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阿里巴巴對現代網絡經濟中信用問題治理的關鍵是以“支付寶”為代表的機制設計。傳統的商品買賣與交換只有買賣兩個主體,如果錢貨不能同時交割,出現錢貨在時空中的暫時分離,那么信用風險就存在了。阿里巴巴是典型的平臺型電商,獨立于商品買賣雙方之外,阿里巴巴對商品買賣與交換過程中信用問題的治理關鍵是創(chuàng)設“支付寶”,阿里巴巴本身并不參與商品的買賣,只是提供一個平臺、一個市場,并不直接介入商品的買賣、定價等環(huán)節(jié),主要為消費者提供線上的商品信息,物流配送和售后服務則由商家自行負責,并對廠商的商品信息與質量進行監(jiān)督與管理,通過收取平臺服務費、廣告、保證金等形式實現盈利,純粹扮演中介者的角色。這樣,它獨立于商品與服務的供給者(廠商)和商品與服務的需求者(消費者)之外,與它們并不直接發(fā)生商品買賣與交換關系,這樣從體制方面保障了阿里巴巴能夠起到相對公正的“裁判員”的作用。從博弈論的機制設計角度分析,它滿足“參與約束”與“激勵約束”條件,這樣的體制相對來說是科學的、合理的。在激烈的市場競爭中,實踐也證明了它的合理性與科學性。這是阿里巴巴企業(yè)今天之所以能夠取得成功的關鍵性因素。而其他的獨立型或者復合型電商,如京東商城、大眾點評、亞馬遜、滿座網等,它們以商品進銷差價、平臺服務費、庫存周轉為主要的盈利模式,或多或少地與廠商具有一定的關系,他們與消費者利益是對立的,從體制方面不能保障它們的公正性,目前這些電商企業(yè)仍然掙扎在盈虧的邊緣就是很好地佐證。目前電商的盈利模式有:商品直銷、活動回扣、商家展會、廣告服務、分站加盟、增值服務等。作為平臺型的阿里巴巴主要的運營模式特點有:
①做好信息流,匯聚各種市場供求信息。目前阿里巴巴主要的信息服務項目包含:商業(yè)機會、產品展示、公司全庫、行業(yè)資訊、價格行情、以商會友、商業(yè)服務等,這些欄目為用戶提供了充滿現代商業(yè)氣息,豐富實用的信息,構成了網上交易市場的主體;
②采用本土化的網站建設方式,針對不同國家采用當地的語言,簡易可讀,將網站便利性和親和力與各國市場有機地融為一體;
③網站降低會員準入門檻,以免費會員制吸引企業(yè)登錄平臺注冊用戶,從而匯聚商流,活躍市場,會員在瀏覽信息的同時也帶來了源源不斷的信息流和無限商機;
④阿里巴巴通過增值服務為會員提供了優(yōu)越的市場服務,增值服務:一方面,加強了這個網上交易市場的服務項目功能;另一方面,又使網站能有多種方式實現直接贏利;
⑤適度但比較成功的市場運作,比如福布斯評選,提升了阿里巴巴的品牌價值和融資能力。這些經營模式體現了阿里巴巴平臺型網站的特點,以服務費與增值費為主要的盈利模式,區(qū)別于傳統的商品直銷與活動回扣等盈利模式。這使得阿里巴巴從本質上撇開與買賣雙方利益的直接瓜葛,從體制上保證了一個純粹中介企業(yè)的性質。然而,這并不能說阿里巴巴目前的經營就是十分完美的,在企業(yè)經營過程中特別是經營初期,或為聚集人氣,或因監(jiān)管不力,企業(yè)經營過程中也出現了許多網站企業(yè)共有的弊端:商家銷售假貨、消費者投訴處理不當、退(貨)款難、商家欺詐、網站欺詐、網站倒閉或無法聯系等現象。2015年1月30日,國家工商總局局長張茅在工商總局會見馬云,就阿里巴巴當前網絡交易平臺還存在一些問題與馬云進行了交談,指出需要創(chuàng)新網絡監(jiān)管方式、建立溝通和互動機制、更好地規(guī)范和促進網絡經濟的健康發(fā)展。雙方從加大資金、技術等方面的投入,進一步擴大和加強原有專業(yè)打假團隊,加強日常線上巡查和抽檢,與執(zhí)法部門共同聯手,切實有效地解決現實問題等方面提出了一些具體的操作建議。
二、相關結論
本文認為,建立以政府為主導的、電商企業(yè)自律的、倡導廠商誠實經營的三位一體的監(jiān)管機制及策略很有必要。因此提出以下建議:
①構建科學的評價指標體系。針對政府、電商與廠商等主體,構建相應的分析指標,對電商各經營環(huán)節(jié)情況進行精確描述與分析;
②監(jiān)管機制。運用建立的統計指標體系,對電商、廠商企業(yè)的信用問題與監(jiān)管能力進行多變量的綜合評價,定期在政府相關網站上對評價結果進行公布,使得廣大的普通消費者在購物時,能夠從政府外部監(jiān)管與評價結果,選擇誠信電商與廠商進行消費,并在電商企業(yè)對廠商欺詐、假貨等現象處理不當或者不滿意時向政府投訴,維護消費者正當權益;
③為消費者構建多層次維權機制。政府在電商企業(yè)對廠商的欺詐、侵權,或本身對消費者侵權行為投訴處理不當時,構建以電商交納保證金、行政處罰為主要形式的消費者維權機制,多層次保障消費者權益,營造誠實守信的良好環(huán)境,推進整個社會網絡企業(yè)的健康發(fā)展。
作者:黃一凌 單位:浙江理工大學