您現(xiàn)在的位置：公務員期刊網 SCI期刊 SCIE期刊SSCI期刊 醫(yī)學 中科院2區(qū) JCRQ1 期刊介紹(非官網)
Research In Developmental Disabilities

發(fā)育障礙研究
國際簡稱：RES DEV DISABIL

Research In Developmental Disabilities

SCIESSCI

按雜志級別劃分： 中科院1區(qū) 中科院2區(qū) 中科院3區(qū) 中科院4區(qū)

  • 2區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q1 JCR分區(qū)
  • 137 年發(fā)文量
  • 91.97% 研究類文章占比
  • 24.27% Gold OA文章占比
ISSN：0891-4222
創(chuàng)刊時間：1987
是否預警：否
E-ISSN：1873-3379
出版地區(qū)：UNITED STATES
是否OA：未開放
出版語言：English
出版周期：12 issues/year
影響因子：2.9
出版商：Elsevier
審稿周期：
CiteScore：5.5
出版國人文章占比：0.04
開源占比：0.1589
文章自引率：0.0645...

Research In Developmental Disabilities雜志簡介

Research In Developmental Disabilities是由Elsevier出版商主辦的醫(yī)學領域的專業(yè)學術期刊，自1987年創(chuàng)刊以來，一直以高質量的內容贏得業(yè)界的尊重。該期刊擁有正式的刊號（ISSN：0891-4222，E-ISSN：1873-3379），出版周期12 issues/year，其出版地區(qū)設在UNITED STATES。該期刊的核心使命旨在推動醫(yī)學專業(yè)及EDUCATION, SPECIAL學科界的教育研究與實踐經驗的交流，發(fā)表同行有創(chuàng)見的學術論文，提倡學術爭鳴，激發(fā)學術創(chuàng)新，開展國際間學術交流，為醫(yī)學領域的發(fā)展注入活力。

該期刊文章自引率0.0645...，開源內容占比0.1589，出版撤稿占比0，OA被引用占比0.0886...，讀者群體主要包括醫(yī)學的專業(yè)人員，研究生、本科生以及醫(yī)學領域愛好者，這些讀者群體來自全球各地，具有廣泛的學術背景和興趣。Research In Developmental Disabilities已被國際權威學術數(shù)據(jù)庫“ SCIE（Science Citation Index Expanded） 、 SSCI（Social Science Citation Index） ”收錄，方便全球范圍內的學者和研究人員檢索和引用，有助于推動EDUCATION, SPECIAL領域的研究進展和創(chuàng)新發(fā)展。

CiteScore（2024年最新版）

  • CiteScore：5.5
  • SJR：0.889
  • SNIP：1.288
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Psychology 小類：Clinical Psychology Q1 69 / 311

77%
大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology Q1 80 / 360

77%

CiteScore: 這一創(chuàng)新指標力求提供更為全面且精確的期刊評估，打破了過去僅依賴單一指標如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數(shù)據(jù)，跨越多個學科領域，從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標的重要組成部分，包括SNIP（源文檔標準化影響）、SJR（SCImago雜志排名）、引用文檔計數(shù)以及引用百分比。Scopus整合以上指標，幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個指標的詳細信息。

CiteScore分區(qū)值與影響因子值數(shù)據(jù)對比

Research In Developmental Disabilities中科院分區(qū)表

中科院分區(qū) 2023年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 2區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 1區(qū) 2區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2022年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 2區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 2區(qū) 2區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 2區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 2區(qū) 2區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2021年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 2區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 2區(qū) 2區(qū) 否 否
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 2區(qū) REHABILITATION 康復醫(yī)學 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 2區(qū) 3區(qū) 否 否
中科院分區(qū)表歷年分布趨勢圖

WOS期刊JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 2 / 62

97.6%
學科：REHABILITATION SSCI Q1 15 / 169

91.4%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 1 / 62

99.19%
學科：REHABILITATION SSCI Q1 4 / 169

97.93%

JCR（Journal Citation Reports）分區(qū)，也被稱為JCR期刊分區(qū)，是由湯森路透公司（現(xiàn)在屬于科睿唯安公司）制定的一種國際通用和公認的期刊分區(qū)標準。JCR分區(qū)基于SCI數(shù)據(jù)庫，按照期刊的影響因子進行排序，按照類似等分的方式將期刊劃分為四個區(qū)：Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是，JCR分區(qū)的標準與中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）存在不同之處。例如，兩者的分區(qū)數(shù)量不同，JCR分為四個區(qū)，而中科院分區(qū)則分為176個學科，每個學科又按照影響因子高低分為四個區(qū)。此外，兩者的影響因子取值范圍也存在差異。

歷年發(fā)文數(shù)據(jù)

年份 年發(fā)文量
2014 0
2015 0
2016 0
2017 0
2018 0
2019 0
2020 187
2021 230
2022 143
2023 137

期刊互引關系

被他刊引用情況
期刊名稱 引用次數(shù)
J AUTISM DEV DISORD 284
RES DEV DISABIL 261
J APPL RES INTELLECT 247
J INTELL DISABIL RES 186
FRONT PSYCHOL 108
AUTISM 98
J INTELLECT DEV DIS 97
RES AUTISM SPECT DIS 91
INT J ENV RES PUB HE 84
J DEV PHYS DISABIL 78
引用他刊情況
期刊名稱 引用次數(shù)
RES DEV DISABIL 261
J AUTISM DEV DISORD 196
J INTELL DISABIL RES 106
J CHILD PSYCHOL PSYC 80
CHILD DEV 62
J APPL RES INTELLECT 60
HUM MOVEMENT SCI 59
AUTISM 54
J SPEECH LANG HEAR R 50
CHILD CARE HLTH DEV 46
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商：Res. Dev. Disabil.。