漢語應(yīng)用語言學(xué)研究雜志簡介
漢語應(yīng)用語言學(xué)研究雜志(年刊)于2012年創(chuàng)刊，本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。
漢語應(yīng)用語言學(xué)研究雜志欄目設(shè)置
研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。
漢語應(yīng)用語言學(xué)研究雜志榮譽信息
漢語應(yīng)用語言學(xué)研究雜志訂閱方式
地址：北京王府井大街36號，郵編：100710。
漢語應(yīng)用語言學(xué)研究雜志社投稿須知
1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細(xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
漢語應(yīng)用語言學(xué)研究雜志范例
小學(xué)生作文和規(guī)范文本有什么差異——一個回歸分析
語氣副詞“偏偏”的意義及用法研究
中高級韓國學(xué)生漢語文化國俗詞語學(xué)習(xí)研究
他人調(diào)控對第二語言學(xué)習(xí)者口語流利性發(fā)展的影響
漢語作為第二語言的朗讀流利度和準(zhǔn)確度的實驗研究
HSK作文成績與句子長度、復(fù)雜度及語法錯誤的相關(guān)性
從日本漢語教育反思對外漢語教育問題
美國大學(xué)中文項目的課程設(shè)置現(xiàn)狀與啟示——基于30所大學(xué)的定量分析
新手與熟手漢語教師課堂體態(tài)語的特點及量化標(biāo)準(zhǔn)研究——基于高校初中級漢語會話課教師教學(xué)錄像的量化對比分析
國內(nèi)對外漢語教師認(rèn)知研究:回顧、現(xiàn)狀與展望
后方法視野下漢語視聽說教材練習(xí)設(shè)置與練習(xí)模式研究
中級漢語綜合課學(xué)生提問及教師回應(yīng)研究
庫瑪后方法理論指導(dǎo)下的成就式自主學(xué)習(xí)研究——以美國一所大學(xué)中文教學(xué)為個案
有關(guān)漢語應(yīng)用語言學(xué)的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的幾個問題
商務(wù)印書館2012年度語言學(xué)出版基金評選揭曉
國際漢語教育的本旨是漢語教學(xué)
論漢語二語教學(xué)的獨立性
應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
新形勢下對外漢語教學(xué)學(xué)科建設(shè)的理性思考
對外漢語教學(xué)學(xué)科的幾個學(xué)理問題
漢語應(yīng)用語言學(xué)研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
漢語應(yīng)用語言學(xué)研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金(12A2D113) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(13CYY036) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(11BYY050) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(12AZD113) | 1 |
| 國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃(2014CB340504) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJA740075) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(09YJC740074) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJC740092) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(10JJD740002) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 12 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 12 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 12 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 11 |
| 北京市社會科學(xué)基金 | 4 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 2 |
| 北京市教委科技計劃面上項目 | 1 |
| 國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃 | 1 |
| 江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項目 | 1 |
| 浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 1 |
