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蘇州大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)雜志(季刊)于2013年創(chuàng)刊,本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風,傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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大學(xué)治理的內(nèi)涵建設(shè)
當前現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的兩個著力點
關(guān)于大學(xué)依法治校的幾點思考
從世界大學(xué)排名看一流大學(xué)建設(shè)
大學(xué)治理的四種內(nèi)涵
制定大學(xué)章程的理想目標是實現(xiàn)“一校一治”
理論前沿:自我心理學(xué)專題研究
建構(gòu)中的自我概念:形成及發(fā)展
自尊研究范式的發(fā)展
關(guān)系自我中也存在自我證實動機嗎?——來自表征激活與啟動的實驗考察
職場學(xué)習研究的問題域與實踐發(fā)展趨勢
社會倫理:教師專業(yè)倫理的重要維度
情感教育的理論發(fā)展與實踐歷程——朱小蔓教授專訪
世界一流大學(xué)的學(xué)科布局與選擇——基于2015QS世界大學(xué)學(xué)科排名的分析
情緒智力的啟動效應(yīng)研究
國立中央大學(xué)心理學(xué)學(xué)科發(fā)展史略
西南聯(lián)大時期的心理學(xué)系科建設(shè)及發(fā)展
教育效率與公平的生態(tài)性一體同行共建雙贏
我國現(xiàn)代學(xué)院制度的歷史變遷與結(jié)構(gòu)重建
今天如何看待“學(xué)生中心”?—兼與張人杰先生交流
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