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數(shù)據(jù)圖書館知識管理與知識服務(wù)創(chuàng)新

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數(shù)據(jù)圖書館知識管理與知識服務(wù)創(chuàng)新

【內(nèi)容摘要】隨著經(jīng)濟社會以及現(xiàn)代科技信息的不斷發(fā)展,數(shù)據(jù)圖書館知識管理知識服務(wù)研究工作也成為社會發(fā)展文化建設(shè)的重點關(guān)注對象,社會知識管理系統(tǒng)也把數(shù)據(jù)圖書館的知識管理活動納入發(fā)展建設(shè)中,并取得了社會的高度認可。本文介紹了知識管理、知識服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展的概念,對圖書館知識管理和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容進行了分析,同時結(jié)合它們之間所具有的相互關(guān)系,提出對數(shù)據(jù)圖書館進行知識管理是實現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展的有效途徑,并就如何提高圖書館的競爭實力、推動圖書館的可持續(xù)發(fā)展提出了相應(yīng)措施。以知識經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展為背景,明確提出并描述了在數(shù)字圖書館的出現(xiàn)與逐漸改善并發(fā)展的進程中融入并與可持續(xù)發(fā)展理念融合,將知識管理與知識服務(wù)與圖書館發(fā)展改革相結(jié)合。本文從目前數(shù)字圖書館發(fā)展中可持續(xù)建設(shè)的不足入手,通過對可持續(xù)發(fā)展知識服務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展進行分析,結(jié)合目前數(shù)字圖書館的發(fā)展提出相應(yīng)的實施舉措,加強數(shù)字圖書館的可持續(xù)發(fā)展知識管理與知識服務(wù)創(chuàng)新的建設(shè)力度。

【關(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)圖書館;可持續(xù)發(fā)展;知識管理;知識服務(wù)

一、數(shù)據(jù)圖書館在可持續(xù)發(fā)展中的知識管理

圖書館是知識的海洋,具有龐大的知識庫,對數(shù)據(jù)圖書館的知識進行管理自然也具有其主要責任和義務(wù),將知識管理概念應(yīng)用到對數(shù)據(jù)圖書館的管理工作中,有其自身的注意事項和不同的意義。數(shù)據(jù)圖書館的知識管理主要分為三個方面。一是信息資源管理系統(tǒng)的建設(shè)。圖書館管理的主要對象是著作文獻資料,無論是在圖書館管理工作中的哪個管理環(huán)節(jié)中都有它的影子,信息資源管理的重點在于文獻信息的加工與收集,將其中的價值信息挖掘出來,分類管理。除卻書籍資料以外,還有網(wǎng)絡(luò)信息的升級更新。網(wǎng)絡(luò)信息管理是數(shù)據(jù)圖書館的創(chuàng)新發(fā)展特色,也是可持續(xù)發(fā)展知識管理的重要組成部門。社會發(fā)展建設(shè)需要數(shù)據(jù)圖書館從紙質(zhì)文獻轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息等數(shù)據(jù)資源整理,建立起新時期的信息資源管理系統(tǒng)。引進先進的信息管理技術(shù)與理念,建立起信息知識庫,滿足圖書館用戶的需求。二是人力資源管理。資源是數(shù)據(jù)圖書館知識管理的主要對象。人的創(chuàng)造力是數(shù)據(jù)圖書館發(fā)展的重要動力。想要用創(chuàng)新型的方式對知識進行管理就要激發(fā)人的潛力,使他們具有創(chuàng)新的熱情,推動數(shù)據(jù)圖書館的全面管理。三是信息技術(shù)管理。這是數(shù)據(jù)圖書館知識管理的引申部分,對圖書館開展知識創(chuàng)新都是從保障圖書館的可持續(xù)發(fā)展入手,以信息技術(shù)發(fā)展的水平作為發(fā)展點,建立起完善的信息技術(shù)管理體系,改革以往傳統(tǒng)的圖書館信息技術(shù)管理模式,提高工作效率與服務(wù)質(zhì)量。

二、數(shù)據(jù)圖書館在可持續(xù)發(fā)展中的知識服務(wù)創(chuàng)新

知識服務(wù)是指為了使用戶能夠快速而方便地從龐大的知識信息庫中直接提煉出自己所需要的相關(guān)信息而提供的一種服務(wù)方式。它為了滿足用戶的需求而存在,在用戶最需要的時候?qū)⑾嚓P(guān)知識提供給用戶。如果更全面地理解,那么知識服務(wù)同時還會對用戶在處理信息時遇到的問題進行解決并提供相應(yīng)有效的知識創(chuàng)新服務(wù)。數(shù)據(jù)圖書館是現(xiàn)代21世紀信息社會重要的信息服務(wù)平臺,而知識服務(wù)能力是數(shù)據(jù)圖書館服務(wù)質(zhì)量與實力的體現(xiàn),同時也是數(shù)據(jù)圖書館的價值所在,因此,對于數(shù)據(jù)圖書館在可持續(xù)發(fā)展中的知識服務(wù)的分析研究具有非常重大的現(xiàn)實意義。數(shù)據(jù)圖書館知識服務(wù)能力的創(chuàng)新,可以提高數(shù)據(jù)圖書館的管理能力,完善數(shù)據(jù)圖書館的服務(wù)水平,更好地滿足用戶對知識的需求,提升數(shù)據(jù)圖書館在社會發(fā)展進程中的競爭實力,從而有效提高數(shù)據(jù)圖書館知識服務(wù)的質(zhì)量與效率,如此才能使社會更加健康快速地發(fā)展。

三、可持續(xù)發(fā)展對數(shù)據(jù)圖書館的知識管理和知識創(chuàng)新的重要性

數(shù)據(jù)圖書館的知識管理與知識創(chuàng)新建設(shè)需要以可持續(xù)發(fā)展作為基礎(chǔ),才能夠建設(shè)出適合數(shù)據(jù)圖書館管理體系的信息管理系統(tǒng)。信息管理的升華既是社會發(fā)展進步的體現(xiàn),也是信息時展的需求,信息管理在信息時代的發(fā)展中十分重要。數(shù)據(jù)圖書館的知識管理與知識創(chuàng)新需要從可持續(xù)發(fā)展入手,對信息進行收集、整理、分類搜索以及知識傳播儲存,滿足用戶的信息需求。所以數(shù)據(jù)圖書館社會競爭發(fā)展力需要進一步提升,才能夠保證知識管理的可持續(xù)發(fā)展性,保證知識能夠在新時期發(fā)展背景下實現(xiàn)創(chuàng)新及傳承。尤其是社會飛速發(fā)展,人們需求以及價值觀的改變,數(shù)據(jù)圖書館信息管理的理論與實踐問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點。與此同時,這些改變對于它的作用和地位具有相對的威脅性,所以如果不改變傳統(tǒng)的信息知識管理方式,使用全新的或具有創(chuàng)新性的知識管理體系,數(shù)據(jù)圖書館的可持續(xù)發(fā)展能力必將遭受嚴重的不良影響。數(shù)據(jù)圖書館知識有效管理需要可持續(xù)發(fā)展進行推動,才能夠越走越遠,發(fā)展穩(wěn)定。在數(shù)據(jù)圖書館可持續(xù)發(fā)展中對知識開發(fā)及使用,也是發(fā)展的重要組成部分。通過對信息資源的有效收集、匯總、存儲、積累、結(jié)合和轉(zhuǎn)化,保證數(shù)據(jù)圖書館的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)及延續(xù),知識創(chuàng)新也是提高圖書館核心競爭力的重要舉措,以滿足社會發(fā)展對數(shù)據(jù)圖書館的需求。人和知識是互相聯(lián)系并且不可分離的一個整體,人們知識的需求與創(chuàng)造是知識管理的重要部分,數(shù)據(jù)圖書館需要充分利用自身的信息管理技術(shù)發(fā)展的優(yōu)勢,抓住新時展中對信息管理的需求,提升數(shù)據(jù)圖書館的市場競爭力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標的建設(shè)。知識管理和知識服務(wù)是實現(xiàn)數(shù)據(jù)圖書館可持續(xù)發(fā)展的重要動力。數(shù)據(jù)圖書館可持續(xù)發(fā)展的要求是知識管理和知識服務(wù)的任務(wù)和目標。因此通過對知識資源的收集、歸類、儲存和累積能夠保證數(shù)據(jù)圖書館可持續(xù)發(fā)展的延續(xù)。實現(xiàn)知識管理的目標有利于數(shù)據(jù)圖書館可持續(xù)發(fā)展在社會中競爭力的提升。數(shù)據(jù)圖書館知識管理和知識服務(wù)的目標是創(chuàng)新,而知識創(chuàng)新也是提高其競爭力的主要方式。要實現(xiàn)數(shù)據(jù)圖書館的可持續(xù)發(fā)展,可在知識管理上采取一些措施。比如,轉(zhuǎn)變管理觀念。總之,做好知識管理和知識創(chuàng)新是促進數(shù)據(jù)圖書館可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,應(yīng)給予充分重視。

四、結(jié)語

21世紀是人類發(fā)展的時代,我們的社會發(fā)生了巨大的變化,知識是人類進步的重要動力。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,新的知識管理理念的提出適應(yīng)了社會的變化,如今需要的是一種具有創(chuàng)新性的新型管理模式??沙掷m(xù)發(fā)展是具有重要意義的戰(zhàn)略方針。兩者的結(jié)合對于數(shù)據(jù)圖書館的知識管理和知識服務(wù)是其自我實現(xiàn)和完善的必然選擇,對于圖書館管理工作和建設(shè)具有重大的指導(dǎo)意義。

【參考文獻】

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作者;肖榕 單位:西南大學(xué)

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