劇本故事。在導(dǎo)演過程中,演員和導(dǎo)演要樹立高度的創(chuàng)新思維,導(dǎo)演要注重引導(dǎo)演員,不應(yīng)施加壓力,也要保持演員自身的個性化特點,以此將演員參演角色的內(nèi)涵進行豐富化。同時,導(dǎo)演還要積極參與到演員的演出過程中,借助全新的表演形式和表現(xiàn)手法不斷創(chuàng)新,加深對作品自身蘊含內(nèi)容的正確理解和記憶,再搭配演員自身高超的演技完美地詮釋作品。

三、戲劇導(dǎo)演的創(chuàng)作思維的相關(guān)建議

(一)尊重劇本,反映事實

戲劇導(dǎo)演在接到適宜的戲劇劇本時,要對劇本進行全方位、多角度的分析和理解,明確作者的立意。導(dǎo)演在藝術(shù)改編方面要從實際情況出發(fā),落實實事求是原則,不能單單憑借個人意愿來對作品進行擅自更改。尤其在戲劇演員的服裝、造型以及臺詞等方面[4],必須要與當(dāng)前的社會道德規(guī)范相符合,不得對另類的藝術(shù)形象擅自改動,臺詞要盡量優(yōu)雅一些,避免出現(xiàn)粗俗的詞語。此外,導(dǎo)演在指導(dǎo)整部劇作前期,要明確自身職業(yè)的地位,并樹立高度的責(zé)任意識,在藝術(shù)創(chuàng)作過程中,要對原著、藝術(shù)保持高度的尊重態(tài)度,并注重給觀眾帶來良好的藝術(shù)體驗。

(二)不斷創(chuàng)新,密切關(guān)注時代需求

現(xiàn)階段,戲劇導(dǎo)演必須要樹立高度的創(chuàng)新意識,藝術(shù)的不斷進步,凝聚了眾多人的探究創(chuàng)新和再次創(chuàng)造。戲劇導(dǎo)演要樹立高度的創(chuàng)新思維,對戲劇事實要予以尊重態(tài)度,并不斷創(chuàng)新、推陳出新、革故鼎新,在藝術(shù)創(chuàng)造上密切關(guān)注時代需求,將藝術(shù)視野拓展開來,不能閉門造車”。同時,還要提高對社會實踐活動的參與熱情,積極參與到相關(guān)學(xué)術(shù)研討會,與優(yōu)秀的同行導(dǎo)演之間保持密切的聯(lián)系和交流,從而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感,掌握觀眾的審美發(fā)展趨勢。

(三)認(rèn)清本質(zhì),堅守原則

戲劇導(dǎo)演要對戲劇的創(chuàng)作本質(zhì)進行充分掌握?,F(xiàn)階段,諸多影視作品的功利性較為明顯,出現(xiàn)了嚴(yán)重的市場化傾向。因此,導(dǎo)演必須要堅持于自己的創(chuàng)作原則,不能被世俗所感染,明確自身對藝術(shù)追求的真善美標(biāo)準(zhǔn),將自身的市場行為進行嚴(yán)格規(guī)范,從而將藝術(shù)創(chuàng)作思維充分體現(xiàn)出來。

四、結(jié)束語

總而言之,對于戲劇導(dǎo)演來說,必須要樹立高度的創(chuàng)新思維,立足傳統(tǒng)、推陳出新,不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)和內(nèi)涵,并對大眾的審美需求進行深入分析,彰顯出戲劇作品的影響力和震撼力,進而實現(xiàn)自身的人生價值和理想。

參考文獻:

[1]段示威.戲劇導(dǎo)演創(chuàng)作中肢體語言運用研究[J].大眾文藝,2018(14):134.

[2]張芃.影響戲劇導(dǎo)演創(chuàng)作質(zhì)量的因素分析[J].戲劇之家,2018(13):16-17.

[3]呂文婷.淺論戲劇導(dǎo)演創(chuàng)作中肢體語言的巧妙運用[J].戲劇之家,2018(4):23.

[4]王帥.戲曲元素在培養(yǎng)戲劇導(dǎo)演人才中的有效融合[J].戲劇之家,2016(12):41.

[5]王良波.關(guān)于戲劇導(dǎo)演教學(xué)現(xiàn)狀的分析與思考[J].戲?。ㄖ醒霊騽W(xué)院學(xué)報),2015(5):128-139.

作者:王為 單位:上海戲劇學(xué)院

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