法律安全常識全文(5篇)

摘要：隨著我國教育改革進(jìn)程的逐漸深化，教育部對地區(qū)教育部門的要求不斷提高，貫徹落實(shí)法制教育，培養(yǎng)新時代法制意識青少年，是目前各中小學(xué)、高中、大學(xué)等教育機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)之一。法制教育進(jìn)校園，目的是通過普法、宣傳等活動，讓青少年能夠認(rèn)識到法律的重要性，形成良好的法律意識、法律認(rèn)知，既能夠約束自身行為，同時也能夠借助法律的武器保護(hù)自身安全，發(fā)展青少年的法律價值觀念，提升其守法精神。本文簡要分析了學(xué)校開展法治教育的必要性，對學(xué)校法治教育新思路的探索與踐行進(jìn)行深入探究。

關(guān)鍵詞：校園；普法教育；法制教育

校園是法制教育的主陣地，青少年是法制教育的主要對象，自落實(shí)法制教育以來，學(xué)校積極跟隨黨與政府的號召，將法制教育納入學(xué)校教育工作計劃中，采取多種有效措施，推行法制教育，大大提升了青少年的法制意識［1］。為了更好地發(fā)揮法制教育重要價值，建議學(xué)校要積極創(chuàng)新法制教育形式，進(jìn)一步深化開展法制教育，比如：構(gòu)建法制教育課程體系，開設(shè)專門課程，凸顯校園法制教育的專業(yè)性、嚴(yán)肅性。還可以調(diào)動社會各方力量，組織“民警進(jìn)校園”等普法活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，提升學(xué)生的法制觀念，為青少年的健康成長、全面發(fā)展提供教育保障。

一、學(xué)校開展法制教育的必要性

在“法制教育進(jìn)校園”計劃執(zhí)行之前，由于學(xué)校的法制教育觀念淡薄，普法覆蓋面較窄，且教育配套設(shè)置較為落后，很多學(xué)校僅僅是在宣傳欄上粘貼有關(guān)法律宣傳版畫，定期組織開展法律講座，或者是在家長會上提兩句關(guān)于“學(xué)生法律意識”方面的內(nèi)容，缺乏系統(tǒng)、切實(shí)的法制教育手段，且普法方式較為單一，沒有將法制教育融入校園教育中，此時部分學(xué)生無法構(gòu)建正確的法律觀念，大部分學(xué)生對法律知之甚少，甚至缺乏法律意識，不能采用有效的方法維護(hù)自身權(quán)益，甚至?xí)捎貌磺‘?dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題，引起校園糾紛事件，擾亂校園環(huán)境。在校園中開展法制教育，學(xué)校深入研究校園法制教育需求，構(gòu)建校園法制教育框架，研究法制教育理論，構(gòu)建法制教育體系，提出了更多形式的法治教育活動方式，加強(qiáng)宣傳力度，能夠有效營造良好的校園法制氛圍，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。開展法制教育，能夠讓學(xué)生在豐富多彩的法制教育活動中直觀接觸各種法律常識、法律知識，在了解法律案例時意識到依法守法的重要性，從而啟發(fā)學(xué)生的法制意識，讓學(xué)生在成長的過程中自然而然形成法制價值觀念，遵循各項法律，且在必要的時刻能夠拿起法律武器保護(hù)自己。無論是從學(xué)校教育、教師還是學(xué)生個人，校園法制教育均具有極為重要的意義，法制教育在校園中的落實(shí)是必不可少的，既能夠提升每名學(xué)生的法律意識，豐富學(xué)生的法律知識，又能夠有效強(qiáng)化學(xué)生的犯罪意識，促使學(xué)生主動約束自身行為，遵循各項法律參與社會生活、校園生活。

二、學(xué)校法制教育新思路的探索與踐行

（一）規(guī)劃法制教育課程，形成系統(tǒng)教育體系

關(guān)鍵詞：水利水電工程；泄洪放水；安全事故；原因與對策

近年，水庫泄洪放水過程中屢發(fā)安全事故。如2015年4月2日廣西壯族自治區(qū)來賓市興賓區(qū)蒙村鎮(zhèn)地八村上游某水庫放水，村中水渠突然流量加大，兩名正在水渠里玩耍的孩子被沖走溺亡。再如2017年4月29日，北京門頭溝區(qū)京西十八潭景區(qū)附近一處水閘放水，正在河道內(nèi)玩耍的孩子被困水中，一名熱心保安下水救起了孩子，自己卻被大水沖走不幸身亡。這些本不該發(fā)生的事故給人民群眾生命和財產(chǎn)造成了巨大損失，令人心痛。分析事故原因，查找工程管理和社會教育漏洞，完善安全設(shè)施，加強(qiáng)安全教育，有些悲劇可以避免。

一、安全事故原因分析

1.安全生產(chǎn)的法律法規(guī)不完善

水利水電工程泄洪放水，是工程生產(chǎn)行為，其易造成下游河（渠）道水位快速上漲、流速加大，易造成安全事故。但到目前為止，我國現(xiàn)行的法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對泄洪放水是否應(yīng)預(yù)警、如何預(yù)警、預(yù)警范圍等沒有明確的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，對工程單位的泄洪放水行為缺少有效的約束和規(guī)范，對泄洪放水行為產(chǎn)生的法律后果沒有清晰的界定。部分工程重視安全生產(chǎn)，在一定范圍建立了警報系統(tǒng)，開展了安全設(shè)施建設(shè)；但也有部分工程安全生產(chǎn)意識不到位，措施缺乏，一旦發(fā)生事故后，責(zé)任相互推諉，賠償難以落實(shí)，容易誘發(fā)社會不穩(wěn)定的因素。

2.工程運(yùn)行調(diào)度管理不夠安全規(guī)范

部分小型水利工程位于河流上游，周邊人煙稀少，其運(yùn)行調(diào)度規(guī)則對泄洪放水影響下游群眾安全考慮不多，存在僥幸心理；有的小型水利工程執(zhí)行調(diào)度規(guī)則不嚴(yán)格，運(yùn)行人員憑經(jīng)驗(yàn)或按習(xí)慣開閘泄洪放水，系統(tǒng)安全意識不強(qiáng)，或者麻痹疏忽、圖省事，在無預(yù)警或預(yù)警未落實(shí)情況下開閘泄洪放水甚至直接把閘門開至最大，導(dǎo)致水流一涌而下，近工程下游河（渠）道內(nèi)群眾來不及逃避或轉(zhuǎn)移財物，造成生命財產(chǎn)損失。此類安全事故案例較多，工程管理單位應(yīng)該引以為戒。

一、網(wǎng)絡(luò)保險目前存在的問題

1.基于投保人的道德風(fēng)險

道德風(fēng)險是傳統(tǒng)保險行業(yè)最常見的風(fēng)險，同樣也存在于網(wǎng)絡(luò)保險中。而在網(wǎng)絡(luò)保險中，保險公司有時很難分辨投保人所提供信息的真?zhèn)?，也無從得知投保人是否違背了最大誠信原則，隱瞞了與保險標(biāo)的相關(guān)的重要事實(shí)。

2.網(wǎng)絡(luò)法規(guī)不健全導(dǎo)致的法律風(fēng)險

首先在網(wǎng)絡(luò)保險的交易過程中可能存在一些違背法律法規(guī)的行為，其次通過網(wǎng)絡(luò)保險訂購的保單可能得不到有效的相關(guān)法律保護(hù)。目前，我國出臺的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的法規(guī)不多，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)保險的法規(guī)更是鳳毛麟角。網(wǎng)絡(luò)保險的法律風(fēng)險在一定程度上也制約了網(wǎng)絡(luò)保險的進(jìn)一步健康發(fā)展。

3.復(fù)合型技術(shù)人才的缺乏

網(wǎng)絡(luò)保險就是將傳統(tǒng)的保險業(yè)務(wù)電子化和商務(wù)化。保險公司要想順利高效開展網(wǎng)絡(luò)保險業(yè)務(wù)，就需要吸納擁有網(wǎng)絡(luò)和保險雙重專業(yè)技能的復(fù)合型人才。一旦這些核心技術(shù)性人員不足，網(wǎng)絡(luò)保險業(yè)務(wù)就不能順利開展，從而影響保險公司的保單銷售，給保險公司帶來難以預(yù)測的損失。

摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，目前高校中校園貸款盛行，因有關(guān)部門對校園借貸平臺監(jiān)管不到位，諸多不良或非法校園貸款平臺滋生蔓延；大學(xué)生消費(fèi)觀念誤區(qū)、法制觀念淡薄、心智不成熟等原因?qū)е抡`入非法“校園貸”，由此引發(fā)一系列問題。高校作為大學(xué)生成長成才的重要場所，應(yīng)冷靜分析、合理應(yīng)對，采取普法教育、金融常識教育、消費(fèi)觀教育、社會主義核心價值觀教育等教育方式，通過人文關(guān)懷、資助育人，與學(xué)生家長、國家司法機(jī)構(gòu)形成合力，幫助大學(xué)生抵制不良“校園貸”。

關(guān)鍵詞校園貸高校思想政治教育

1“校園貸”蔓延的原因分析

1.1大學(xué)生不合理的消費(fèi)觀

孫沐云、張云惠的問卷調(diào)查顯示，95.85%的學(xué)生生活費(fèi)主要來源是父母，18.73%的學(xué)生生活費(fèi)不夠用，9.5%的人會向同學(xué)借取，2.65%的人會向網(wǎng)絡(luò)平臺借取。[2]這說明大部分大學(xué)生生活費(fèi)是依靠父母，并且學(xué)生生活費(fèi)超額會通過借款的途徑獲得。2016年通過調(diào)查顯示，21%的大學(xué)生表示認(rèn)同在自己經(jīng)濟(jì)條件不允許的情況下，可以接受貸款購買自己喜愛的物品。貸款對大學(xué)生來說已經(jīng)不再陌生?；ヂ?lián)網(wǎng)時代對大學(xué)生消費(fèi)的影響主要體現(xiàn)在：消費(fèi)方式變革、消費(fèi)習(xí)慣固化、消費(fèi)金額隱蔽、消費(fèi)欲望強(qiáng)烈、消費(fèi)目的多元化、消費(fèi)結(jié)構(gòu)失衡等六個方面。[3]大學(xué)生處于消費(fèi)觀念不斷形成和成熟的時期，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來導(dǎo)致了諸多大學(xué)生消費(fèi)觀念和行為問題，比如虛榮攀比、超前消費(fèi)；盲目跟風(fēng)、沖動消費(fèi)；好逸惡勞、享樂消費(fèi)。[4]這些消費(fèi)陋習(xí)導(dǎo)致大學(xué)生生活費(fèi)緊缺，因此目光投向校園貸款。校園貸款的存在的確為大學(xué)生消費(fèi)提供了便利，但很多“校園貸”平臺只需要填寫個人基本信息，無需任何實(shí)物抵押，無需任何擔(dān)保人，無需復(fù)雜手續(xù)和嚴(yán)格審核程序，即可快速獲取貸款，這無疑更滋長了大學(xué)生的不良消費(fèi)惡習(xí)。

1.2大學(xué)生不成熟的心智

葉瓊在高職院校做過一項有關(guān)大學(xué)生“校園貸”的調(diào)查結(jié)果顯示：當(dāng)學(xué)校進(jìn)行“校園貸”實(shí)名調(diào)查時，30.81%的學(xué)生不會反饋?zhàn)陨砬闆r或者舉報身邊“校園貸”同學(xué)，29.8%的學(xué)生會，其余不確定；如果學(xué)生有參與“校園貸”，不愿意實(shí)名反饋老師的原因中，覺得是隱私的占比48.99%，擔(dān)心老師或家長知道的占比33.34%。[5]大學(xué)生大多已成年，但是由于其涉世未深，社會閱歷缺乏，生理上的成熟與心理上的不成熟極不協(xié)調(diào)，面對不良“校園貸”，雖知道它危害重重，很多大學(xué)生仍然會因?yàn)楹闷嫘幕騼e幸心理而嘗試。并且，即使他們的生活費(fèi)來源主要依靠父母，但是他們?nèi)匀粫耠[瞞很多自己的隱私一樣向父母隱瞞自己借“校園貸”的事實(shí)，在很多實(shí)例中，學(xué)生就算無力償還、走投無路也不會主動向父母袒露求助。大學(xué)生的心智不成熟為高校不良“校園貸”的滋生蔓延又提供了便利。

一、網(wǎng)絡(luò)保險的優(yōu)勢

1.降低保險公司的經(jīng)營成本，提高經(jīng)營效率

保險公司通過網(wǎng)絡(luò)銷售保險產(chǎn)品省去了保險人、宣傳營銷等成本，一份通過網(wǎng)絡(luò)訂購的保單可以節(jié)省不少成本。據(jù)統(tǒng)計，通過互聯(lián)網(wǎng)向客戶出售保單或提供服務(wù)要比傳統(tǒng)營銷方式節(jié)省58%至71%的費(fèi)用?？蛻艨梢酝ㄟ^網(wǎng)上銀行等支付平臺向保險公司支付保費(fèi)。大大節(jié)省了客戶和保險公司雙方的時間，提高了保險公司的經(jīng)營效率。

2.擴(kuò)展了保險銷售的時間和空間

投保人只需足不出戶，就能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上投保，保險公司在不設(shè)有分支機(jī)構(gòu)的國家和地區(qū)也能提供保險服務(wù)，實(shí)現(xiàn)全天候24小時服務(wù)，使保險業(yè)務(wù)的發(fā)展突破時間和空間限制。在全球范圍內(nèi)有效分散風(fēng)險，獲得規(guī)模效應(yīng)。

3.加劇了保險行業(yè)的競爭

在網(wǎng)上買保險，除了方便快捷以外，投保人還能做到貨比三家，消費(fèi)者可自由選擇適合自己的保險產(chǎn)品。各家保險公司同類產(chǎn)品的價格、保障等內(nèi)容一目了然。這無疑從另一方面加劇了保險行業(yè)的競爭，促使保險公司開發(fā)出價格更加合理，更能迎合市場需求的保險產(chǎn)品。