造型設(shè)計論文全文(5篇)

一、家具造型設(shè)計的作用及基本要素

“點”是形態(tài)構(gòu)成中最基本的構(gòu)成單位，借助于“點”的特征，會起到畫龍點睛的作用。如柜門、抽屜上的拉手、門把柄及鎖型，軟體家具上的包扣、鉚釘及五金配件等，視覺上都起到靜中有動的反襯效果?！熬€”是“點”的移動軌跡，分為直線系和曲線系。直線的特征是強勁有力、莊重挺拔，彎線的特征是柔韌流暢、圓潤舒展。在家具設(shè)計中，線形特征能創(chuàng)造出家具造型的不同風(fēng)格，“線”的曲直方向運動，能概括出造型的空間，表達(dá)出情感與美感、氣勢與力度、個性與共性的風(fēng)格特征?！懊妗笔怯伞包c”的擴大、“線”的移動而形成?！懊妗本哂袃啥瓤臻g的特點，分為平面和曲面。平面的感覺是平穩(wěn)、安定和端正；曲面的感覺是變化、活潑和輕快。在家具設(shè)計中，恰當(dāng)運用各種不同形狀的“面”，和不同方向的“面”進(jìn)行組合，可以構(gòu)成不同風(fēng)格和不同樣式的家具造型。通常，方形家具具有簡潔、明快、穩(wěn)定的感覺，曲面家具具有溫和、柔軟、流動的感覺.“體”是由點、線、面包圍而成的三度空間，分為實體和虛體。實體（由體塊直接構(gòu)成的實空間）有重量、穩(wěn)固、封閉、圍攏的感覺，虛體（由多條線材圍合而成的虛空間）使人感到輕快、通透、空靈、飄逸的感覺?！绑w”在家具設(shè)計中，多是各種不同形狀的立方體和幾個立方體組合的復(fù)合體。一般來說，開放體的桌子所占有的空間是虛擬空間，封閉體的櫥和柜所占有的空間是實體空間。此外，“體”的色彩、光影、質(zhì)感的變化也能改變?nèi)藗儗λ母杏X；人的視點角度的變化，也可以使“體”的深度、繁簡在人的視覺中發(fā)生變化。

二、家具造型的基本形式法則

（一）統(tǒng)一與變化

在家具造型設(shè)計中，統(tǒng)一是形成整體和諧的基本基調(diào)，變化是在整體造型元素中尋找不同點與差異處，使造型更加生動鮮明。家具的變化形式是豐富多樣的，如體量大小與線條曲直之間、材料質(zhì)感與物體形狀之間，都存在著對比或協(xié)調(diào)的關(guān)系。在具體設(shè)計時，許多要素往往是合而為一的，如“線”、“形”、“體”是組合在一起的，而色彩則與其材質(zhì)的變化密不可分。如中國的明式家具處處體現(xiàn)了造型的對比與和諧，其中直與曲的線條對比、方和圓的形體對比，都被圓潤的和諧處理統(tǒng)一于流暢的線條之中。

（二）均衡與穩(wěn)定

均衡是指家具各部分相對的輕重關(guān)系，而穩(wěn)定則是指家具上下的輕重關(guān)系。設(shè)計時，無論是單件家具，還是成組家具的造型處理，都離不開均衡與穩(wěn)定這一形式法則。家具造型多以對稱形式安排形體，家具是在特定的空間環(huán)境中，它與電器、燈具、書畫、陳設(shè)等的配置，也是取得整體視覺平衡效果的相關(guān)因素。

1三維動畫角色造型的分類

1.1擬人化的造型

三維動畫場景中，對角色造型進(jìn)行梳理時，多采用擬人化的手法，如大家熟知的《海底總動員》中的尼莫以及《獅子王》中的辛巴等。孩子大多較喜歡動物，采用擬人化的手法，賦予角色生命，可以很好地展現(xiàn)出一種與實際生活截然不同的世界奇景，大多動畫作品中都喜歡采用這種夸張式工藝。擬人化造型的調(diào)試工藝必須具備兩個細(xì)化特征，首先外形必須要與動植物的顯性特征基本吻合，其次要精細(xì)角色的面部以及手部的特寫，從而符合人們的正常審美習(xí)慣。

1.2寫意類的造型

這種造型主要是對個性化特征較為顯著的角色造型進(jìn)行基本強調(diào)，其造型處理結(jié)果沒有過多的要求，在影片活動中，只需要適當(dāng)激發(fā)觀影人員的思路，使其能夠產(chǎn)生適度聯(lián)想；同時寫意類造型在設(shè)計工作上較為隨性，散發(fā)的隨意性色彩較為濃厚，對于影片的整體風(fēng)格，能夠精良把握能效。一般定義這種類型的動畫作品時，將其定義為藝術(shù)片。

2三維動畫角色造型設(shè)計的流程

三維動畫角色造型設(shè)計的關(guān)鍵點主要表現(xiàn)在四個方面：一是對角色的整體風(fēng)格的確認(rèn)；二是對角色性格的有效搭配；三是從自然和傳統(tǒng)藝術(shù)資源中挖掘靈感；四是變形與夸張?zhí)幚砟Ｊ健?/p>

1基于特征的形狀混合

形狀混合技術(shù)能由計算機自動融合源物體的形狀特征，構(gòu)建物體間的自然過渡，可用于產(chǎn)品意象造型設(shè)計，實現(xiàn)例如由硬朗到圓潤的造型演變過程。

1．1預(yù)處理

假設(shè)源物體被歸納成兩條曲線，為更好地保留形態(tài)特征，避免匹配過程中可能產(chǎn)生的扭曲和變形，需對曲線進(jìn)行預(yù)處理，包括特征點提取、對齊和凸包計算。（1）特征點提取。離散曲率反映了曲線的形狀特征，可采用圓弧擬合的方法估算離散曲率，以此為依據(jù)提取特征點。假設(shè)曲線的控制點點集為｛P0，…，Pn｝，其中任意一點Pi的曲率Ci由相鄰3點Pi－1，Pi，Pi＋1確定的圓所決定，計算式見式（1）。以所有點的曲率平均值或乘以固定的系數(shù)作為閾值，即可提取特征點.（2）對齊。對齊確定了兩條曲線的相對位置，不同的對齊方式影響著混合的結(jié)果。采用曲線控制點的平均坐標(biāo)來實現(xiàn)對齊，平均坐標(biāo)PA可采用式（2）計算得出.（3）凸包計算。當(dāng)曲線的控制多邊形為凹多邊形時，需要進(jìn)行凸包計算。假設(shè)控制多邊形頂點按逆時針排序，采用式（3）判斷頂點的凹凸性。刪除點集中的凹頂點，重新計算每相鄰兩邊向量的叉積，反復(fù)迭代直至Vi非負(fù)，最終得到的點集即為多邊形的凸包。由于凹頂點定義了曲線的局部形狀特征，需將刪除的凹頂點通過等比例映射的方式投影至凸包上，得到的新點集參與后續(xù)的匹配.

1．2匹配

匹配是指建立兩條曲線間的一一對應(yīng)關(guān)系。采用射線法來進(jìn)行匹配，如圖6所示，假設(shè)兩條曲線的控制多邊形為P，Q，其凸包頂點點集為｛P0′，…，Pn′｝和｛Q0′，…，Qm′｝，O點為對齊中心，則P上某一點Pi在Q上的匹配點的查找方法為：過點O向｛Q0′，…，Qm′｝中的所有點分別引一條射線，計算∠Pi′OQj′，記為αij，當(dāng)αij取得最小值時對應(yīng)的Qj即為Pi的匹配點.（1）特征點匹配。根據(jù)特征點提取的結(jié)果建立特征多邊形，記為FP和FQ，其對應(yīng)的凸包頂點點集為｛FP0′，…，PFa′｝和｛FQ0′，…，F(xiàn)Qb′｝。查找頂點數(shù)較多的多邊形，假設(shè)為FP，遍歷其凸包數(shù)據(jù)，采用射線法在點集｛FQ0′，…，F(xiàn)Qb′｝中尋求匹配，記錄匹配點對。然后遍歷｛FQ0′，…，F(xiàn)Qb′｝中被多次匹配的頂點，采用射線法在點集｛FP0′，…，F(xiàn)Pa′｝中尋求最佳匹配，標(biāo)記為匹配點對，其余頂點取消匹配點對和特征點標(biāo)記，藍(lán)色代表匹配點對，紅色代表取消的匹配點對和特征點。（2）剩余點匹配。以特征點匹配為依據(jù)完成線段分段，構(gòu)建曲線控制點凸包數(shù)據(jù)的對應(yīng)關(guān)系，可有效地保留兩條曲線的原始特征，使意象傳達(dá)更為準(zhǔn)確。剩余點的匹配過程包括多頂點匹配、丟失點匹配和等比例映射。①查找頂點數(shù)較多的多邊形，假設(shè)為P，遍歷其凸包數(shù)據(jù)，采用射線法在另一多邊形Q的凸包數(shù)據(jù)中尋求匹配，即為多頂點匹配；在多頂點匹配中，頂點數(shù)較少的多邊形Q可能存在未匹配點（稱為丟失點）的情況。②同樣采用射線法對丟失點進(jìn)行重新匹配，實現(xiàn)了多邊形凸包每一頂點的匹配，即為丟失點匹配；頂點間可能存在重匹配現(xiàn)象，如果在此基礎(chǔ)上進(jìn)行插值，將會帶來中間形狀的扭曲。③引入等比例映射來優(yōu)化匹配，參與等比例映射的數(shù)據(jù)為控制多邊形的原始頂點數(shù)據(jù)。

2結(jié)果與驗證

一、材料語義與動漫造型

把材料語義運用引入動漫造型設(shè)計課程，可以讓學(xué)生在構(gòu)思和畫圖的同時就考慮到將設(shè)計稿做成實物時要面臨的一切問題。這樣有助于學(xué)生走出傳統(tǒng)模式的思維束縛，運用新穎而獨特的造型語言進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。把作品做好，要從對材料的體驗和認(rèn)識開始。制作動漫造型可用的材料無所不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，用心尋找，就一定能找到合適的材料。我們將課堂上常用的材料大致分為織物、粘土、塑膠和其他四種類別。其他類是指那些不常用的、加工制作難度大的材料，如金屬、原木、石頭等。根據(jù)觸感的不同，大部分材料又可以概括為硬體和軟體兩大類。材料形態(tài)質(zhì)感的多樣化、不同材料之間的搭配組合、藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格的多元性形成了設(shè)計的構(gòu)成要素。材料的視覺要素是由材料的可視性形成的，是材料的一些視覺特性，如材料自身的形態(tài)、肌理、色彩、硬度、反光度、透明度等要素。人眼球的接收器官受到這些要素的視覺刺激后，一路傳導(dǎo)到大腦，經(jīng)過大腦的加工，形成了復(fù)雜的心理反應(yīng)。材料最終并不代表材料本身，材料的價值在于表現(xiàn)創(chuàng)意。由于創(chuàng)意所使用的材料具有廣泛性，這些構(gòu)成材料的要素也就有著極大的發(fā)展可能性，在創(chuàng)作的過程中也就意味著造型語言的多樣性乃至無限性。材料的語義來自人的觸覺心理反應(yīng)與抽象視覺語言，每種材料都有自身獨特的語言表達(dá)屬性。不同的表達(dá)屬性所帶來的是視覺美感和觸覺感受等多層次主觀體驗的差異。這種材料自身的語言屬性可以和動漫造型的情感表現(xiàn)相契合。學(xué)生在著手進(jìn)行設(shè)計活動前，首先要明確設(shè)計構(gòu)思所需要包含的情感信息，并以這些情感信息作為創(chuàng)意設(shè)計的基礎(chǔ)，通過材料和工藝的選用去豐富設(shè)計方案，傳達(dá)設(shè)計理念。材料的使用不僅要根據(jù)前期設(shè)定稿的預(yù)期效果去選擇，還要充分考慮到用戶的視覺體驗和觸覺體驗等。學(xué)生要在具體的制作過程中根據(jù)實際情況去修改方案，從而更細(xì)膩、更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的主觀意圖和情感。下面筆者通過不同的制作材料來分析作品所呈現(xiàn)的心理反應(yīng)：

（一）織物類材料制作而成的卡通玩偶，色彩亮麗、材質(zhì)干凈、手感柔軟舒適、觸感好，給人的感覺舒服、溫暖、柔軟、親切。而采用羽絨棉為填充物的成品保暖性能好，觸感柔和，用力擠壓后會慢慢膨脹恢復(fù)，頗有趣味性。如學(xué)生將色彩鮮艷的棉布與生動可愛的造型結(jié)合起來，展現(xiàn)出一種親切幽默的風(fēng)格，讓觀賞者感受到簡單的快樂。

（二）粘土類材料種類繁多，如樹脂粘土、聚合性粘土（軟陶）、超輕粘土、紙粘土等。這些材料大都是工業(yè)生產(chǎn)中無使用價值的一些副產(chǎn)品。粘土類材料的使用和制作對工具的熟練度和手指捏揉發(fā)力的技巧要求很高，往往需要多加練習(xí)，方可創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。該材料柔軟和親切感不足，比較適合制作有重量感的造型物，如果制作技巧掌握不好容易出現(xiàn)斷裂和掉漆等現(xiàn)象。在實際教學(xué)中，時間有限，而該材料制作又有一定難度，因此，主要強調(diào)創(chuàng)意實現(xiàn)過程中的思考和體會，而最終作品不夠精致完美也是被接受的。如學(xué)生的設(shè)計作品雖不夠精巧細(xì)致，但有一種率真質(zhì)樸的美感。

（三）塑膠類材料一般有ABS、PVC、模型樹脂等。這類材料表面光潔，造型硬挺，不易變形，加工性質(zhì)良好。一般使用膠板作為基料，經(jīng)過切割、雕刻、打磨、粘合和熱加工等工藝制作造型，最后噴漆上色。也可以使用3D打印機直接生成造型物，再進(jìn)行打磨上色。塑膠具有質(zhì)輕、耐磨、易加工、易塑化成型和造型優(yōu)美的特點，給人輕巧細(xì)膩、時尚現(xiàn)代的感覺。此外，該材料表面機理細(xì)膩便于噴漆上色，對光的反射均勻，有利于表現(xiàn)質(zhì)感。塑膠類材料最適于雕刻細(xì)節(jié)，它所呈現(xiàn)的硬邊和直線非常適宜表現(xiàn)復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)。同時，作品極具現(xiàn)代工業(yè)的機械韻味。塑膠材料所具有的優(yōu)點使很多精彩的創(chuàng)意找到了適合的載體。如學(xué)生作品：一個萌呆的機器人與醫(yī)生的職業(yè)結(jié)合起來，通過噴漆的質(zhì)感表現(xiàn)，充滿了未來感和科技感。

二、動漫造型設(shè)計教學(xué)的思考

隨著將材料語義引入動漫造型設(shè)計課程的教學(xué)實踐不斷深入，筆者總結(jié)出教學(xué)中容易出現(xiàn)的一些問題：第一，學(xué)生對材料材質(zhì)的特性認(rèn)知與理解不夠深入，選擇的材料不得當(dāng)，不能合理地表達(dá)出預(yù)期的設(shè)想；第二，在材料的使用上比較簡單，做工不夠精細(xì)，缺乏表現(xiàn)力；第三，片面強調(diào)所用材料必須是高價專業(yè)原料，需要配備高檔品牌工具才能做出好的作品；第四，在組織不同材料階段比較單一，缺乏創(chuàng)新性。以上這些問題，暴露出了以往動漫造型設(shè)計教學(xué)上的不足。傳統(tǒng)的教學(xué)往往只強調(diào)前期的創(chuàng)意部分，而忽略了動手運用材料，使之成為現(xiàn)實成品的部分。這部分的教學(xué)缺失，導(dǎo)致學(xué)生把動漫造型設(shè)計孤立起來，沒有進(jìn)行品牌化的思考，未來若要開發(fā)出相應(yīng)的衍生產(chǎn)品會面臨很多實際困難。因此，針對在教學(xué)中出現(xiàn)的這些問題，我們需要更加重視材料教學(xué)中的具體方法，通過精心布置的作業(yè)課題，加強學(xué)生對材料使用、造型設(shè)計，以及空間運用的理解。運用材料語義將學(xué)生腦海中的形象轉(zhuǎn)化為設(shè)計圖紙，再以此變成真實的卡通角色造型。這一方面鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造性思維、動手能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何運用材料的過程中逐漸掌握不同材料的不同表達(dá)方式；另一方面，也使學(xué)生對動漫造型設(shè)計原理和規(guī)律有了更深刻的認(rèn)識。通過新的教學(xué)方式，調(diào)動了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的思考與設(shè)計的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的探索和創(chuàng)新欲望，活躍了課堂氛圍，使設(shè)計作品呈現(xiàn)出豐富多彩的表現(xiàn)形式。在教學(xué)中，材料的優(yōu)劣和精致的做工固然重要。然而，由于受到各種條件和工作環(huán)境等硬件設(shè)施的限制，學(xué)生很多別出心裁的想法是無法完美實現(xiàn)的。筆者認(rèn)為這并不能作為成績評判的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只要學(xué)生的作品具有創(chuàng)新意識，具有個人的思考和探索，其創(chuàng)造精神和設(shè)計能力就應(yīng)得到充分的肯定和鼓勵。這種教學(xué)改革的嘗試是將學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力作為重要的培養(yǎng)和考量指數(shù)。在以往的教學(xué)中，學(xué)生一般是通過參考多種素材資料后，集合各種資源設(shè)計出一個作品。這種教學(xué)模式更多地運用了聚合思維。而現(xiàn)在引入了材料和手工工藝，學(xué)生就會思考如何用好材料，及時調(diào)整設(shè)計思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗，最終實現(xiàn)設(shè)計目的，從而有助于培養(yǎng)其發(fā)散思維。這是提高創(chuàng)造力所需的有效方式。為此，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生對以往的設(shè)計形式提出質(zhì)疑，多指導(dǎo)學(xué)生通過發(fā)散思維、逆向思維等具有創(chuàng)造性的新型思維方式進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作，也引導(dǎo)他們不斷根據(jù)實際的變化，運用先進(jìn)的理念進(jìn)行設(shè)計。

1造型創(chuàng)新設(shè)計

1．1整體造型設(shè)計

寶石切割機造型設(shè)計主要受材料、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)技術(shù)等物質(zhì)條件的制約。優(yōu)化產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使之盡量緊湊，可為外部造型提供更多的變化。完美的設(shè)計應(yīng)是統(tǒng)一和諧的，使人產(chǎn)生單純而有序的舒適感覺。原寶石切割機僅采用直線造型而過于單調(diào)和呆板，通過改進(jìn)設(shè)計，在保證整體感的前提下，合理使用曲線造型，從而產(chǎn)生美感，改變過去該類產(chǎn)品給人留下的陳舊印象，使之符合國際造型設(shè)計趨勢。同時，利用曲面的流動感可有效減少機器因體積龐大而產(chǎn)生的笨重感，新款寶石切割機整體造型如圖4所示。該造型主要運用簡潔、明快的設(shè)計語言，通過外部的白色曲面對內(nèi)部綠色柜體的包裹，可有效改變原機器呆板生硬的造型，同時利用曲面之間的組合及直線與曲線之間的配合，充分體現(xiàn)出高科技感和時代性。大型機電產(chǎn)品功能性較強，針對原產(chǎn)品造型生硬，材質(zhì)、色彩冰冷等問題，在造型設(shè)計時引入了具有情感的流線造型，給操作者帶來心理上的放松。利用流線型獨有的親柔性品格，可傳達(dá)出情感細(xì)膩、舒緩、精致等知覺意象，可與操作者產(chǎn)生情感互動。

1．2色彩設(shè)計

色彩是產(chǎn)品外觀的重要部分，色彩搭配得當(dāng)可增加機器的美觀性，反之則會影響操作者的情緒和注意力，甚至發(fā)生安全事故。據(jù)國外的有關(guān)試驗得出結(jié)論：機電設(shè)備的色彩與周圍環(huán)境的色彩及色彩的層次變化如能和諧，勞動生產(chǎn)率可提高2％～10％?？紤]到寶石切割機所處的環(huán)境，選用白色和墨綠色為主體色彩，這兩種顏色可有效緩解操作者在長時間工作時的緊張情緒。為使寶石切割機的關(guān)鍵部位產(chǎn)生警示作用，采用鮮艷的顏色，如在該機器的搖臂、操作屏的把手及柜體和觀察窗的把手等需移動的部位使用橘黃色。整個機器共使用了白色、橘黃色和墨綠色3種顏色，這些顏色也是該企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)色.

1．3人機工學(xué)設(shè)計

寶石切割機的人機工學(xué)設(shè)計主要運用在控制屏和觀察窗把手等部件上。原產(chǎn)品的操作屏固定在旋轉(zhuǎn)臂上，因而無法調(diào)節(jié)高度和角度，無法使操作者處于最佳的操作位置。為解決該問題，在重新設(shè)計操作屏?xí)r，在旋轉(zhuǎn)臂上增加了可上下移動的鉸鏈結(jié)構(gòu)，且在鉸鏈的連接部位增添了能夠調(diào)節(jié)角度的旋轉(zhuǎn)裝置。此外，為方便操作，在控制屏的下方增加了1個向上彎曲的把手，把手的造型和安裝的位置均考慮了人機工程學(xué)方面的要求，以方便操作者使用.有呼應(yīng)。在改進(jìn)設(shè)計時增加了把手的體積，使之符合人手尺寸，把手造型是流線型的，進(jìn)而增加了手的握感.