云端氣象科普App展示設(shè)計(jì)探究

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摘要：目前市面上的氣象服務(wù)類App主要是針對(duì)天氣現(xiàn)象的預(yù)報(bào)、數(shù)據(jù)分析以及災(zāi)害預(yù)測(cè)方面。該文論述的云端氣象科普app展示設(shè)計(jì)研究主要服務(wù)于氣象科普知識(shí)傳播領(lǐng)域，通過云端視覺識(shí)別符號(hào)、設(shè)計(jì)畫法、功能模塊等展示設(shè)計(jì)，搭建全新的專業(yè)氣象知識(shí)科普平臺(tái)。該平臺(tái)具備互動(dòng)交流的功能，可以滿足大眾的使用需求，推動(dòng)氣象科普知識(shí)的廣泛傳播與交流。

關(guān)鍵詞：云端；氣象科普App；展示設(shè)計(jì)

天氣狀況與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，當(dāng)今各類極端天氣頻繁發(fā)生，應(yīng)對(duì)氣候變化已被列入聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。全國(guó)氣象科普日宣傳活動(dòng)已經(jīng)在全國(guó)各地如火如荼地開展，氣象知識(shí)科普對(duì)于大眾了解每天的天氣狀況、提高自身應(yīng)對(duì)氣候變化的能力有著重要的意義。因此，加強(qiáng)對(duì)大眾專業(yè)氣象知識(shí)的科普勢(shì)在必行。借助云端互聯(lián)網(wǎng)App進(jìn)行專業(yè)氣象知識(shí)科普，覆蓋范圍大，受益人群廣泛，能夠較好地實(shí)現(xiàn)氣象科普到萬家的目標(biāo)。

一、云端氣象科普概述

1.云端概述

云端是近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展起來的一種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用?！霸品?wù)”通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)提供動(dòng)態(tài)的、易于擴(kuò)展的、虛擬化的資源。簡(jiǎn)單來說，云端是基于互聯(lián)網(wǎng)的新的服務(wù)和資源模式，是與云上、云中等同的詞，而網(wǎng)端即與網(wǎng)上、網(wǎng)中、網(wǎng)里同意，區(qū)別在于“云”是在“網(wǎng)”的基礎(chǔ)之上構(gòu)建的技術(shù)、服務(wù)、應(yīng)用以及資源的概念，“云”是基于網(wǎng)絡(luò)的新一代的技術(shù)。

2.云端氣象科普App開發(fā)背景與意義

2010年，“公共氣象服務(wù)產(chǎn)品庫(kù)技術(shù)研發(fā)”項(xiàng)目啟動(dòng)，全國(guó)公共氣象產(chǎn)品服務(wù)庫(kù)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)被指定，包括命名規(guī)范、產(chǎn)品價(jià)值觀、產(chǎn)品核心理念、產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范等，確保產(chǎn)品在功能上為用戶提供天氣預(yù)報(bào)、災(zāi)害預(yù)警、氣象知識(shí)傳播等，在服務(wù)上要傾聽用戶的意見，努力改善產(chǎn)品的各個(gè)方面[1]。天氣狀況對(duì)人們的生產(chǎn)生活有著重要的影響，天氣預(yù)報(bào)是一項(xiàng)至關(guān)重要的信息服務(wù)。雖然如今各類預(yù)報(bào)天氣的App層出不窮、各具特色，且信息的準(zhǔn)確度也相對(duì)較高[2]，但是往往存在著不足，如，缺少直觀天氣狀況之下的專業(yè)氣象知識(shí)科普。為了共同應(yīng)對(duì)氣候變化帶來的影響，加強(qiáng)對(duì)大眾專業(yè)氣象知識(shí)的科普勢(shì)在必行。

3.當(dāng)前氣象服務(wù)類App的主要服務(wù)內(nèi)容與范圍

當(dāng)前氣象類App的類型主要有非專業(yè)類氣象App與專業(yè)類氣象App。非專業(yè)類氣象App主要有墨跡天氣、天氣通、我的天氣以及iO系統(tǒng)S自帶的天氣狀況查詢軟件等。其中，墨跡天氣的用戶滿意度較高，其服務(wù)于大眾日常生活生產(chǎn)的需要，涵蓋當(dāng)日及未來的天氣變化狀況、空氣質(zhì)量、語音播報(bào)、墨跡資訊、穿衣指南、天氣實(shí)景分享以及突發(fā)天氣狀況的實(shí)時(shí)推送等[3]。但這些氣象類App大多缺乏氣象知識(shí)的專業(yè)科普，穿插廣告較多，用戶對(duì)信息的了解僅僅停留在表面，難以全面地了解該類天氣現(xiàn)象形成的原因。專業(yè)類氣象App有Windyty、新宏氣象等。以新宏氣象為例，該App相當(dāng)于一個(gè)私人定制的專業(yè)氣象服務(wù)站，隨時(shí)隨地為專業(yè)氣象人員、航空人員、相關(guān)專業(yè)人士提供專業(yè)化的氣象服務(wù)，但其功能更多的是停留在專業(yè)查詢服務(wù)上，氣象科普體系還不完善，對(duì)于普通用戶來說適用性不強(qiáng)。在全球氣象災(zāi)害逐漸增多的背景下，打造一款服務(wù)于全民的氣象科普并帶有分享互動(dòng)功能的App迫在眉睫。

二、云端氣象科普App展示設(shè)計(jì)

1.視覺識(shí)別符號(hào)

云端氣象科普App，是一款展現(xiàn)勞動(dòng)人民智慧、把中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)手段相結(jié)合的應(yīng)用，其視覺識(shí)別符號(hào)為研究素材和傳統(tǒng)文化的展示，即傳統(tǒng)中國(guó)畫中的云朵和中國(guó)古典印章的展現(xiàn)。目前的氣象類App視覺識(shí)別符號(hào)普遍偏現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格，趨向扁平化；而云端氣象科普App作為第一款國(guó)風(fēng)類氣象App，利用傳統(tǒng)的云朵表現(xiàn)技法，將古代傳統(tǒng)繪畫手法和印章手法結(jié)合，在風(fēng)格上獨(dú)樹一幟，有助于弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)大眾對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，加深大眾對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解。

2.設(shè)計(jì)畫法研究

云是人們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖挛?，它的形態(tài)變化各異且具有美感。不少畫家喜歡表現(xiàn)云這種自然景觀，使其成為傳統(tǒng)繪畫文化中的重要表現(xiàn)元素。云在中國(guó)古代繪畫史上有獨(dú)特的地位，它體現(xiàn)了一種空靈自由的態(tài)勢(shì)。古人對(duì)于云形成了一定的藝術(shù)體驗(yàn)和藝術(shù)觀念，如五代時(shí)期荊浩的《筆法記》、宋代初期李成的《山水訣》、清代蔣和的《學(xué)畫雜論》等[4]，他們歸納、總結(jié)了云的畫法，為云端氣象科普App的最終展示效果提供了借鑒。當(dāng)今也有不少畫家總結(jié)了云的畫法，表達(dá)了他們的實(shí)踐感悟和經(jīng)驗(yàn)。云端氣象科普App借鑒東晉畫家顧愷之的《洛神賦圖》表現(xiàn)不同云朵在空中的姿態(tài)，其中云的形象已經(jīng)獨(dú)立存在于畫面，線條是云的主要造型手段，六條神龍、車駕周圍的云朵為云的畫法提供了重要的參考?！肮丛品ā痹煨褪侄问咕€條具有十足的空間流動(dòng)感和明確的方向性，以此表現(xiàn)云的動(dòng)感和柔軟輕盈的特點(diǎn)[5]?！懂嬙婆_(tái)山記》在開篇提到：“山有面則背向有影?？闪顟c云西而吐于東方。清天中，凡天及水色盡用空青，竟素上下以映日。西去山別詳其遠(yuǎn)近，發(fā)跡東基，轉(zhuǎn)上未半，作紫石如堅(jiān)云者五六枚夾岡乘其間而上，使勢(shì)蜿蟺如龍。”[6]文末又提到：“凡三段山，畫之雖長(zhǎng)，當(dāng)使畫甚促，不爾不稱。鳥獸中時(shí)有用之者，可定其儀而用之。下為磵，物景皆倒。作清氣帶山下三分倨一以上，使耿然成二重?！盵7]在這里，顧愷之詳盡地論述了云的繪法。顧愷之在畫中塑造出云的多種姿態(tài)和質(zhì)感?！堵迳褓x圖》中云的畫法對(duì)于這一款云端氣象科普App中云朵造型和姿態(tài)的設(shè)計(jì)，具有十分重要的借鑒意義。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，筆者力求將弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在設(shè)計(jì)云端氣象科普App時(shí)將風(fēng)格主調(diào)定為中國(guó)風(fēng)，主要構(gòu)成顏色為金色和紅色。筆者在展示過程中利用傳統(tǒng)繪畫中云的畫法配合特定場(chǎng)景，在展示傳統(tǒng)文化的同時(shí)營(yíng)造出獨(dú)特的意趣。

3.界面設(shè)計(jì)

（1）專業(yè)氣象數(shù)據(jù)云端氣象科普App主要研究如何通過手機(jī)App為用戶提供準(zhǔn)確、專業(yè)的氣象數(shù)據(jù)，如何科普最專業(yè)的氣象知識(shí)，以及如何實(shí)現(xiàn)與用戶云端交流共享。云端氣象科普App作為專業(yè)科普性質(zhì)的氣象類App，將通過中國(guó)天氣網(wǎng)、氣象臺(tái)等平臺(tái)的實(shí)時(shí)觀測(cè)分析的天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)，并結(jié)合展示設(shè)計(jì)的形式美感，將專業(yè)氣象知識(shí)與大眾生活實(shí)時(shí)對(duì)接，將氣象知識(shí)融入人們的生活。（2）內(nèi)容展示App的初始頁(yè)面內(nèi)容有當(dāng)天的公歷日期、農(nóng)歷日期、溫度以及用傳統(tǒng)畫云手法繪制的配合場(chǎng)景表現(xiàn)的當(dāng)?shù)禺?dāng)日的天氣現(xiàn)象，右滑則可以進(jìn)入天氣現(xiàn)象成因分析。云端氣象科普App以文字、圖片、動(dòng)畫的形式闡釋此類天氣現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，用傳統(tǒng)繪畫手法與現(xiàn)代展示科技相結(jié)合的形式，向用戶解釋天氣現(xiàn)象形成的原因，內(nèi)容精簡(jiǎn)，通俗易懂但又不失專業(yè)性。用戶不僅可以打開主頁(yè)面了解當(dāng)日天氣現(xiàn)象的成因，而且可以通過拍照并上傳當(dāng)天的天氣狀況，了解對(duì)應(yīng)、相似天氣現(xiàn)象背后關(guān)聯(lián)的專業(yè)氣象知識(shí)，同時(shí)可以動(dòng)態(tài)，記錄當(dāng)時(shí)的天氣狀況和自己的感悟。用戶可以互相分享、瀏覽、點(diǎn)贊、評(píng)論、收藏相關(guān)的天氣動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)不同的氣象知識(shí)，在App上交流分享天氣現(xiàn)象及其背后的成因，拓寬自己的知識(shí)面；還可以文字、圖片等形式向?qū)I(yè)氣象機(jī)構(gòu)提出自己不了解的問題，機(jī)構(gòu)人員會(huì)實(shí)時(shí)查看信息，進(jìn)行高效率的解答。對(duì)于在App上動(dòng)態(tài)較多和參與討論、提問活動(dòng)較為活躍的用戶，可以授予其榮譽(yù)稱號(hào)，并聯(lián)合支付寶“螞蟻森林”等綠色環(huán)?；顒?dòng)為用戶提供相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，通過這些方式盡可能地實(shí)現(xiàn)氣象知識(shí)科普全民化。（3）功能區(qū)功能區(qū)一共分為兩大塊。初始頁(yè)面左上角的圖標(biāo)為“更多”，點(diǎn)開共有以下五個(gè)塊面，分別為“推薦”“專題”“喜歡”“設(shè)置”“發(fā)現(xiàn)”?！巴扑]”板塊下設(shè)有雨、雪、霜等常見天氣現(xiàn)象，還設(shè)有不同天氣現(xiàn)象的詳細(xì)成因分析；“專題”為二十四節(jié)氣以及不同節(jié)氣下人們的傳統(tǒng)民俗習(xí)慣；在“喜歡”板塊中，用戶可以點(diǎn)贊、收藏其他用戶上傳的圖片和文章；在“設(shè)置”板塊中，用戶可以根據(jù)個(gè)人的喜好自主調(diào)節(jié)App的音效、日夜模式，清除緩存，查詢關(guān)于設(shè)計(jì)者和運(yùn)營(yíng)方的相關(guān)信息；“發(fā)現(xiàn)”板塊類似于微博的熱門推薦，主要展示用戶自主分享的天氣現(xiàn)象，用戶可以瀏覽、點(diǎn)贊、天氣動(dòng)態(tài)，以此促進(jìn)氣象知識(shí)的傳播。初始頁(yè)面右上角為分享按鈕，其包括可供瀏覽下載的App二維碼，今日天氣現(xiàn)象的古代云朵繪畫技法，今日地區(qū)的天氣溫度、濕度，農(nóng)歷日期、對(duì)應(yīng)節(jié)氣以及相關(guān)的古詩(shī)句和應(yīng)景的古代書畫作品。結(jié)語云端氣象科普App展示設(shè)計(jì)研究旨在打造弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與科普氣象知識(shí)的專業(yè)平臺(tái)，給大眾傳遞氣象科學(xué)知識(shí)。作為一款滿足大眾求知需求、功能模塊齊全、具備分享互動(dòng)功能的新型App，其充分依托氣象學(xué)科的特色，結(jié)合專業(yè)的氣象理論知識(shí)、實(shí)踐指導(dǎo)以及云朵姿態(tài)動(dòng)勢(shì)的表現(xiàn)手法，意在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，實(shí)現(xiàn)氣象科普全民化，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)代生活的結(jié)合。

參考文獻(xiàn)：

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[7]趙圣齡.山水畫空間的演變[J].云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（1）：59-61.

作者:韓玉婷 陳琪雯 單位:南京信息工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院