您現(xiàn)在的位置：公務(wù)員期刊網(wǎng) SCI期刊 SCIE期刊SSCI期刊 醫(yī)學(xué) 中科院4區(qū) JCRQ4 期刊介紹(非官網(wǎng))
Communication Disorders Quarterly

溝通障礙季刊
國(guó)際簡(jiǎn)稱：COMMUN DISORD Q

Communication Disorders Quarterly

SCIESSCI

按雜志級(jí)別劃分： 中科院1區(qū) 中科院2區(qū) 中科院3區(qū) 中科院4區(qū)

  • 4區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q4 JCR分區(qū)
  • 30 年發(fā)文量
  • 96.67% 研究類文章占比
  • 6.10% Gold OA文章占比
ISSN：1525-7401
創(chuàng)刊時(shí)間：1976
是否預(yù)警：否
E-ISSN：1538-4837
出版地區(qū)：UNITED STATES
是否OA：未開放
出版語(yǔ)言：English
出版周期：4 issues/year
影響因子：0.7
出版商：SAGE
審稿周期：
CiteScore：1.9
開源占比：0.0294

Communication Disorders Quarterly雜志簡(jiǎn)介

Communication Disorders Quarterly是由SAGE出版商主辦的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，自1976年創(chuàng)刊以來(lái)，一直以高質(zhì)量的內(nèi)容贏得業(yè)界的尊重。該期刊擁有正式的刊號(hào)（ISSN：1525-7401，E-ISSN：1538-4837），出版周期4 issues/year，其出版地區(qū)設(shè)在UNITED STATES。該期刊的核心使命旨在推動(dòng)醫(yī)學(xué)專業(yè)及REHABILITATION學(xué)科界的教育研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流，發(fā)表同行有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文，提倡學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，開展國(guó)際間學(xué)術(shù)交流，為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展注入活力。

該期刊文章自引率0，開源內(nèi)容占比0.0294，出版撤稿占比0，OA被引用占比0，讀者群體主要包括醫(yī)學(xué)的專業(yè)人員，研究生、本科生以及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域愛(ài)好者，這些讀者群體來(lái)自全球各地，具有廣泛的學(xué)術(shù)背景和興趣。Communication Disorders Quarterly已被國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)“ SCIE（Science Citation Index Expanded） 、 SSCI（Social Science Citation Index） ”收錄，方便全球范圍內(nèi)的學(xué)者和研究人員檢索和引用，有助于推動(dòng)REHABILITATION領(lǐng)域的研究進(jìn)展和創(chuàng)新發(fā)展。

CiteScore（2024年最新版）

  • CiteScore：1.9
  • SJR：0.267
  • SNIP：0.509
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Linguistics and Language Q1 241 / 1167

79%
大類：Social Sciences 小類：Speech and Hearing Q3 39 / 66

41%

CiteScore: 這一創(chuàng)新指標(biāo)力求提供更為全面且精確的期刊評(píng)估，打破了過(guò)去僅依賴單一指標(biāo)如影響因子的局限。它通過(guò)綜合廣泛的引用數(shù)據(jù)，跨越多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標(biāo)的重要組成部分，包括SNIP（源文檔標(biāo)準(zhǔn)化影響）、SJR（SCImago雜志排名）、引用文檔計(jì)數(shù)以及引用百分比。Scopus整合以上指標(biāo)，幫助研究者深入了解超過(guò)22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個(gè)指標(biāo)的詳細(xì)信息。

CiteScore分區(qū)值與影響因子值數(shù)據(jù)對(duì)比

Communication Disorders Quarterly中科院分區(qū)表

中科院分區(qū) 2023年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2022年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2021年12月升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級(jí)版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū)表歷年分布趨勢(shì)圖

WOS期刊JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：REHABILITATION SSCI Q4 146 / 169

13.9%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：REHABILITATION SSCI Q4 143 / 169

15.68%

JCR（Journal Citation Reports）分區(qū)，也被稱為JCR期刊分區(qū)，是由湯森路透公司（現(xiàn)在屬于科睿唯安公司）制定的一種國(guó)際通用和公認(rèn)的期刊分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。JCR分區(qū)基于SCI數(shù)據(jù)庫(kù)，按照期刊的影響因子進(jìn)行排序，按照類似等分的方式將期刊劃分為四個(gè)區(qū)：Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是，JCR分區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)與中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）存在不同之處。例如，兩者的分區(qū)數(shù)量不同，JCR分為四個(gè)區(qū)，而中科院分區(qū)則分為176個(gè)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科又按照影響因子高低分為四個(gè)區(qū)。此外，兩者的影響因子取值范圍也存在差異。

歷年發(fā)文數(shù)據(jù)

年份 年發(fā)文量
2014 0
2015 0
2016 0
2017 0
2018 0
2019 0
2020 50
2021 25
2022 27
2023 30

期刊互引關(guān)系

被他刊引用情況
期刊名稱 引用次數(shù)
AM J SPEECH-LANG PAT 26
J SPEECH LANG HEAR R 19
LANG SPEECH HEAR SER 15
COMMUN DISORD Q 13
J DEAF STUD DEAF EDU 11
AM ANN DEAF 9
INT J LANG COMM DIS 9
FRONT PSYCHOL 8
J COMMUN DISORD 8
AUGMENT ALTERN COMM 7
引用他刊情況
期刊名稱 引用次數(shù)
LANG SPEECH HEAR SER 40
J SPEECH LANG HEAR R 31
J AUTISM DEV DISORD 29
AM J SPEECH-LANG PAT 24
INT J LANG COMM DIS 19
AUGMENT ALTERN COMM 16
COMMUN DISORD Q 13
J COMMUN DISORD 13
AM ANN DEAF 12
CHILD DEV 10
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：Comm. Disord. Q.。