動畫標題設計全文(5篇)

1設計導航結構

第一，網(wǎng)絡結構，網(wǎng)絡結構的不足就是對自己所需要的信息難以查找，當然，這種情況是在用戶對信息之間的相互關系或者內容不了解為前提的。該結構各方面的內容并不突出，例如：可以按照網(wǎng)絡結構的形式，來安排學習討論主題或者大學課程表等等。第二，順序結構，順序結構的次序排列可以按照字母順序、年代、類型等進行綜合組織，該結構為最簡單的組織結構。

2、設計主頁

內容教師教學的主頁不僅要包括教師的如教學成果、教學經(jīng)歷、簡介、等教師個人基本信息，還需要包括如復習題、教學內容、教學大綱、教學對象等一系列教學資料。人們可以盡量將想象力發(fā)揮出來，并將其有機結合，在通過完整的布局、組合后，排布設計景象。在頁面上安排需要放置的模塊。為了避免畫面過于復雜，細節(jié)太過與堆砌，應醒目鏈接設計、頁面結構及其內容。在需要的情況下還應將每相內容類目以及內容進行分類、列出。通常的情況下，電子郵件地址、圖像、標語徽號、名稱、標題等是頁面所需要具備的元素。第一印象很重要，因此，主頁頁面的設計應具有吸引力，給人以良好的第一印象。另外在主頁標示中，將辦公的電話號碼、通訊地址等信息列出，還需列出版權資料，以簡短的版權聲明即可。

3、設計頁面

在進行頁面的設計時，應在頁面框架、頁面尺寸、視覺平滑、整體布局等因素上下功夫，設計網(wǎng)頁時須考慮頁面的簡潔與清楚，這是最基本的要求。我們通過頁面框架、頁面尺寸、視覺平滑、整體布局這幾個方面逐一進行探討。

3.1頁面框架

摘要：廣告設計的目的在于告知服務或商品的存在、便利性及特征等要素，使不特定傳播對象的情感受到觸動及感染，并產(chǎn)生購買行為。廣告信息傳播途徑日新月異，為了設計出傳播效果良好的廣告與提升廣告信息到達率，應拓寬創(chuàng)意設計思維空間，加深設計構思意境深度，合理加工整合色彩、文案及圖畫等基本元素，豐富設計方案中的表現(xiàn)語言，將靜態(tài)化、平面化的廣告視覺語言轉變?yōu)榫C合化、交互性及動態(tài)化語言，確保廣告版式構成合理，使廣告內容能夠吸引傳播對象的注意力。本文分析了POP廣告設計中的版式構成特點，以供參考。

關鍵詞：廣告；POP；設計；版式

POP廣告能夠以動態(tài)或靜態(tài)的視覺要素（如圖像、造型、色彩及文字等）引起購買欲望和購買行為，通常被陳設、擺放或懸掛于商品周圍。POP廣告可配合其他商業(yè)活動、節(jié)慶、季節(jié)變化，為商品銷售營造親切宜人、趣味性強的和諧氛圍，傳達與介紹商品的性能、品質、特色、優(yōu)越性、價格等信息，展示購物場所的經(jīng)營個性與自我特色，可強化商品宣傳及促銷效果。［1］為避免POP廣告粗制濫造，設計時應綜合考慮商業(yè)與藝術價值，合理運用獨特構思及立體、半立體或平面表現(xiàn)手法，還應明確版面的構成特點，以促成最終購買。

1版式構成特點

1.1版式規(guī)劃

在設計POP廣告時需要合理規(guī)劃版式的各類構成要素。首先，POP廣告中的引導文句應能夠起到修飾作用，滿足吸引受眾注意力的條件。廣告中的主標題字數(shù)應盡量不要超過十個，同時確保主標題可以給受眾留下深刻印象。如果主標題不能清楚說明重點，可以在POP廣告版面中設計副標題，副標題要配合主標題加強POP廣告的宣傳效果，同時起到視線承接作用，引導POP廣告的受眾群體將視線依次從主標題轉移到副標題，再由副標題轉移到廣告版面中的具體說明。其次，POP廣告中的邊框裝飾具有方便受眾閱讀信息與提取信息的作用，設計POP廣告的版式結構時，應保證邊框裝飾能夠與POP廣告中的主體信息互相配合，避免邊框裝飾在整個版面中喧賓奪主，確保版式構成協(xié)調統(tǒng)一。［2］在規(guī)劃POP廣告版式時僅設計單純文字，版式構成則會顯得單調無味，所以為增強版式構成的趣味性，通常需要在版面中利用色彩鮮明及形象生動的圖形來增強POP廣告的信息傳播效果。此外，在撰寫POP廣告中的說明文文案的過程中應充分考慮受眾的閱讀習慣，以方便受眾閱讀作為撰寫文案與規(guī)劃版式的基本原則，盡量分行書寫，在文案開頭撰寫最具魅力及吸引力的信息，讓受眾能夠對下文產(chǎn)生期待心理，并繼續(xù)閱讀文案中的其他內容。

1.2視覺表現(xiàn)

一、藝術設計課程教學中PPT運用存在的問題

(一)內容選擇不當

教材與課程的進度是制作PPT的參考和依托，內容的選擇本來也是教學設計中的一部分，但實際上一些教師常常走進一個誤區(qū)，即簡單地將要講授的書本內容搬到PPT中，以課件制作代替了備課，把精力都投在了多媒體課件的制作上，把所有的知識點都堆砌在PPT上，而忽視了對課程教學環(huán)節(jié)的設計，制作成了“書本搬家”式的課件。到了課堂，PPT成了教材的簡單再現(xiàn)，框架、文字、圖片均是照搬、圖片少、文字多，密密麻麻一整版;教學則變成了照本宣科，以“讀”“念”的形式把知識呈現(xiàn)給學生，毫無吸引力和藝術美感?？陀^上，藝術課程教學對PPT的藝術美感提出了更高要求，這種“書本搬家”式的PPT，對于學生缺乏新鮮的視覺刺激和精神享受，不僅不能起到多媒體課件所承擔的優(yōu)化教學效果的目的，更是將傳統(tǒng)的課堂教學拖入一個僵化的境地。

(二)圖片選擇不貼切

圖片是藝術設計課程的基本內容，但在實際教學中，一門課程的PPT制作完成后往往會用上好幾年，很少進行更新，存在圖片過時老套、與課程內容不吻合、缺乏時尚元素、不符合設計趨勢等。比如，當前包裝設計提倡綠色環(huán)保的創(chuàng)意理念，在示例圖片的選擇上應緊跟國際趨勢，選擇近年內世界頂級優(yōu)秀設計作品;圖片來源若為翻拍教材或其他設計類圖書，則會出現(xiàn)像素不高、色彩偏差、圖片模糊，等等。此外，圖片選擇不準確也是PPT制作中易出現(xiàn)的問題。若圖片對概念或理論點的展示不夠明顯、明確甚至是錯誤，勢必造成學生理解困難。如平面構成課程中的矛盾空間是真實世界中不可能形成的空間，但在二維平面中看上去卻是真實合理的存在，選擇的示例圖片就應準確地展現(xiàn)出這種虛與實的矛盾存在。若選擇了如埃舍爾、馬格利特等超現(xiàn)實主義風格的畫作，可能會誤導學生對矛盾空間的理解錯誤，進而在創(chuàng)作矛盾空間的過程中產(chǎn)生疑惑。

(三)版式設計混亂

版式實際就是框架，是對課程的整體架構，體現(xiàn)教學內容邏輯關系和層次，版式設計的水平往往是教師把握課程內容整體性和邏輯性的反映。在實際教學中，有的PPT存在板式設計混亂的問題。例如:一、二級標題不區(qū)分，觀點不清晰、主次不明顯，該強調的內容沒有體現(xiàn)出來，使學生分不清主次，掌握不了課程的進度;有的字體種類繁多，顏色花哨、冷暖色對比不夠強烈，易使學生視覺疲勞、注意力不集中;還有的背景圖案花哨、顏色過于鮮艷，造成畫面效果混亂，干擾了前景中的教學內容。

【摘要】本文先闡述計算機多媒體技術在網(wǎng)頁設計中的應用，然后分析其中的問題，最后提出相應的應對措施，旨在為網(wǎng)頁設計提供一定的參考。

【關鍵詞】網(wǎng)頁設計 多媒體技術 計算機 應用

隨著網(wǎng)絡信息時代的到來，人們的思想觀念、生產(chǎn)和生活方式均發(fā)生重大改變，與此同時，人們對信息技術的掌握程度較以往明顯提高。作為一種視覺語言，網(wǎng)頁設計是對平面設計的延續(xù)，將計算機多媒體技術應用其中，一方面可以極大增加網(wǎng)頁的內容含量；另一方面，還能顯著提高設計人員的工作效率。目前，在圖像化技術中，計算機多媒體技術是最具有優(yōu)勢的技術之一，受到網(wǎng)頁設計人員的青睞。

1計算機多媒體技術在網(wǎng)頁設計中的應用

1.1在即時通信設計中的應用

網(wǎng)頁是一種借助互聯(lián)網(wǎng)來進行信息傳播、功能實現(xiàn)的平臺。因此，在網(wǎng)頁設計的過程中，需要確保其通信質量、速度。但是，如果網(wǎng)頁的內容比較繁多，存儲需求比較大時，就會導致網(wǎng)頁功能不能實現(xiàn)，比如出現(xiàn)網(wǎng)頁打開速度緩慢、無法打開等。為了解決上述問題，需要利用計算機多媒體技術，即比如壓縮實時通信的信息、增加長度限制等。通常情況下，用戶利用網(wǎng)絡來瀏覽網(wǎng)頁信息時，在下載、讀取文件的過程中，需要對音頻實時采樣序列操作。在網(wǎng)頁設計中，圖像、文本媒體所占內存空間比較有限，但為了使用戶充分了解網(wǎng)頁內容，實現(xiàn)廣告吸引等，需要有大量的闡述性、介紹性信息，包括文字說明、圖片、網(wǎng)頁介紹等。此外，在大量的圖形、音頻文件中，同樣會夾雜文本信息。要想確保網(wǎng)頁容量處于限制范圍之內，同時保證網(wǎng)頁的正常瀏覽，就需要解決好兩個問題，即像素調節(jié)、控制文本和圖形文件的長度。使用計算機多媒體技術進行處理時，應考慮壓縮標準對文件質量的影響。目前，相對比較高的壓縮質量為MPEG標準，但JPEG標準在實際應用中最為廣泛。

1.2在網(wǎng)絡連接設計中的應用

【摘要】計算機網(wǎng)頁設計的概念主要包括網(wǎng)頁設計布局的整體造型以及網(wǎng)頁設計布局頁面的尺寸?？茖W合理的網(wǎng)頁設計布局不但能夠帶給人們美感，并且還能使人們在瀏覽的過程中內心放松。計算機網(wǎng)頁設計中的布局與計算機的發(fā)展有著直接的聯(lián)系，并且影響網(wǎng)站的瀏覽量。文章分析了計算機最為常見的五種布局形式的特點，讓網(wǎng)頁設計者在生活中能根據(jù)實際需要去合理地運用布局形式，使人們在網(wǎng)頁的瀏覽中獲取所需信息的同時還能夠帶來相應的視覺享受。

【關鍵詞】計算機；網(wǎng)頁設計；布局；特點

隨著現(xiàn)代化科技的發(fā)展，計算機已經(jīng)成為人們生活中的重要組成部分，網(wǎng)頁瀏覽的形式已經(jīng)代替以往書籍瀏覽的形式，也正因為如此網(wǎng)頁的設計與布局尤為重要。科學合理的網(wǎng)頁設計布局不但能夠帶給人們美感，并且還能使人們在瀏覽的過程中內心放松。計算機網(wǎng)頁設計的概念主要包括網(wǎng)頁設計布局的整體造型以及網(wǎng)頁設計布局頁面的尺寸。頁面設計的整體造型指的就是網(wǎng)頁設計中的布局形狀，其中最常見的形狀有三角形、圓形等，也有部分計算機網(wǎng)頁設計采用綜合體的形狀，在頁面的選擇上，大多是根據(jù)網(wǎng)站自身的特點來選擇的。計算機網(wǎng)頁設計的尺寸也較為多樣化，在計算機使用過程中，常常由于客觀影響造成屏幕的分辨率以及尺寸的影響，但由于是客觀因素無法改變，在瀏覽器自帶的功能上，對于瀏覽過程中網(wǎng)頁的增大與減小都能夠借助瀏覽器工具欄中的相應功能解決。計算機網(wǎng)頁設計中的布局與計算機的發(fā)展有著直接的聯(lián)系，并且影響網(wǎng)站的瀏覽量，目前最為常見的布局分為同字型布局、標題正文型布局、綜合框架型布局、封面型布局以及Flash型布局等五種形式。這五種布局形式都能夠最大程度的提高網(wǎng)頁的美感，并且在現(xiàn)代網(wǎng)頁布局中被廣泛運用，以下便是對五種布局類型的詳細分析。

1.同字型布局

同字型布局主要針對網(wǎng)頁布局的內容，這種布局其內的填充范圍較廣、填充的數(shù)量也較大。在網(wǎng)頁設計布局中，大多都是在網(wǎng)頁的標題欄進行網(wǎng)站主體的填充，有的是填充廣告，也有少數(shù)網(wǎng)頁設計布局中填充的形式是小標題。在頁面的兩側分別布置內容，其中網(wǎng)站的信息與動態(tài)或是服務人員以及相應的廣告等，在以往網(wǎng)頁設計布局中這部分并沒有受到重視，因此也是相對具有價值的部分。同字型布局網(wǎng)頁主要都是從中央位置布置，根據(jù)網(wǎng)頁內容的重點由上到下布局，或是根據(jù)網(wǎng)頁自身的特點以及相應的顏色進行布局，也有部分網(wǎng)頁是根據(jù)其中的細節(jié)進行布局的。在網(wǎng)頁的下端并不會進行內容的布局，就目前網(wǎng)頁來看下端也只是網(wǎng)頁的信息以及登錄方式等。

2.標題正文型布局

標題正文型布局與同字型布局不同的是標題正文型布局并沒有兩端的布局，其它布局類型相似。在頁面上端的布局中大多都是網(wǎng)頁的標題，其中也有廣告，頁面的中端是網(wǎng)頁的主要內容以及和重點內容，其中中端內容中包含同字型布局兩端布局的內容，例如，在正標題下方是對網(wǎng)站的簡訊，之后便是相應的附加咨詢，最為常見的就是天氣信息以及網(wǎng)站的注冊信息等，在下方便是網(wǎng)站的主要內容也就是正文，在正文的布局上，其結構都是簡單明了的。