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教學(xué)管理信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)論文

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了教學(xué)管理信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)論文范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

教學(xué)管理信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)論文

一、教學(xué)管理信息化系統(tǒng)需求分析

(一)學(xué)生管理子系統(tǒng)需求分析

學(xué)生管理是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的重要組成部分,在學(xué)生人數(shù)多、專業(yè)覆蓋面寬、專職工作人員少的現(xiàn)實(shí)情況下,采用網(wǎng)絡(luò)化、信息化管理尤其重要。其管理內(nèi)容包括:錄取與注冊(cè)、班級(jí)管理、學(xué)生學(xué)籍管理等。新生電子注冊(cè)后,按班級(jí)每生還生成一個(gè)順序號(hào),是該班學(xué)生的名單的順序,也是有關(guān)部門印制考勤表、成績單的依據(jù),也方便任課教師的成績錄入。班級(jí)管理是按照預(yù)定學(xué)生人數(shù)組成班級(jí)。數(shù)據(jù)庫中,班級(jí)信息包括專業(yè)、班級(jí)名稱、班主任教師姓名及聯(lián)系方式、班級(jí)人數(shù)、男女生人數(shù)、教室位置、宿舍分布情況等,同時(shí)建立班級(jí)獎(jiǎng)懲數(shù)據(jù)庫。

(二)學(xué)籍管理子系統(tǒng)需求分析

學(xué)生學(xué)籍管理是一項(xiàng)復(fù)雜、繁瑣的工作任務(wù)。在人工管理?xiàng)l件下,工作量巨大,也常常由此而造成某些資料的遺缺。教學(xué)管理系統(tǒng)以強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為支撐,將新生注冊(cè)、教師成績登錄、獎(jiǎng)學(xué)金名單擬訂以至補(bǔ)考、獎(jiǎng)懲等均與學(xué)生數(shù)據(jù)庫直接鏈接,遇學(xué)生轉(zhuǎn)班、休學(xué)等情況,其學(xué)號(hào)不變,所有記載無需轉(zhuǎn)換,即可真實(shí)記載該生在校學(xué)習(xí)的整體情況。學(xué)生畢業(yè)時(shí),按照相應(yīng)打印功能,將學(xué)生個(gè)人成績單、獎(jiǎng)懲等有關(guān)入檔的內(nèi)容直接打印,經(jīng)學(xué)校簽章后入檔,工作十分簡便。

(三)系統(tǒng)管理子系統(tǒng)需求分析

系統(tǒng)管理是教學(xué)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),整個(gè)系統(tǒng)安全的安全性在很大程序上決定于系統(tǒng)管理子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的科學(xué)與否。它主要涉及的內(nèi)容為:用戶管理、密碼管理、數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)刪除等。教學(xué)管理信息系統(tǒng)要為各級(jí)用戶的權(quán)限設(shè)置非常靈活的接口。所以系統(tǒng)管理子系統(tǒng)要根據(jù)各類用戶的不同工作特性進(jìn)行用戶權(quán)限設(shè)置、密碼復(fù)雜程度設(shè)置、數(shù)據(jù)庫備份機(jī)制、數(shù)據(jù)刪除管理機(jī)制等。

二、教學(xué)管理信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)

(一)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)

管理信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)主要包括為客戶/服務(wù)器(C/S)模式和瀏覽器/服務(wù)器(B/S)模式。C/S模式把系統(tǒng)的處理任務(wù)在客戶端與服務(wù)器端之間進(jìn)行分工合作,實(shí)現(xiàn)整體性能優(yōu)化。在這種體系結(jié)構(gòu)下,服務(wù)器中依次安裝著多用戶或多任務(wù)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通訊軟件及SQLDBMS,數(shù)據(jù)處理部分,由客戶端和服務(wù)器端共同承擔(dān),這就使系統(tǒng)的性能相對(duì)以前的結(jié)構(gòu)有質(zhì)的提高。缺點(diǎn)是開發(fā)費(fèi)用較高,系統(tǒng)的構(gòu)成部件較多,因此發(fā)生故障的可能性增加。且故障定位較困難,維護(hù)困難。B/S模式是一種以Web技術(shù)為基礎(chǔ)的新型的MIS系統(tǒng)平臺(tái)模式。遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)服務(wù)實(shí)現(xiàn)了對(duì)用戶界面、邏輯規(guī)則、數(shù)據(jù)服務(wù)的邏輯分離和獨(dú)立封裝,可重復(fù)使用、易于管理、升級(jí)、可跨平臺(tái),因此,教學(xué)管理信息化系統(tǒng)應(yīng)采用瀏覽器/服務(wù)器(B/S)模式。

(二)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DBMS)是指對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的軟件系統(tǒng),它是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心,它與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的各個(gè)部分都有著密切的聯(lián)系。對(duì)數(shù)據(jù)庫的一切操作都是在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的控制下完成的。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的主要目的是使數(shù)據(jù)作為一種可控制、可管理的資源,從而為各種用戶所共享,增進(jìn)數(shù)據(jù)的安全性、完整性和可用性,提高數(shù)據(jù)的獨(dú)立性,它也是用戶的應(yīng)用程序與物理數(shù)據(jù)庫之間的橋梁。SQL語言結(jié)構(gòu)簡潔,功能強(qiáng)大,簡單易學(xué),是一個(gè)通用的功能極強(qiáng)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言。通過對(duì)以上各種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的分析比較,根據(jù)教學(xué)管理信息系統(tǒng)的具體特點(diǎn)和要求,本系統(tǒng)與采用了關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)SQL。

(三)軟件平臺(tái)

根據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)與運(yùn)行要求的論證,系統(tǒng)Web服務(wù)器安裝Windows2008Server操作系統(tǒng),安裝Internet信息服務(wù)IIS6.0及以上版本;系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器安裝Windows2008Server操作系統(tǒng)、SQLServer2005數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。各部門工作站安裝WindowsXP及以上版本的操作系統(tǒng),IE6.0及以上的瀏覽器。軟件開發(fā)平臺(tái)采用ASP.NET技術(shù),ASP.NET是一個(gè)位于服務(wù)器端的腳本運(yùn)行環(huán)境,通過這種環(huán)境,用戶可以創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的交互式Web服務(wù)器應(yīng)用程序,.NET技術(shù)完全與HTML文件融合在一起,可使用常規(guī)文本編輯器編輯;與瀏覽器無關(guān),用戶使用可執(zhí)行HTML編碼的瀏覽器,即可瀏覽由ASP所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁內(nèi)容。容易創(chuàng)建,不需要編譯。

作者:王洪祥 單位:綏化學(xué)院教務(wù)處

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