播音員主持人的語(yǔ)言藝術(shù)研究

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摘要：隨著全媒體時(shí)代的到來以及大眾社交媒體的不斷涌現(xiàn)，為適應(yīng)并滿足受眾對(duì)于傳播內(nèi)容及表現(xiàn)形式的多樣化需求，實(shí)現(xiàn)節(jié)目效果擴(kuò)大化和內(nèi)容傳播精準(zhǔn)化，作為以語(yǔ)言為主要傳播媒介，達(dá)到媒體與受眾有效連接的播音主持工作，必然要不斷豐富其專業(yè)化的理論內(nèi)涵，強(qiáng)化其語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的時(shí)代感與浸入感，在實(shí)現(xiàn)內(nèi)容有效傳播的同時(shí)，增強(qiáng)內(nèi)容的吸引力和話題性，從而創(chuàng)造出更大的媒體傳播價(jià)值。

關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代；播音主持；語(yǔ)言藝術(shù)

播音員和主持人都是通過語(yǔ)言藝術(shù)將文字有效轉(zhuǎn)化為聲音，并具象文字感官體驗(yàn)（視覺、聽覺等）的一種專業(yè)性和藝術(shù)性很強(qiáng)的媒體工作，播音主持一直以來都不是將文稿與聲音簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)的過程，而是能賦予單調(diào)、枯燥文字以形象的生命力，并最大限度吸引受眾，使其有效理解和認(rèn)同的創(chuàng)造性工作。全媒體時(shí)代的到來，給予媒體內(nèi)容及其表現(xiàn)形式新的內(nèi)涵和要求，更為播音主持工作的專業(yè)化延伸特別是語(yǔ)言藝術(shù)的內(nèi)涵擴(kuò)充帶來了新變革。

1播音主持工作語(yǔ)言藝術(shù)的基本要求

1.1標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音的使用能力

標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音的使用能力是播音主持最基本的能力，不僅要求其精準(zhǔn)掌握漢語(yǔ)普通話的語(yǔ)音系統(tǒng)，還要吐字清晰而有力，氣息均勻、富有律動(dòng)，并豐富字音的圓潤(rùn)感，增加字音的流動(dòng)感。

1.2優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力

播音主持人在將文字轉(zhuǎn)化為聲音的過程中一定要重點(diǎn)突出，目的明確，能夠根據(jù)文字內(nèi)容及傳播受眾的不同，合理調(diào)控自己的語(yǔ)速和節(jié)奏，通過情感、氣息、聲音、表情、動(dòng)作的合理控制，豐富語(yǔ)言的表現(xiàn)力和吸引力。

1.3用聲及情感控制得當(dāng)

優(yōu)秀的播音主持人需要掌握科學(xué)的呼吸方法，能夠有效控制自己的呼吸過程，并合理運(yùn)用自己的吐字器官，在吐字發(fā)聲的過程中，字頭和字尾所用的氣息能夠保持流暢而均勻[1]。此外，還需正確掌握發(fā)音器官的活動(dòng)規(guī)律，富有情感的同時(shí)，可以有效平衡自己的音色，維護(hù)并提高自己的發(fā)音彈性和發(fā)音質(zhì)量，適時(shí)緩解自己的緊張和疲勞，實(shí)現(xiàn)更自然、輕松而又專業(yè)的播報(bào)。

1.4良好的稿件理解能力和備稿能力

優(yōu)秀的播音是建立在播音主持對(duì)稿件的良好理解能力和備稿能力的基礎(chǔ)上的，播音主持人面對(duì)文字稿件時(shí)，必須迅速掌握文字所包含的重點(diǎn)信息和基本內(nèi)涵，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)稿件的精準(zhǔn)分析和有效駕馭，最好是對(duì)所講述的內(nèi)容產(chǎn)生興趣和共鳴，才能更好地吸引受眾，并提升受眾認(rèn)可度。

1.5優(yōu)秀的情境再現(xiàn)能力

當(dāng)稿件具有形象性的內(nèi)容時(shí)，就需要播音主持人賦予文字稿件豐富有效的情境創(chuàng)設(shè)，更立體、生動(dòng)地展現(xiàn)聲音內(nèi)容，優(yōu)秀的情境再現(xiàn)能力要求播音員具備強(qiáng)大的文字表達(dá)和分析能力的同時(shí)，還要具有一定的感受力和創(chuàng)作力，能夠保證文字的邏輯性，豐富稿件和聲音的內(nèi)涵，強(qiáng)化內(nèi)容在受眾之間的反響。

2現(xiàn)階段播音主持工作在語(yǔ)言藝術(shù)方面的現(xiàn)狀及問題

首先，播音主持工作在語(yǔ)言藝術(shù)方面展現(xiàn)出兩個(gè)極端：一個(gè)就是科班出身的播音主持工作者過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)化基礎(chǔ)，將播音主持工作的基本形式程式化，沒有及時(shí)賦予語(yǔ)言藝術(shù)上更多的時(shí)代要求，刻板、單調(diào)的主持風(fēng)格缺乏對(duì)年輕人的吸引力，從而制約了節(jié)目宣傳效果；另一個(gè)極端就是在一些大眾社交媒體上，對(duì)于主持人的專業(yè)素養(yǎng)和文化內(nèi)涵缺乏必要要求，造成主持用語(yǔ)過于直白，甚至粗鄙，語(yǔ)言組織能力不足，邏輯混亂，節(jié)奏把控失調(diào)，對(duì)受眾產(chǎn)生不良影響。其次，在語(yǔ)言藝術(shù)方面，很多播音主持人沒有形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和節(jié)目傳播該有的態(tài)度，也就無法對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容和表現(xiàn)形式加以創(chuàng)新，難以構(gòu)成節(jié)目的亮點(diǎn)和品牌影響力。全媒體時(shí)代，在各種傳播方式的沖擊與擠壓之中就很難脫穎而出，更無法達(dá)到所應(yīng)具備的傳播效果和社會(huì)價(jià)值。

3新形勢(shì)下播音主持工作語(yǔ)言藝術(shù)所應(yīng)具備的新內(nèi)涵

3.1規(guī)范化語(yǔ)言與口語(yǔ)相結(jié)合

為適應(yīng)目前全媒體時(shí)代扁平化和大眾化的傳播要求，實(shí)現(xiàn)傳播內(nèi)容和傳播形式對(duì)于受眾吸引力和認(rèn)可度的提高，就需要將口語(yǔ)化的表達(dá)方式適時(shí)融入播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)中，不僅能夠更好地實(shí)現(xiàn)主持人的情感表現(xiàn)，還有利于收獲受眾更多的同理心，獲得更多的話題感和互動(dòng)感，從而給予節(jié)目更廣泛的社會(huì)傳播度和更加強(qiáng)大社會(huì)影響力。

3.2客觀性與態(tài)度性相結(jié)合

隨著媒體行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)對(duì)媒體在發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用方面的要求逐步升高，“有態(tài)度”就變?yōu)橐粋€(gè)優(yōu)質(zhì)媒體的重要因素。為此，主持人需要在對(duì)事件持有客觀尊重態(tài)度的同時(shí)，秉著對(duì)當(dāng)事人和社會(huì)公眾負(fù)責(zé)的原則，適時(shí)引導(dǎo)社會(huì)公眾對(duì)事件內(nèi)容的看法，引發(fā)社會(huì)思考與分析，獲得媒體行業(yè)和播音主持行業(yè)更高的社會(huì)價(jià)值[2]。

3.3專業(yè)化和生活時(shí)尚感相結(jié)合

播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的專業(yè)素養(yǎng)是播音主持人的基本素養(yǎng)，能夠達(dá)到人們對(duì)內(nèi)容的理解和思考，但為了實(shí)現(xiàn)內(nèi)容對(duì)受眾的吸引和增強(qiáng)受眾“浸入式”體驗(yàn)，就需要播音主持人融入受眾生活，理解潮流趨勢(shì)，用更具時(shí)尚的用詞和表達(dá)方式來凸顯節(jié)目特色，增強(qiáng)語(yǔ)言藝術(shù)性，達(dá)到最佳的節(jié)目宣傳效果。

3.4普遍性與個(gè)性化相結(jié)合

主持人的語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)除要具備基本的藝術(shù)風(fēng)格和專業(yè)素養(yǎng)外，還應(yīng)形成鮮明的個(gè)人風(fēng)格，是詼諧幽默、情感真摯、代入感強(qiáng)，還是沉穩(wěn)端莊、觀點(diǎn)犀利、富有文化涵養(yǎng)，一個(gè)優(yōu)秀的主持人不僅能夠帶來穩(wěn)定而忠誠(chéng)的受眾群體，還能形成一個(gè)媒體的文化符號(hào)，成為媒體核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。

4新形勢(shì)下提高播音主持工作語(yǔ)言藝術(shù)能力的舉措

首先，應(yīng)根據(jù)形勢(shì)變化和社會(huì)對(duì)于媒體行業(yè)的需求，拓展播音主持工作語(yǔ)言藝術(shù)專業(yè)的思維和內(nèi)涵，改變過去過分注重專業(yè)化素質(zhì)的現(xiàn)狀，適時(shí)引入生活化和時(shí)代感強(qiáng)的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)技巧，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象塑造力和創(chuàng)造力。其次，強(qiáng)化對(duì)播音主持行業(yè)的監(jiān)管，深化播音主持行業(yè)行為和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于傳統(tǒng)媒體和社交媒體上出現(xiàn)的為迎合大眾低俗文化需求而產(chǎn)生的語(yǔ)言輕浮、粗鄙，語(yǔ)氣矯揉造作，行為乖張等現(xiàn)象要嚴(yán)肅予以整治，提高播音主持行業(yè)的正規(guī)性與專業(yè)性。再次，播音主持工作者更要在提升自己專業(yè)化語(yǔ)言素養(yǎng)的同時(shí)，不斷深化自己的理解能力、分析能力、語(yǔ)言塑造能力和創(chuàng)造力。并通過各種渠道豐富自己的學(xué)識(shí)和生活閱歷，充實(shí)自己的詞匯量，精準(zhǔn)掌握時(shí)下的流行趨勢(shì)、社會(huì)熱點(diǎn)和公眾需求，從而在工作中不斷增強(qiáng)自己語(yǔ)言表達(dá)的感染力和時(shí)代感，以達(dá)到語(yǔ)言信息和節(jié)目?jī)?nèi)容對(duì)目標(biāo)受眾的有效吸引，豐富節(jié)目?jī)?nèi)涵的同時(shí)，使節(jié)目更具生動(dòng)性、趣味性和話題性[3]。最后，主持人一定要在長(zhǎng)期的播音主持工作以及日常經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)積累過程中，找到自己獨(dú)樹一幟，又極具號(hào)召力的語(yǔ)言風(fēng)格和個(gè)人魅力，讓自己與節(jié)目交融，讓自己的語(yǔ)言成為與受眾心靈的交流、震撼與引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與媒體社會(huì)價(jià)值的共同提高。

5結(jié)語(yǔ)

新形勢(shì)下播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)需要繼續(xù)強(qiáng)化其規(guī)范性語(yǔ)言的美感和藝術(shù)性，適時(shí)融入更具生活化的口語(yǔ)和時(shí)尚用詞。此外，播音主持人更需與傳播媒體有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳播內(nèi)容客觀邏輯性的表達(dá)，同時(shí),注重強(qiáng)化內(nèi)容的時(shí)代感、吸引力和影響力，賦予節(jié)目?jī)?nèi)容更強(qiáng)的思想性和趣味性，從而實(shí)現(xiàn)主持人和媒體價(jià)值的最大化。

參考文獻(xiàn)：

[1]張洋.當(dāng)今語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的特征探析[J].新媒體研究,2016(6):151-152.

[2]孫建敏.淺談現(xiàn)階段語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的特征[J].視聽,2017(3).

[3]李冬云.新媒體時(shí)代播音主持語(yǔ)言藝術(shù)探析[J].新媒體研究,2017(13):133-135.

作者：史萌 單位：山東省煙臺(tái)市廣播電視臺(tái)電視新聞部