醫(yī)學(xué)核心期刊論文的互動(dòng)式元話語對(duì)比

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摘要:自建語料庫，借助Hyland建立的元話語分類模型，對(duì)比分析醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要和綜述論文摘要中的互動(dòng)式元話語。研究發(fā)現(xiàn)，研究論文摘要中使用的互動(dòng)式元話語頻率多于綜述論文摘要;研究論文摘要中所使用的自稱語明顯多于綜述論文摘要，而綜述論文摘要中所使用的模糊語及介入標(biāo)記語明顯多于研究論文摘要。筆者結(jié)合語料，就研究結(jié)果進(jìn)一步分析了兩種語類中互動(dòng)式元話語的使用差異，以期能夠給醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行相關(guān)學(xué)術(shù)寫作提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞:互動(dòng)式元話語;醫(yī)學(xué)研究論文;醫(yī)學(xué)綜述論文;摘要

一、研究設(shè)計(jì)

本研究參考ThomsonReuter公司SCI數(shù)據(jù)檢索平臺(tái)(webofknowledgeISI)根據(jù)5年綜合影響因子(IF)于2015年公布的各領(lǐng)域最高級(jí)別期刊列表，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域列表中選擇四種醫(yī)學(xué)期刊(這四種醫(yī)學(xué)期刊中均有研究論文和綜述兩種次語類板塊):Gastroenterology、Vaccine、JournalofExperimentalMedicine及JournalofInvestigativeMedicine。為保證研究的時(shí)效性，設(shè)定語料選取范圍為近五年發(fā)表的文章(2013年—2018年)。在每種期刊內(nèi)每年任選兩期，每期中各獲取一篇研究論文及一篇綜述，共得到40篇研究論文及40篇綜述，為了確保研究結(jié)果的效度，再從中選取20篇篇幅相當(dāng)?shù)难芯空撐募?0篇篇幅相當(dāng)?shù)木C述。將40篇語料的摘要部分由pdf轉(zhuǎn)換為txt格式，自建醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要和綜述論文摘要兩個(gè)子語料庫。研究依據(jù)Hyland(2005)的元話語分類模式對(duì)每篇語料中的互動(dòng)式元話語進(jìn)行分類標(biāo)注，之后再結(jié)合語境進(jìn)行二次校對(duì)，統(tǒng)計(jì)每篇語料中的各類元話語數(shù)量后使用IBMSPSSStatistics22進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得到的結(jié)果主要為了解決以下問題:1.醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文和綜述論文摘要中的互動(dòng)式元話語使用頻率有何特征及差異?2.醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要中的互動(dòng)式元話語有什么樣的分布特征及功能?3.醫(yī)學(xué)英文期刊綜述論文摘要中的互動(dòng)式元話語有什么樣的分布特征及功能?

二、研究結(jié)果

(一)醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要和綜述論

文摘要中的互動(dòng)式元話語使用頻率特征及差異統(tǒng)計(jì)兩個(gè)子語料庫中的互動(dòng)式元話語出現(xiàn)頻率，可以發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)英文期刊綜述論文摘要中的互動(dòng)式元話語使用頻率(40.77次/千字)高于醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要中的互動(dòng)式元話語使用頻率(32.65/千字);醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要中互動(dòng)式元話語各子類別的使用頻率從高到低依次為:態(tài)度標(biāo)記語(33.9%)、自稱語(31.5%)、增強(qiáng)語(20.0%)、模糊語(13.3%)和介入標(biāo)記語(1.2%);醫(yī)學(xué)英文期刊綜述論文摘要中互動(dòng)式元話語各子類別的使用頻率從高到低依次為:模糊語(33.8%)、態(tài)度標(biāo)記語(30.5%)、增強(qiáng)語(18.2%)、自稱語(12.3%)和介入性標(biāo)記語(5.2%)。將醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文及綜述論文摘要中互動(dòng)式元話語使用頻率進(jìn)行獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)(結(jié)果見下頁表3)，可以發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要和綜述摘要中的互動(dòng)式元話語使用總頻率沒有顯著性差異(Sig.2－tailed=0.132＞0.05);醫(yī)學(xué)英文期刊研究性論文摘要和醫(yī)學(xué)綜述性論文摘要中模糊語(Sig.2－tailed=0.003＜0.05)、自稱語(Sig.2－tailed=0.009＜0.05)及介入標(biāo)記語(Sig.2－tailed=0.034＜0.05)的使用存在顯著性差異，前者中的自稱語使用明顯多于后者，后者中的模糊語及介入標(biāo)記語使用明顯多于前者。兩組在增強(qiáng)語(Sig.2－tailed=0.684＞0.05)及態(tài)度標(biāo)記語(Sig.2－tailed=0.534＞0.05)的使用無顯著性差異。

(二)醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要中互動(dòng)式

元話語的分布特征及功能醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要包括結(jié)構(gòu)式摘要和非結(jié)構(gòu)式摘要，一般都包含有背景、目的、方法、結(jié)果及結(jié)論等語步。定位該子語料庫中的各個(gè)互動(dòng)式元話語在摘要中所出現(xiàn)的位置。總體上來說互動(dòng)式元話語集中分布在研究摘要的結(jié)果和結(jié)論部分，模糊語依次分布在結(jié)論、結(jié)果和背景部分，增強(qiáng)語主要分布在結(jié)果部分，態(tài)度標(biāo)記語主要出現(xiàn)在結(jié)果、結(jié)論及背景部分，自稱語較為均勻的分布在方法、結(jié)果、目的和結(jié)論部分，而介入標(biāo)記語僅在方法和結(jié)論部分少量出現(xiàn)。

(三)醫(yī)學(xué)英文期刊綜述論文摘要中互動(dòng)式元話語的分布特點(diǎn)及功能

醫(yī)學(xué)英文期刊綜述論文摘要多為非結(jié)構(gòu)式，一般包含背景回顧、綜述內(nèi)容、意義三個(gè)部分，也有少量綜述摘要里會(huì)出現(xiàn)目的和結(jié)果部分。定位該子語料庫中的各個(gè)互動(dòng)式元話語在摘要中所出現(xiàn)的位置。總體上來說互動(dòng)式元話語集中分布在綜述摘要的背景和內(nèi)容部分，模糊語和增強(qiáng)語都主要分布在內(nèi)容和背景部分，態(tài)度標(biāo)記語依次主要分布在背景、內(nèi)容及意義部分，而自稱語都出現(xiàn)在綜述內(nèi)容部分，介入標(biāo)記語大都出現(xiàn)在意義部分，少量出現(xiàn)在背景部分。

三、討論

總體上來說，醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要和綜述論文摘要中都使用了互動(dòng)式元話語來建立和讀者間的人際交流，其中研究論文摘要中使用的互動(dòng)式元話語頻率多于綜述論文摘要，但不具備顯著性差異。但在互動(dòng)式元話語的五個(gè)子類別中，研究論文摘要中使用的自稱語明顯多于綜述論文摘要，而綜述論文摘要中使用的模糊語及介入標(biāo)記語明顯多于研究論文摘要。使用第一人稱在語篇中進(jìn)行個(gè)人意見投射可能是最強(qiáng)有力的自我表述方式，是作者用來表明立場(chǎng)和觀點(diǎn)、強(qiáng)化作者身份而做出的一種有意識(shí)的人稱選擇［30］。醫(yī)學(xué)研究論文摘要是對(duì)研究論文內(nèi)容的提煉，主要通過簡(jiǎn)要介紹研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論五個(gè)部分讓讀者了解作者的醫(yī)學(xué)研究成果，所以其內(nèi)容多涉及作者本人的研究;而醫(yī)學(xué)綜述摘要是對(duì)醫(yī)學(xué)綜述性文章內(nèi)容的提煉，主要就某一醫(yī)學(xué)專題的研究進(jìn)行歸納、總結(jié)及評(píng)價(jià)，因此是在前人研究基礎(chǔ)上的綜合與評(píng)述。自稱語分布在醫(yī)學(xué)英文期刊研究摘要中除了背景之外的其他各個(gè)部分，而在綜述論文摘要中僅僅分布在內(nèi)容部分。但因?yàn)閷W(xué)科性質(zhì)，醫(yī)學(xué)研究論文摘要及綜述摘要中的第一人稱使用，都淡化了研究者在研究中的立場(chǎng)身份，更加強(qiáng)調(diào)研究過程的可復(fù)制性及研究結(jié)果的普遍性［7］。模糊語是作者用來表明承認(rèn)不同的聲音和觀點(diǎn)，對(duì)命題意義不給出完全性承諾的工具，常見的模糊語比如possible，might，perhaps等。在學(xué)術(shù)語篇中，作者使用模糊語表達(dá)了對(duì)命題意義、讀者反饋的不確定，意味著所陳述內(nèi)容是基于看似合理的推理而非準(zhǔn)確的知識(shí)，允許讀者自由爭(zhēng)論及協(xié)商［31］。醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要中的模糊語依次分布在結(jié)論、結(jié)果和背景部分．學(xué)術(shù)論文寫作中不僅需要傳達(dá)精確性，同時(shí)也需要介入主觀性，使用模糊語可以表明作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度以及與持不同意見的同行進(jìn)行交流的意愿。醫(yī)學(xué)研究論文摘要中對(duì)于研究目的、方法及結(jié)果的描述是基于特定精確的實(shí)驗(yàn)方法、過程及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所做出的客觀陳述，表示作者對(duì)研究過程及結(jié)果的自信，所以會(huì)較少使用模糊語，只有在背景、結(jié)果和結(jié)論部分進(jìn)行主觀性分析、解釋、評(píng)價(jià)及預(yù)測(cè)時(shí)才會(huì)更多的借助模糊語。而醫(yī)學(xué)綜述論文摘要注重介紹研究背景、對(duì)相關(guān)醫(yī)學(xué)專題做縱向或橫向的闡述并分析其意義，所以更多的使用模糊語，給其他研究者們留下討論空間。Hyland認(rèn)為學(xué)術(shù)語篇中的介入標(biāo)記語可以通過將讀者帶入語篇論證過程、建立與語篇的相關(guān)度、預(yù)測(cè)讀者可能持有的觀點(diǎn)態(tài)度等在語篇中構(gòu)建讀者身份，一般通過表示讀者身份的人稱代詞、插入語、提問和指令語等介入標(biāo)記語來實(shí)現(xiàn)以上功能。醫(yī)學(xué)英文期刊綜述論文摘要中的介入標(biāo)記語明顯多于醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要，其原因可能是相比之下綜述更需要尋求讀者認(rèn)同。但兩子語料庫中出現(xiàn)的介入標(biāo)記語多為表示讀者身份的人稱代詞，且都是we/us/our這樣的包含讀者在內(nèi)的第一人稱形式。

四、總結(jié)

語類是由具有特定交際目的話語共同體成員使用的有關(guān)語篇結(jié)構(gòu)、語篇內(nèi)容和語言風(fēng)格的典型規(guī)范［32］。語類并不是固定的、完全統(tǒng)一或一成不變的，語類與其他語類或某一語類內(nèi)次語類的不同表現(xiàn)為特定的修辭特征差異。元話語的使用這一修辭特征正是進(jìn)行語類分析的重要維度，代表了作者在文章中的社交行為標(biāo)記。不同語類間元話語使用不同［33］，映射出作者在寫作目的、對(duì)讀者觀點(diǎn)做出的預(yù)判、所構(gòu)建的讀者關(guān)系等社會(huì)情境因素上存在的差異。學(xué)術(shù)語篇不僅是由特定詞匯和句子組合起來的自然語篇，不僅用來呈現(xiàn)研究發(fā)現(xiàn)過程，還是展現(xiàn)成果價(jià)值與創(chuàng)新、構(gòu)建新知識(shí)的過程，是作者和讀者間進(jìn)行的社交互動(dòng)的過程［33］。研究同一學(xué)科不同次語類間元話語使用的差異可以更細(xì)致的反應(yīng)該學(xué)科目標(biāo)對(duì)象及研究目標(biāo)的不同。醫(yī)學(xué)英文期刊研究論文摘要更具客觀性，主要通過數(shù)據(jù)等事實(shí)的自我表達(dá)，更少需要借助互動(dòng)式元話語與讀者交流;所使用的互動(dòng)式元話語主要為態(tài)度標(biāo)記語(33.9%)、自稱語(31.5%)和增強(qiáng)語(20%)，表示醫(yī)學(xué)研究者們基于精準(zhǔn)研究傳播研究成果時(shí)充分的學(xué)術(shù)自信。醫(yī)學(xué)英文期刊綜述論文摘要相對(duì)更具主觀性，主要使用模糊語(33.8%)和態(tài)度標(biāo)記語(30.5%)，給讀者留下辯論和交流的空間。醫(yī)學(xué)英文期刊中常見的學(xué)術(shù)語篇次語類除了研究論文和綜述論文之外，還包括病例分析、會(huì)議論文、社論等其他次語類，這些次語類中的元話語使用可能也存在一定差異，可以結(jié)合語料庫作進(jìn)一步研究。

作者：劉佳佳 姚仁斌 曹靜 單位：蚌埠醫(yī)學(xué)院 公共基礎(chǔ)學(xué)院 蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)