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廣西社會主義學院學報雜志簡介
《廣西社會主義學院學報》堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索統(tǒng)一戰(zhàn)線教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務(wù)。曾用刊名：廣西社會主義學院院刊。
廣西社會主義學院學報雜志欄目設(shè)置
《廣西社會主義學院學報》統(tǒng)戰(zhàn)理論與實踐、參政黨建設(shè)、民族研究、宗教問題研究、觀察與思考、法律與經(jīng)濟問題研究。
廣西社會主義學院學報雜志榮譽信息
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5．正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
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廣西社會主義學院學報雜志范例
關(guān)于把廣西統(tǒng)一戰(zhàn)線專家百人團工作推向深入的思路與對策
農(nóng)民土地承包經(jīng)營權(quán)保護芻議
失地農(nóng)民市民化的瓶頸及對策思路
對保護公司債權(quán)人利益的思考
論續(xù)寫作品的著作權(quán)保護
解放戰(zhàn)爭時期李濟深在香港的愛國民主活動
求真務(wù)實、科學發(fā)展:中國特色政黨制度理論創(chuàng)新必須堅持的精神
增強黨和政府調(diào)控非公有制企業(yè)勞資關(guān)系的能力
人文關(guān)懷:高校黨外人士思想政治工作的基本原則
關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)非公有制企業(yè)應(yīng)對金融危機影響的幾點思考
多重述告制:民主黨派涉職公權(quán)力成員內(nèi)部監(jiān)督芻議
以科學發(fā)展觀引領(lǐng)民主黨派新發(fā)展
以文化認同增進民主黨派成員的國家認同
依托特色資源弘揚傳統(tǒng)文化積極推進文化統(tǒng)戰(zhàn)工作——賀州市開展文化統(tǒng)戰(zhàn)工作的實踐與思考
挖掘文化資源積極推進文化統(tǒng)戰(zhàn)——以廣西欽州市為例
盤王祭祀與瑤族文化認同
十六大以來黨的民族工作實踐的新成果
廣西社會主義學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
廣西社會主義學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(06BMZ004) | 7 |
| 國家社會科學基金(13CDJ009) | 3 |
| 國家社會科學基金(06BM2004) | 3 |
| 安徽省教育廳人文社會科學研究項目(2009SK482) | 3 |
| 國家社會科學基金(04BMZ025) | 2 |
| 國家社會科學基金(09CZS011) | 2 |
| 國家社會科學基金(01BSH007) | 2 |
| 國家社會科學基金(11XGL010) | 2 |
| 國家社會科學基金(07BFX003) | 2 |
| 教育部人文社會科學研究基金(12YJA810012) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 194 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 26 |
| 廣西壯族自治區(qū)哲學社會科學規(guī)劃 | 21 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 10 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 8 |
| 全國社會主義學院系統(tǒng)科研項目 | 6 |
| 安徽省教育廳人文社會科學研究項目 | 6 |
| 河南省哲學社會科學規(guī)劃項目 | 5 |
| 廣西民族大學研究生教育創(chuàng)新計劃項目 | 5 |
| 教育部人文社會科學研究專項任務(wù)項目 | 5 |
