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孕婦學(xué)校教育對妊娠期孕期保健的影響

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孕婦學(xué)校教育對妊娠期孕期保健的影響

摘要:[目的]探討基于微信平臺的孕婦學(xué)校教育妊娠期糖尿病病人孕期保健質(zhì)量的影響。[方法]采用便利抽樣法選擇鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院產(chǎn)科門診的90例妊娠期糖尿病病人,隨機(jī)分為對照組、觀察組,每組45例。對照組實施常規(guī)孕期保健,觀察組在此基礎(chǔ)上實施基于微信平臺的孕婦學(xué)校教育,分娩后24h比較兩組病人孕期保健質(zhì)量得分、分娩方式及體重、血糖指標(biāo)。[結(jié)果]觀察組病人孕期保健質(zhì)量得分及滿意度均高于對照組(P<0.05),且體質(zhì)指數(shù)、血糖指標(biāo)均低于對照組(P<0.05)。[結(jié)論]基于微信平臺的孕婦學(xué)校教育能提高妊娠期糖尿病病人的孕期保健質(zhì)量,控制孕期體重和血糖水平,改善分娩結(jié)局。

關(guān)鍵詞:妊娠期糖尿?。晃⑿牌脚_;孕婦學(xué)校;孕期保健質(zhì)量

1資料與方法

1.1一般資料

采用便利抽樣法選擇鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院2017年4月—2017年12月產(chǎn)科門診建卡并定期產(chǎn)檢,計劃在我院分娩的90例GDM病人。納入標(biāo)準(zhǔn):①妊娠24~28周行常規(guī)75g葡萄糖耐量試驗(OGTT)陽性,臨床診斷為妊娠期糖尿病;②初產(chǎn)婦,單胎宮內(nèi)孕,頭位,妊娠28~32周;③年齡18~34歲,身高≥155cm,會使用手機(jī)登錄微信平臺,能正常溝通;④知情同意并自愿參加本研究。排除標(biāo)準(zhǔn):①其他產(chǎn)科合并癥(如心臟病、肝炎、子癇前期等);②存在精神障礙者。采用隨機(jī)數(shù)字表法將90例GDM病人分為對照組和觀察組,每組45例。兩組病人一般資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。本研究正式實施前經(jīng)醫(yī)院倫理委員會批準(zhǔn),研究者向研究對象說明研究目的及研究方法,簽署知情同意書。

1.2干預(yù)方法

對照組實施GDM常規(guī)健康教育,包括建立電子健康檔案、定期產(chǎn)檢。由產(chǎn)科門診醫(yī)生及護(hù)士根據(jù)病人的生活習(xí)慣、基礎(chǔ)血糖水平指導(dǎo)飲食、運(yùn)動、自我監(jiān)測血糖。鼓勵病人參加糖尿病一日門診,必要時住院治療,密切監(jiān)測血糖,及時調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)。觀察組在此基礎(chǔ)上實施基于微信平臺的孕婦學(xué)校健康教育。

1.2.1建立微信交流群,取名為“媽咪互動群”群

管理員由5年以上工作經(jīng)驗的1名產(chǎn)科醫(yī)生(副主任醫(yī)師)、1名助產(chǎn)士(主管護(hù)師)和1名心理咨詢師組成。GDM病人入組當(dāng)天發(fā)放一張印有“媽咪互動群”二維碼的卡片,掃碼關(guān)注微信公眾號,加入微信互動群。

1.2.2微信平臺的健康教育

微信提醒GDM病人產(chǎn)檢時間和產(chǎn)檢項目。每天發(fā)送1條微信,內(nèi)容關(guān)于GDM飲食指導(dǎo)、體重管理、血糖監(jiān)測方法、自然分娩、母乳喂養(yǎng)技巧、盆底康復(fù)訓(xùn)練等知識,并發(fā)送一些與之相關(guān)的圖片、視頻,研究對象可以跨越時間和空間的障礙,隨時隨地瀏覽學(xué)習(xí)。鼓勵小組成員積極討論,相互交流,樹立自然分娩的信心。每天18:00~20:00為群管理員在線回答病人的孕期保健問題。為了提高觀察組成員積極性和參與率,微信采用多種形式,例如有獎知識競賽、發(fā)紅包搶答等形式。

1.2.3孕婦學(xué)校課程學(xué)習(xí)

挑選經(jīng)驗豐富的產(chǎn)科醫(yī)生及高年資的助產(chǎn)士擔(dān)任授課老師,采取小班授課、PPT形式,配合妊娠相關(guān)模型、掛圖、各種宣教材料、孕婦平衡膳食寶塔模型、每餐營養(yǎng)交換份模型來授課。上課時間為每周二、周四、周六下午15:00~17:00,課程內(nèi)容包括產(chǎn)前檢查、孕期營養(yǎng)和營養(yǎng)管理、心理保健、母乳喂養(yǎng)及新生兒護(hù)理、孕期瑜伽、拉瑪澤呼吸減痛、分娩鎮(zhèn)痛、水中分娩、模擬產(chǎn)房等知識,促進(jìn)健康孕育,安全分娩、科學(xué)育兒。

1.3研究工具

1.3.1一般資料調(diào)查表

由研究者自行設(shè)計,內(nèi)容包括年齡、體重、身高、孕周、學(xué)歷、婚姻狀況、職業(yè)、家庭月收入、醫(yī)療費(fèi)用支付方式等9個項目。

1.3.2孕期保健質(zhì)量問卷

該問卷是自評式問卷,適用于孕36周至產(chǎn)后4~6周進(jìn)行自評。共6個維度,46個條目,分別為信息分享、先期輔導(dǎo)、充足時間、可接近性、可獲得性和支持與尊重。中文版由潘旋[4]翻譯,Cronbach′sα系數(shù)為0.96。該量表采用Likert5級評分法,1分代表非常不同意,5分代表非常同意。該問卷第5項為反向題目,采用反向計分??倖柧砗透鞣謫柧項l目得分越高,說明孕期保健質(zhì)量越高。

1.3.3分娩方式

包括順產(chǎn)、剖宮產(chǎn)。

1.3.4體重

病人脫去衣帽和鞋,全身放松地站在校正過的電子秤上,眼睛直視指針,以kg作為計量單位。

1.3.5血糖

采用校正過的羅氏血糖儀測量空腹及餐后2h血糖。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS17.0軟件進(jìn)行分析,定性資料采用頻數(shù)、百分率,定量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示。干預(yù)前后孕期保健質(zhì)量得分、孕期體重、血糖水平比較采用獨(dú)立樣本t檢驗或秩和檢驗。干預(yù)后分娩方式比較采用χ2檢驗。檢驗水準(zhǔn)取α=0.05,以P<0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

3討論

3.1基于微信平臺的孕婦學(xué)校教育有助于提高GDM病人的孕期保健質(zhì)量研究發(fā)現(xiàn),GDM不僅會顯著增加妊娠期高血壓疾病、胎兒宮內(nèi)窘迫、羊水過多、胎膜早破等風(fēng)險,還會增加孕產(chǎn)婦分娩后5~10年發(fā)展為2型糖尿病概率,嚴(yán)重危害母兒健康,造成巨大的社會經(jīng)濟(jì)壓力和醫(yī)療負(fù)擔(dān)[5-6]。良好的孕期保健是優(yōu)生優(yōu)育的關(guān)鍵,能引導(dǎo)孕期營養(yǎng)和用藥,發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理,對減少孕產(chǎn)婦死亡具有重要作用。GDM病人的孕期保健和治療不理想,應(yīng)該加強(qiáng)衛(wèi)生保健系統(tǒng),提高孕期保健質(zhì)量[7]。Okonofua等[8]認(rèn)為影響孕期保健質(zhì)量的因素是距離、費(fèi)用和護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。本研究結(jié)果顯示,干預(yù)后觀察組病人孕期保健質(zhì)量得分明顯高于對照組(P<0.05)??赡苁怯捎诨谖⑿牌脚_的孕婦學(xué)校教育對GDM病人進(jìn)行圍生期全面健康的指導(dǎo),使其在觀念及行為上均有所改進(jìn),明顯提高了自我保健能力,幫助病人控制血糖和體重,降低了住院率,節(jié)約了醫(yī)療費(fèi)用。同時微信群不定期發(fā)送孕期保健知識,讓病人隨時隨地學(xué)習(xí)GDM相關(guān)知識,在線答疑使病人避免門診排隊候診就可享受優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

3.2基于微信平臺的孕婦學(xué)校教育有助于GDM病人控制體重、血糖水平,改善分娩結(jié)局GDM已經(jīng)成為全球性公共衛(wèi)生問題,影響兩代人的健康。目前,GDM普遍認(rèn)可的防治原則主要是合理飲食和運(yùn)動治療。Berggren等[9]研究發(fā)現(xiàn),飲食運(yùn)動調(diào)整與GDM體重增長密切相關(guān)。本研究干預(yù)后結(jié)果顯示,觀察組病人剖宮產(chǎn)率及體重、血糖指標(biāo)均低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義。分析原因可能是基于微信平臺的孕婦學(xué)校教育通過規(guī)范、系統(tǒng)的孕期教育,能提高GDM病人的健康認(rèn)知水平,樹立健康行為,順利度過圍生期。同時孕期保健質(zhì)量的提高有助于GDM病人控制體重、血糖水平,從而促進(jìn)自然分娩,母嬰健康,這與Ghara-chourlo等[10]的研究結(jié)果相一致。綜上所述,基于微信平臺的孕婦學(xué)校教育有助于提高GDM病人的孕期保健質(zhì)量,控制孕期體重和血糖水平,改善分娩結(jié)局,節(jié)約醫(yī)療資源,從而實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。建議今后研究增加樣本量,將研究延伸至GDM病人產(chǎn)后恢復(fù)和嬰幼兒的健康發(fā)育過程。

作者:宋利萍 于艷輝 單位:鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院

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