《福建理論學習》服務(wù)于在職干部理論學習,宣傳黨的基本路線、方針和政策,反映福建各級黨委學習中心組理論學習的新經(jīng)驗、新觀點和新思路,刊登福建各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論創(chuàng)新成果,推進福建理論學習工作的深入開展,具有政治性、理論性和指導(dǎo)性?!陡=ɡ碚搶W習》20年來始終為在職干部特別是為各級黨委學習中心組服務(wù),為幫助廣大在職干部正確、全面解讀黨的路線、方針、政策,為培養(yǎng)、鍛煉社會科學工作者等方面發(fā)揮了重要作用,同時希望《福建理論學習》發(fā)揮自身定位的唯一性優(yōu)勢,深入辦刊調(diào)研,進一步加強策劃改進版面、改進文風,把《福建理論學習》辦成宣傳馬列主義、宣傳黨的路線方針政策的精品。
本刊主要版塊欄目:學習體會、改革探索、省情與發(fā)展、黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)、中心組園地、經(jīng)驗交流、調(diào)研與研究。
地址:福州市華林路80號省委院內(nèi)省宣大樓,郵編:350003。
1.來稿請按如下順序撰寫:文題、作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介、正文、參考文獻。
2.“摘要”為稿件核心觀點的凝練,字數(shù)不超過300字。關(guān)鍵詞不超過5個。
3.前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點及存在的問題,點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果,應(yīng)言簡意賅、重點突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。
4.“作者簡介”置于首頁腳注處;基金項目請在文章首頁腳注處寫明項目來源和課題編號。
5.編輯委員會對來稿可提出修改意見,但除了技術(shù)性的處理之外,不代為作者修改,文責自負。
當“龍頭”作出表率用理論指導(dǎo)實踐
實施再就業(yè)工程面臨的障礙因素與對策思考
公司治理結(jié)構(gòu)中所有者與經(jīng)營者關(guān)系的定位分析
新時期農(nóng)村干群矛盾探析
小城鎮(zhèn)建設(shè)重在遵循規(guī)律——學習黨的十五屆三中全會報告的體會
探索加快農(nóng)村文化建設(shè)的途徑和方法
福建省疾病預(yù)防控制中心
積極作為加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)
把社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為人民群眾的自覺追求
巡視監(jiān)督制度與實踐的創(chuàng)新發(fā)展——學習《巡視工作條例》的若干認識
深入把握中國特色社會主義理論體系的重要輔助材料——學習《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》體會
堅持改革開放不動搖
切實加強作風建設(shè)高效踐履“先行先試”
關(guān)于我省集體林權(quán)制度改革的幾點思考
關(guān)于健全黨委(黨組)學習中心組制度的實踐與思考
正確定位科學發(fā)展——學習實踐科學發(fā)展觀的幾點思考
推動未成年人思想道德建設(shè)的探索與思考
資助課題 | 涉及文獻 |
福建省社會科學規(guī)劃項目(2011A002) | 2 |
國家社會科學基金(11BKS071) | 1 |
福建省科技廳軟科學研究項目(2012R0034) | 1 |
廣義虛擬經(jīng)濟研究專項(GX2012-1007M) | 1 |
全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(DIA080106) | 1 |
福建省社會科學規(guī)劃項目(2012A031) | 1 |
資助項目 | 涉及文獻 |
福建省社會科學規(guī)劃項目 | 12 |
國家社會科學基金 | 4 |
福建省中國特色社會主義理論體系研究中心項目 | 4 |
福建省科技廳軟科學研究項目 | 2 |
福建省軟科學研究計劃 | 1 |
福建省教育廳資助項目 | 1 |
國家留學基金 | 1 |
北京市社會科學基金 | 1 |
福建省鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究基地 | 1 |
福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目 | 1 |
本站合法持有《出版物经营许可证》,仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊,不是任何杂志官网,不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务,需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道,是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标,其知识产权均属于相应的出版商或期刊,本站与上述机构无从属关系,所有引用均出于解释服务内容的考量,符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关,若期刊信息有任何问题,请联系在线客服,我们会认真核实处理。 地址:福州市華林路80號省委院內(nèi)省宣大樓,郵編:350003。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。