大學(xué)公共英語教育論文
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第一，師資力量：在高等教育逐漸普及的背景下，高校師資匱乏的矛盾日益突出，現(xiàn)有的教師隊伍難以滿足教學(xué)的需求，使得許多高校出現(xiàn)了一個教師同時帶好幾個班的情況，教學(xué)任務(wù)繁重，使得教師失去了對于教學(xué)工作的熱情，同時也影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。第二，教學(xué)方式：陳舊的教學(xué)方式同樣是影響英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在大學(xué)公共英語教學(xué)中，最為常見的教學(xué)方式，就是教師對知識點進行口頭講授，學(xué)生被動地接受，然后通過相應(yīng)的訓(xùn)練，對知識進行死板的記憶。在這種情況下，學(xué)生缺乏對于英語學(xué)習(xí)的動力，甚至?xí)τ⒄Z產(chǎn)生畏懼和厭煩心理，教學(xué)質(zhì)量也就無從談起。第三，教學(xué)目標(biāo)：在當(dāng)前大學(xué)英語教育中，往往會用四級、六級考試的標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生的英語能力，在教學(xué)中也更趨向于提升學(xué)生四、六級的過級率，一味重視對語義、句式等的講解，導(dǎo)致學(xué)生普遍存在高分低能的現(xiàn)象，教學(xué)目標(biāo)出現(xiàn)了很大的偏差，在影響英語教學(xué)質(zhì)量的同時，也影響了學(xué)生的全面發(fā)展。由此，做好大學(xué)公共英語教育的改良工作，是十分重要的，應(yīng)該引起相關(guān)教育工作者的充分重視。
2大學(xué)公共英語教育改良的有效策略
針對當(dāng)前大學(xué)公共英語教育中存在的問題，可以通過以下措施，對大學(xué)公共英語教育進行改良，促進英語教學(xué)水平的提高。
2.1強化教師隊伍建設(shè)
針對當(dāng)前大學(xué)公共英語教育中存在的師資問題，要強化教師隊伍建設(shè)，不斷提高大學(xué)英語教師的數(shù)量和質(zhì)量。一方面，要加強對于在職英語教師的教育和培訓(xùn)，如果條件允許，可以組織教師進行出國學(xué)習(xí)，或者邀請知名的英語教育專家，對本校的英語教師進行培訓(xùn)，不斷提高教師隊伍的素質(zhì)，確保公共英語教育可以保質(zhì)保量的順利進行；另一方面，要在保證質(zhì)量的前提下，加大教師的招聘力度，解決師資力量匱乏的問題。例如，可以充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用漢語學(xué)習(xí)熱潮帶來的機遇，吸引專業(yè)外教或者留學(xué)生參與兼職教學(xué)工作，也可以面向高職院校和社會，吸收優(yōu)秀的畢業(yè)生和英語教師，強化本校的師資力量，推動公共英語教學(xué)工作的順利開展。
2.2調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法
對于大學(xué)英語教師而言，應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變觀念，摒棄傳統(tǒng)死板的灌輸式教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)帶來的便利性，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進行改進，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主，通過學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)活動，營造出良好的課堂教學(xué)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合能力。例如，可以利用演講、辯論、情境模擬等方式，加強學(xué)生之間的口語交際，使得學(xué)生可以在不知不覺中，提高自身的英語應(yīng)用能力。同時，在對教學(xué)內(nèi)容進行選擇時，要堅持與時俱進，不僅要重視知識性，更要關(guān)注其實用性和趣味性，做到“教學(xué)有法，教無定法”，激發(fā)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的積極性和主動性，從而有效提升教學(xué)的質(zhì)量和效率。
2.3明確教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)的明確是大學(xué)公共英語教育改良的關(guān)鍵和重點，只有有了明確的教學(xué)目標(biāo)，才能確保教學(xué)的正確性，實現(xiàn)最終的教學(xué)目的。對于英語教師而言，要收回放在四、六級考試上的目光，重視對學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過各種各樣的教學(xué)活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。同時，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將課堂的主動權(quán)交給學(xué)生，使得大學(xué)英語課堂不再是死板的知識傳授場所，而是學(xué)生對英語國家的社會習(xí)俗、風(fēng)土人情等進行了解的窗口，成為彼此之間相互交流的平臺。
3結(jié)語
總而言之，英語教育在當(dāng)前的社會形勢下，發(fā)揮著日益重要的作用，而大學(xué)公共英語教育作為培養(yǎng)英語人才的主要途徑，受到了社會各界的廣泛關(guān)注。但是從目前來看，大學(xué)公共英語教育中存在著一定的問題，需要相關(guān)教育工作者的重視，采取有效的措施，對其進行改良，提升大學(xué)公共英語教學(xué)的質(zhì)量和水平，為社會提供更多的優(yōu)秀人才。
作者:石紅 單位：內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
