本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。曾用刊名:云南農(nóng)業(yè)教育研究;云南高等農(nóng)業(yè)教育研究。
本刊研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。
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職業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)需求為導(dǎo)向
中等農(nóng)業(yè)學(xué)校的現(xiàn)狀與對(duì)策分析
《園藝植物栽培學(xué)》教學(xué)方法探索
美育的歷史發(fā)展與中專美育的主要途徑
農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策
關(guān)于云南建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的再思考
養(yǎng)殖領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
高校農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)如何為地方培養(yǎng)“村官”的探討
淺談中等職業(yè)學(xué)校法制教育的策略
農(nóng)業(yè)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題分析及對(duì)策
淺談中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)的原因及對(duì)策
淺談農(nóng)業(yè)院校英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)
《森林保護(hù)專業(yè)英語(yǔ)》教學(xué)探析
基于就業(yè)導(dǎo)向的高職實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系的研究
《建筑工程計(jì)價(jià)學(xué)》教學(xué)方法改革研究
對(duì)中職課程教學(xué)評(píng)價(jià)改革的思考
網(wǎng)絡(luò)手段在《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中的運(yùn)用
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(無(wú)) | 2 |
云南省教育廳科研基金(YG08002) | 2 |
河南省政府決策研究招標(biāo)課題(B683) | 1 |
安徽社科規(guī)劃項(xiàng)目(AHSK09-10D56) | 1 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12CGL018) | 1 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12BKS083) | 1 |
兵團(tuán)博士基金(2008JC08) | 1 |
甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2010) | 1 |
高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目(TS11545) | 1 |
高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目(TS10530) | 1 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
云南省教育廳科學(xué)研究基金 | 14 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 9 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 7 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 6 |
江蘇省“青藍(lán)工程”基金 | 4 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 3 |
高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目 | 3 |
江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 3 |
塔里木大學(xué)校長(zhǎng)基金 | 2 |
黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 | 2 |
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
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