農(nóng)民就近就業(yè)畜牧業(yè)職教集團的作用

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了農(nóng)民就近就業(yè)畜牧業(yè)職教集團的作用范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、促進農(nóng)民就近就業(yè)的重點，是鄉(xiāng)村政治、文化、社會、生態(tài)文明建設的前提和基礎。農(nóng)村有了興旺的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民就業(yè)增收就有了保障，農(nóng)村留人聚氣自然變得容易。畜牧業(yè)是鄉(xiāng)村振興的基礎性、支柱性產(chǎn)業(yè)，因此推動畜牧業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，對促進農(nóng)民就近就業(yè)有著重要意義。為適應新時代對職業(yè)教育的新需求，河北省于2018年10月成立了河北省現(xiàn)代畜牧業(yè)職業(yè)教育集團。本文從加強現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團建設出發(fā)，以發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)為主要任務，以促進農(nóng)民就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)為根本，以更好地服務國家的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為宗旨進行了初步探索，旨在提高職教集團助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進農(nóng)民就近就業(yè)的能力。

1現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團對現(xiàn)代畜牧業(yè)的支撐作用，夯實了農(nóng)民就近就業(yè)的企業(yè)基礎

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展離不開科技的支持。現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團將發(fā)揮自身優(yōu)勢，為現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展提供支撐作用，主要體現(xiàn)在：

1.1科技支撐作用

通過集團的橋梁和紐帶作用，引導科研機構(gòu)與企業(yè)深度合作，開展科技協(xié)同創(chuàng)新與技術(shù)集成示范推廣，加強科技成果轉(zhuǎn)化和應用，構(gòu)建成果轉(zhuǎn)化基地。

1.2人才支撐作用

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，人才是關(guān)鍵的因素。現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團堅持兩個層面開展人才培養(yǎng)計劃，一方面立足職業(yè)教育的根本，實施高職層次的畜牧人才培訓計劃，依托示范基地進行校企合作、頂崗實習、訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)等多種形式的人才培養(yǎng)模式，打造一批高素質(zhì)的技術(shù)技能型畜牧人才；另一方面實施繼續(xù)教育、新型職業(yè)農(nóng)民培訓等計劃，通過運用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)整合各類培訓資源，對數(shù)字化資源升級再造，開展“新型職業(yè)農(nóng)民培訓優(yōu)質(zhì)智能化資源培訓包”建設，從根本上解決了新型職業(yè)農(nóng)民培訓難以集中統(tǒng)一學習的問題。農(nóng)民依托云教學大數(shù)據(jù)可以在田間地頭、養(yǎng)殖基地隨時隨地完成學習活動，使新型職業(yè)農(nóng)民培訓不受時空限制，做到全覆蓋，讓更多農(nóng)民受益。

1.3服務支撐作用

依托現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團加強服務體系和服務隊伍建設，完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務網(wǎng)絡，大力推廣“專家+農(nóng)技人員+科技示范戶+輻射帶動戶”的技術(shù)服務模式，提升農(nóng)技推廣服務能力。

2現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的作用，擴大了農(nóng)民就近就業(yè)的范圍

實施好“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，畜牧業(yè)要圍繞提高標準質(zhì)量、提高養(yǎng)殖效益的目標，搞好產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，高層次布局。按照“以地定畜、總量控制、突出重點、種養(yǎng)結(jié)合”的發(fā)展思路，進行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，構(gòu)建農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合，延長產(chǎn)業(yè)鏈、提升價值鏈、完善利益鏈，是現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。探索多種合作模式，通過土地流轉(zhuǎn)、合作入股等多種形式實現(xiàn)更多小農(nóng)戶與現(xiàn)代畜牧業(yè)的有機街接，通過新型職業(yè)農(nóng)民培訓提高畜牧業(yè)從業(yè)者的整體素質(zhì)，促進新型職業(yè)農(nóng)民就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)，構(gòu)建具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代畜牧業(yè)，加快發(fā)揮畜牧業(yè)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略引領(lǐng)作用。

3現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團在產(chǎn)業(yè)精準扶貧中的作用，保障了農(nóng)民就近就業(yè)的利益

農(nóng)民最熟悉的生產(chǎn)方式就是種養(yǎng)殖業(yè)，農(nóng)民最能依靠的資源也是種養(yǎng)殖業(yè)，只要農(nóng)民掌握了先進的生產(chǎn)技術(shù)和養(yǎng)殖模式，這無疑是脫貧致富的有效途徑。發(fā)揮現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團的作用，通過開展校企、校校等深度合作，建立政府、行業(yè)、企業(yè)、院校、農(nóng)民深度融合的平臺，優(yōu)化資源配置，疏通就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，與政府和企業(yè)一起積極探索“公司+農(nóng)戶”“公司+基地+農(nóng)戶”等訂單養(yǎng)殖模式，通過保底分紅、股份合作、利潤返還等多種形式，讓農(nóng)民合理分享全產(chǎn)業(yè)鏈增值收益。

4現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團在扶持新型經(jīng)營主體中的作用，拓展了農(nóng)民就近就業(yè)的途徑

依托現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團，發(fā)展一批專業(yè)水平高、服務能力強、服務行為規(guī)范、覆蓋畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條的生產(chǎn)性服務組織，積極培育農(nóng)民合作社和家庭農(nóng)場等新型經(jīng)營主體。同時加強職業(yè)院校對新型經(jīng)營主體的員工培訓和技術(shù)服務并扶大扶強，引導其從單一養(yǎng)殖向服務加工、市場營銷、畜牧觀光旅游、全程社會化服務方面轉(zhuǎn)型，提高產(chǎn)品檔次和附加值，拓展增收空間和農(nóng)民就近就業(yè)的途徑。同時運用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，宣傳推介產(chǎn)品，引導畜牧業(yè)生產(chǎn)進入現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展軌道。

5小結(jié)

河北省現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團以國家教育方針與畜牧產(chǎn)業(yè)政策為指導，秉承互信互惠、優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展、共享成果的合作理念，促進教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的有機融合。河北省畜牧業(yè)職業(yè)教育集團是連接政府、學校、科研院所、企業(yè)和農(nóng)民之間的橋梁與紐帶。加強畜牧業(yè)職業(yè)教育集團建設，各方通力合作，有助于資源的集成與共享，將會更好地促進全省現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展，促進農(nóng)民就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進農(nóng)民增收，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻畜牧力量。

參考文獻

[1]劉紅,張巍.職業(yè)教育集團化辦學模式創(chuàng)新與實踐[J].遼寧高職學報,2020,22（12）:5-9.

[2]張燁.高職院校專業(yè)設置與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整契合度研究—以唐山區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為例[J].河北能源職業(yè)技術(shù)學院學報,2020,20（4）:12-14.

[3]遲遇.依托職教集團增強職業(yè)教育社會服務能力的探索[J].科技視界,2020（29）:93-94.

[4]陳娟華.地方職教集團助力脫貧攻堅的現(xiàn)狀與對策—以柳州建筑裝飾職教集團為例[J].教育教學論壇,2020（43）:355-356.

作者：穆春雨 田曉娜 高愛榮 王春明 焦 莉 王洪芳 羅永華 趙書臣 李淋葦 單位：滄州職業(yè)技術(shù)學院