舞臺(tái)戲劇藝術(shù)運(yùn)用多媒體技術(shù)特點(diǎn)探析

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摘要：科技與信息技術(shù)的發(fā)展為舞臺(tái)戲劇效果創(chuàng)新提供了可能性，尤其是多媒體技術(shù)為舞臺(tái)效果創(chuàng)造了更精彩的可能，豐富舞臺(tái)空間為表演的發(fā)展做出合理的鋪墊，人們?cè)谶@個(gè)過程中結(jié)合實(shí)際發(fā)展進(jìn)行探究和分析，融合多媒體實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。進(jìn)入云時(shí)代之后，數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展為舞臺(tái)形式的多樣性發(fā)展做出鋪墊。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；運(yùn)用；舞臺(tái)戲劇；進(jìn)程；特征

當(dāng)前進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，數(shù)字化技術(shù)的運(yùn)用和新傳播媒介的出現(xiàn)，創(chuàng)新了舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式，其中對(duì)戲劇藝術(shù)造成極為重要的影響，多媒體技術(shù)的運(yùn)用，創(chuàng)新了時(shí)展潮流，同時(shí)人們將多媒體技術(shù)廣泛運(yùn)用在舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)當(dāng)中。傳統(tǒng)的舞臺(tái)戲劇藝術(shù)在表現(xiàn)形式與視覺效果方面有限，導(dǎo)致呈現(xiàn)出來的效果并不理想。而在實(shí)際發(fā)展過程中需要認(rèn)識(shí)到舞臺(tái)藝術(shù)的多種要素，如燈光、音效等，在新媒體技術(shù)發(fā)展背景下藝術(shù)門類區(qū)分界限逐漸淡化。

一、多媒體技術(shù)在舞臺(tái)戲劇結(jié)合歷程

國(guó)際上對(duì)多媒體技術(shù)運(yùn)用在舞臺(tái)戲劇當(dāng)中的研究較早，比如在1968年捷克的約瑟夫·斯沃博達(dá)進(jìn)行的投影實(shí)驗(yàn)，比如早期的《普羅米修斯》就是借助多媒體技術(shù)展示出來的。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，人們使用多媒體影像來展示舞臺(tái)，為人們創(chuàng)造了更豐富的視覺體驗(yàn)。之后在短時(shí)間的現(xiàn)代化發(fā)展過程中多媒體技術(shù)得到廣泛運(yùn)用，尤其是在舞臺(tái)創(chuàng)作的時(shí)候，傳統(tǒng)手繪舞臺(tái)場(chǎng)景消耗時(shí)間和精力，雖有益藝術(shù)，但是時(shí)間成本隨之降低，現(xiàn)階段人們使用多媒體技術(shù)替代傳統(tǒng)技術(shù)和顏料，使用投影機(jī)和大屏幕來取代傳統(tǒng)的畫布場(chǎng)景。多媒體技術(shù)的運(yùn)用能夠靈活切換各種場(chǎng)景、豐富組合類型，在舞臺(tái)上創(chuàng)造了更多豐富的視覺元素。在上個(gè)世紀(jì)九十年代，數(shù)字投影設(shè)備的運(yùn)用促進(jìn)了多媒體技術(shù)的廣泛運(yùn)用，也讓舞臺(tái)藝術(shù)使用多媒體技術(shù)成為趨勢(shì)。進(jìn)入2000年之后，舞臺(tái)演出結(jié)合了真實(shí)演員、演員影像技術(shù)，多媒體介入之后可以將提前制作好的演員形象展示在熒幕上，這降低了舞臺(tái)表現(xiàn)的局限性，讓演員能力發(fā)揮空間變大，利用現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)勢(shì)可隨意轉(zhuǎn)換空間和時(shí)間，這種方式讓演出內(nèi)容存在多元化發(fā)展的傾向。在過去，場(chǎng)景切換困難，而且是使用切換機(jī)完成，使用新技術(shù)之后多媒體和切換機(jī)的使用讓場(chǎng)景過渡變得自然，影像效果、視覺內(nèi)容、演出展示也更流暢順利。進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代之后，數(shù)字革命給人們的生活帶來極大改變，但是發(fā)展速度卻存在差異，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和接受程度之間的區(qū)別，因此在多媒體技術(shù)的運(yùn)用國(guó)外比國(guó)內(nèi)先進(jìn)，國(guó)外制作水平也高于國(guó)內(nèi)。中國(guó)的多媒體技術(shù)在20世紀(jì)末才得到快速發(fā)展，但是在不斷發(fā)展的過程中，我國(guó)的多媒體技術(shù)已經(jīng)能夠與國(guó)際水平相比肩。數(shù)字多媒體技術(shù)的發(fā)展除了對(duì)舞臺(tái)演繹效果造成巨大的影響之外，對(duì)觀眾、編劇、演員等都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。對(duì)觀念的影響主要體現(xiàn)在兩類人群中，一方面是堅(jiān)持創(chuàng)作傳統(tǒng)藝術(shù)，排斥數(shù)碼電子與設(shè)備；另一群體則認(rèn)為這是舞臺(tái)創(chuàng)新、煥發(fā)戲劇生命力的良機(jī)，因此在多媒體的支持下可以看到豐富的舞臺(tái)表現(xiàn)。這兩種前者挖掘本身潛能，后者是兼容并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

二、多媒體技術(shù)在舞臺(tái)戲劇當(dāng)中的運(yùn)用

多媒體出現(xiàn)之前，導(dǎo)演只是將不同媒體、形式加入到劇作內(nèi)，這其實(shí)只是平面上的組裝、并列，是單方面增加各種元素與方式的體現(xiàn)，只是為節(jié)目做點(diǎn)綴，僅此而已。這種技術(shù)也可以取得很好的效果，但是方式比較笨重，產(chǎn)生的效果是1+1=2，嚴(yán)格意義上來講不算是多媒體技術(shù)的運(yùn)用。進(jìn)入九十年代之后，中國(guó)人開始探索多媒體技術(shù)在舞臺(tái)藝術(shù)上的表現(xiàn)，當(dāng)時(shí)上海是連接中國(guó)內(nèi)地與國(guó)際舞臺(tái)的重要場(chǎng)所，匯集了東西方舞臺(tái)戲劇藝術(shù)精髓與名流。在2000年之后，上海先后開始了多媒體劇目的嘗試，并且獲得成功，這其中有話劇、音樂劇、昆曲等。多媒體技術(shù)將舞臺(tái)展示需要的影像資料、圖文結(jié)合在一起制作，經(jīng)過LED多維與單一投放展示給觀眾，單一投放環(huán)節(jié)是最基本、最簡(jiǎn)單的多媒體環(huán)節(jié)，該方式的局限比較大，只適合映像投放較少的情況。兩臺(tái)以及以上的投影儀組合是在單臺(tái)無法滿足舞臺(tái)戲劇的藝術(shù)想要呈現(xiàn)效果的時(shí)候，則采用多層或者是疊加方式，無縫連接技術(shù)來增加層次感。隨著LED技術(shù)的不斷完善，當(dāng)前人們紛紛使用LED屏幕，作為最常見的成像載體，人們對(duì)其進(jìn)行研究創(chuàng)新，經(jīng)過不斷的嘗試、探索分析，在舞臺(tái)戲劇領(lǐng)域內(nèi)LED屏幕從最初展示資料到轉(zhuǎn)化成為舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)的一種補(bǔ)充。通過運(yùn)用LED屏幕，展示出強(qiáng)大的視覺沖擊，與觀眾互動(dòng)讓觀眾產(chǎn)生身臨其境的感覺，拉進(jìn)觀眾與演員之間的距離。2009年，大型多媒體音樂劇《弘一法師》上映，主人翁在多個(gè)領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹，比如在音樂、戲劇、美術(shù)、詩詞、書法等方面，音樂劇第一幕主要體現(xiàn)李叔出家之前的俗世經(jīng)歷，第二幕皈依佛門后佛教對(duì)他整個(gè)人都產(chǎn)生了巨大影響，這需要在熒幕上展示出來，這需要人們掌握先進(jìn)的舞臺(tái)視覺藝術(shù)創(chuàng)作技術(shù)和設(shè)計(jì)能力，尋找最佳的表現(xiàn)形式，為每一個(gè)場(chǎng)景選擇合適的表現(xiàn)風(fēng)格、形式，借助多媒體技術(shù)讓舞臺(tái)成為一個(gè)集時(shí)間、空間無限延展的舞臺(tái)，為演員打造一個(gè)融合燈光、色彩合適氛圍，提供視覺上的享受與想象空間。通過LED屏可以任意播放畫面，還可以表現(xiàn)出燈光效果，以強(qiáng)烈的視覺效果影響和傳遞情緒。在新時(shí)期人們?cè)噲D通過一種全新的舞臺(tái)語言表現(xiàn)，傳遞氛圍、無縫對(duì)接、烘托氣氛、層層推進(jìn)，為舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)推波助瀾。

三、在舞臺(tái)戲劇藝術(shù)當(dāng)中多媒體呈現(xiàn)出的特征

（一）豐富多元的舞臺(tái)形式

多媒體技術(shù)提供更多元的表現(xiàn)形式，打破傳統(tǒng)形式、深化內(nèi)涵，拓展形式，避免傳統(tǒng)舞臺(tái)場(chǎng)景真實(shí)構(gòu)筑所消耗的物料、人力，傳統(tǒng)設(shè)計(jì)可能為了燈光的角度而費(fèi)盡心思，多媒體可以隨意控制，營(yíng)造出真實(shí)、有創(chuàng)造性的舞臺(tái)空間。傳統(tǒng)舞臺(tái)布景由真實(shí)的物質(zhì)材料搭建組成，是能夠看到、摸到的客觀存在，構(gòu)建出一種真實(shí)場(chǎng)景。多媒體技術(shù)根據(jù)戲劇內(nèi)容設(shè)計(jì)虛擬影像、虛擬空間，拓展表現(xiàn)形式的同時(shí)為戲劇人員的工作提供創(chuàng)新的可能性。傳統(tǒng)布景設(shè)置追求真實(shí)合理，演員根據(jù)布局來發(fā)揮，而多媒體不限制范圍，擺脫傳統(tǒng)以依托為主要手段的表現(xiàn)形式，演員也拋棄了傳統(tǒng)的表演支點(diǎn)，能夠嘗試全新的表演體驗(yàn)。比如在《弘一法師》的第一幕當(dāng)中，前半生與佛門無緣，因此前半生色彩豐富，使用三維場(chǎng)景表現(xiàn)出來，地面彩磚快速閃動(dòng)、模擬上海燈紅酒綠的生活，更能展示出上海十里洋場(chǎng)聲不絕，而在腳步轉(zhuǎn)換當(dāng)中的燈光也從五光十色變成素淡，人們從腳的視覺引入人心，通過彩磚引發(fā)想象，帶來意想不到的感受。

（二）舞臺(tái)時(shí)空特征的非線性思維

多媒體技術(shù)有明顯的非線性特征，為舞臺(tái)戲劇藝術(shù)空間的展示提供了全新表現(xiàn)，傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式是線性思維。非線性思維可以豐富感官，讓視覺和聽覺更立體，在劇情的推動(dòng)下視覺空間轉(zhuǎn)換自如，時(shí)間在真實(shí)和虛擬的場(chǎng)景當(dāng)中流轉(zhuǎn)。從時(shí)間角度來看，能夠讓時(shí)間呈現(xiàn)出跳躍、交疊、推移；從空間來看，不僅實(shí)現(xiàn)平移還可以實(shí)現(xiàn)縮放。非線性在多媒體設(shè)計(jì)中也可以將其理解為一種非順序訪問信息，主要是指是設(shè)計(jì)角度上的多維化體現(xiàn)。客觀世界并非一成不變，而是復(fù)雜與多維交織疊加的空間，多媒體技術(shù)能夠滿足客觀世界的需求，以更豐富的技術(shù)表現(xiàn)出客觀世界。通過多媒體技術(shù)的處理讓時(shí)間變得立體獨(dú)立但是仍舊被串聯(lián)，相互之間交叉透疊而影響人的感官，選擇的鏈接不同產(chǎn)生的內(nèi)容與形式也不同。比如人們看一本書、賞析一部電影，會(huì)自發(fā)帶入個(gè)人經(jīng)歷與感受，對(duì)某一個(gè)片段存在幻想，因?yàn)閭€(gè)人差異的不同，同一個(gè)句子都會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想。人們解讀信息路徑不是單一的，而是復(fù)雜多變的形式，多媒體技術(shù)在舞臺(tái)戲劇藝術(shù)當(dāng)中的表現(xiàn)，通過多種路徑與表現(xiàn)風(fēng)格體現(xiàn)出來。對(duì)舞臺(tái)元素進(jìn)行多樣化處理，能夠產(chǎn)生不同藝術(shù)效果，可以抽象，可以是色彩可以是聲音，可以靜止可以是動(dòng)態(tài)，可以是單一也可以多元化展示出來。

（三）互動(dòng)性

互動(dòng)性體現(xiàn)在能夠組合視覺、聽覺等展示出舞臺(tái)效果，觀眾在其中獲取到多元化的信息，這種信息獲取與傳統(tǒng)單一的載體表現(xiàn)出來的信息不同。多媒體技術(shù)和設(shè)備的結(jié)合能夠讓場(chǎng)景切換自如，方便舞臺(tái)制作，傳統(tǒng)的場(chǎng)景、布局是真實(shí)物質(zhì)。多媒體技術(shù)的運(yùn)用不僅僅在舞臺(tái)上以多元化的樣式呈現(xiàn)出來，而且呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格畫面，如寫實(shí)、寫意、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)，這些影像推動(dòng)劇情豐富舞臺(tái)效果，讓劇情生動(dòng)可愛，其中創(chuàng)作者創(chuàng)作情感、演員的表現(xiàn)形式、觀眾精神體現(xiàn)等產(chǎn)生交流碰撞將生動(dòng)形象的舞臺(tái)展示給觀眾，進(jìn)而影響到觀眾的情感世界。多媒體技術(shù)營(yíng)造豐富舞臺(tái)的同時(shí)讓觀眾有更豐富的體驗(yàn)，觀眾根據(jù)劇情變化和環(huán)境氛圍進(jìn)入到劇情當(dāng)中，在多媒體影像的引導(dǎo)下全身心投入到劇情場(chǎng)景當(dāng)中，加深理解，也有不同于常人的感悟。多媒體技術(shù)的運(yùn)用拓展了舞臺(tái)的表現(xiàn)形式，讓現(xiàn)階段舞臺(tái)展示內(nèi)容不斷被豐富，推廣到更高角度，為舞臺(tái)創(chuàng)作提供更多可能?，F(xiàn)階段的舞臺(tái)發(fā)展已經(jīng)比較成熟，在未來如何將多媒體技術(shù)更熟練運(yùn)用到舞臺(tái)發(fā)展中，值得深入研究分析。

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作者:張?zhí)煲?單位:黑龍江省齊齊哈爾市首席音樂職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校