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法律法規(guī)知識(shí)全文(5篇)

前言:小編為你整理了5篇法律法規(guī)知識(shí)參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫(xiě)作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

法律法規(guī)知識(shí)

建筑法律在提高建筑工程質(zhì)量中作用

自然界環(huán)境復(fù)雜多變,為了能更好的生存下去,我們的先祖建造庇護(hù)所以減少環(huán)境所帶來(lái)的威脅。他們利用樹(shù)枝、干草等建造有內(nèi)部活動(dòng)空間的“房屋”,這便是早期的建筑工程。隨著人類(lèi)是社會(huì)的進(jìn)步,建筑行業(yè)飛速發(fā)展,人們對(duì)房屋和其配套設(shè)施的要求已經(jīng)不再滿(mǎn)足于生存功能了,還包括生產(chǎn)、居住、學(xué)習(xí)和公共活動(dòng)等功能。尤其在21世紀(jì)的今天,建筑行業(yè)涵蓋了生活的方方面面,其建筑質(zhì)量關(guān)乎著人們生命和財(cái)產(chǎn)安全,提高建筑工程的質(zhì)量很重要。工程建設(shè)過(guò)程中,主要涉及建筑市場(chǎng),工程管理、各方監(jiān)督這三個(gè)方面,我國(guó)制定了建筑法律法規(guī)以確保工程質(zhì)量。對(duì)此,要求建筑工程相關(guān)從業(yè)者增強(qiáng)法律意識(shí),熟悉建筑法律法規(guī),主動(dòng)維護(hù)建筑行業(yè)的良性發(fā)展。《建筑工程法律法規(guī)》是由紀(jì)婕主編,北京清華大學(xué)出版社2018年2月出版的,書(shū)中以建設(shè)工程法律法規(guī)為基礎(chǔ),與行業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,立足工程實(shí)踐,建立了完整的建筑工程法律法規(guī)體系,并解讀了相關(guān)政策在實(shí)際中的運(yùn)用。對(duì)建筑工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生法律意識(shí)的提高有較高的指導(dǎo)意義。在此,將以《建筑工程法律法規(guī)》一書(shū)為參考,并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)談?wù)劷ㄖ稍谔岣呓ㄖこ藤|(zhì)量中的作用。

一、以建設(shè)工程法律為基礎(chǔ),增強(qiáng)法律意識(shí)

建筑行業(yè)涉及從業(yè)者眾多,由于利益立場(chǎng)的不同,如果不對(duì)從業(yè)者的行為進(jìn)行規(guī)范,很有可能出現(xiàn)利益追逐效應(yīng),進(jìn)而導(dǎo)致建筑工程的質(zhì)量不過(guò)關(guān),威脅人們財(cái)產(chǎn)乃至生命的安全。所以,制定建筑法律法規(guī)很有必要,法律的強(qiáng)制性能增加人們對(duì)工程質(zhì)量的關(guān)注。作為相關(guān)從業(yè)者更應(yīng)加強(qiáng)法律意識(shí),促進(jìn)建筑質(zhì)量的提高。《建筑工程法律法規(guī)》以國(guó)家現(xiàn)行的建設(shè)工程法律為基礎(chǔ),全面闡述了建筑各階段的法律法規(guī),包括建筑法、質(zhì)量法規(guī)和環(huán)境保護(hù)等方面。由法和法律的定義遞進(jìn)到建筑工程法律體系,先給出建筑工程法律體系的概念,再去談詳細(xì)的建筑工程法律關(guān)系,層層遞進(jìn),引導(dǎo)讀者深入學(xué)習(xí)建筑工程的法律法規(guī),引導(dǎo)讀者學(xué)法,懂法、守法、用法。

二、結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),詳解相關(guān)法規(guī)

建筑工程生產(chǎn)流動(dòng)性大,機(jī)械化程度較低,從業(yè)者露天作業(yè)多,其中安全、工程糾紛問(wèn)題不可忽視,這就需要建筑法律法規(guī)的監(jiān)管。建筑法律法規(guī)是建筑質(zhì)量的監(jiān)管部門(mén),它提供法律,規(guī)范工程建設(shè)全過(guò)程,從過(guò)程中把控建筑工程的質(zhì)量,避免留下嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題,以其約束力守住建筑工程的質(zhì)量線。書(shū)中編者結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),參考多部法律法規(guī),詳細(xì)講解了工程糾紛法律解決途徑、證據(jù)的應(yīng)用和安全責(zé)任制度。這些問(wèn)題都是工程中可能遇到的問(wèn)題,加以詳細(xì)的說(shuō)明,讀者更容易深入了解相關(guān)法律法規(guī)的運(yùn)用,為后續(xù)的實(shí)踐打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、立足工程實(shí)踐,注重實(shí)用性

法律法規(guī)的嚴(yán)肅性,使得它必然不如口語(yǔ)一般容易理解。前文說(shuō)到建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該學(xué)法,懂法、守法、用法,不要囿于紙面文字的牢籠,要學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用它們。書(shū)中采用了舉一反三、階梯遞進(jìn)的模式,在每一個(gè)章節(jié)講述完基本的理論后,還選用了相關(guān)案例,配合詳細(xì)的分析,分析當(dāng)前建筑工程法律法規(guī),解讀其內(nèi)核,幫助讀者理解,還配備了課后思考題以點(diǎn)出重點(diǎn)內(nèi)容,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),讀者在這種模式下,實(shí)踐與理論相結(jié)合,能更深刻的理解相關(guān)法律法規(guī),正確運(yùn)用?!笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”,書(shū)中編者所體現(xiàn)的對(duì)相關(guān)政策及法條的解讀分析分析方法,讀者在遇到新的建筑工程法律法規(guī)時(shí)也能自己解讀,不斷學(xué)習(xí),豐富自己的建筑工程法律知識(shí)體系。由此,為了全方位把控過(guò)程建設(shè),增強(qiáng)從業(yè)者的法律意識(shí),提高建筑工程質(zhì)量,掌握并運(yùn)用好建筑法律法規(guī)很重要。書(shū)中論述全面,理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)法與用法聯(lián)動(dòng),對(duì)提高建筑專(zhuān)業(yè)相關(guān)從業(yè)者法律素養(yǎng)很有益處。

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物業(yè)管理法規(guī)在行業(yè)培訓(xùn)中的教學(xué)改革

摘要:物業(yè)管理行業(yè)需要的是專(zhuān)業(yè)化、綜合化的應(yīng)用型人才,行業(yè)培訓(xùn)是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化、綜合化的應(yīng)用型人才的重要途徑,《物業(yè)管理法規(guī)》是物業(yè)行業(yè)培訓(xùn)重要組成部分,重點(diǎn)讓學(xué)生了解物業(yè)法律法規(guī),使其認(rèn)識(shí)法律法規(guī)在從事物業(yè)管理時(shí)的重要性,為今后的工作打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞:物業(yè)管理法規(guī);行業(yè)培訓(xùn);教學(xué)改革

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,住房制度的不斷改革,物業(yè)管理行業(yè)從無(wú)到有,逐步發(fā)展壯大。作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),物業(yè)管理對(duì)人才的需求也越來(lái)越迫切,全國(guó)高校、高職院校為適應(yīng)新時(shí)期物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求,開(kāi)設(shè)了物業(yè)管理的本科、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),但僅靠學(xué)歷教育培養(yǎng)的學(xué)生遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足物業(yè)管理行業(yè)人才的缺口。要專(zhuān)業(yè)的職業(yè)培訓(xùn),使從業(yè)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能得到不斷的更新與提升,才能適應(yīng)和滿(mǎn)足社會(huì)、企業(yè)發(fā)展的需要,而《物業(yè)管理法規(guī)》作為物業(yè)管理職業(yè)培訓(xùn)的核心課程,不僅承擔(dān)著讓學(xué)生熟練掌握物業(yè)管理的法律法規(guī)知識(shí),還承擔(dān)著提升學(xué)生的法制意識(shí)和管理業(yè)務(wù)水平。

一、《物業(yè)管理法規(guī)》在職業(yè)培訓(xùn)中的重要性

眾所周知,法律法規(guī)是企業(yè)從事市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則,物業(yè)服務(wù)具有公共服務(wù)的屬性,服務(wù)周期長(zhǎng),服務(wù)內(nèi)容多樣,服務(wù)對(duì)象廣泛且具有不特定性,因此物業(yè)服務(wù)企業(yè)與業(yè)主之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系更為復(fù)雜,其過(guò)程中涉及的法律關(guān)系也更為復(fù)雜多樣。無(wú)論是從經(jīng)營(yíng)管理的角度,還是從規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的角度,提升法律意識(shí)、深刻理解并嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器維護(hù)自身權(quán)益,都是物業(yè)服務(wù)企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的根本之道。

二、《物業(yè)管理法規(guī)》教學(xué)方法改革的必要性

現(xiàn)有《物業(yè)管理法規(guī)》主要涉及物業(yè)管理法律關(guān)系,法律規(guī)范、法律責(zé)任,物權(quán)與物業(yè)權(quán)屬,業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán),物業(yè)服務(wù)合同,管理規(guī)約,早期介入及前期物業(yè)管理,物業(yè)管理招投標(biāo)、物業(yè)的承接查驗(yàn),房屋的修繕及設(shè)施設(shè)備的管理,物業(yè)服務(wù)的收費(fèi),住宅專(zhuān)項(xiàng)維修資金等物業(yè)管理不同階段各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)相關(guān)的法律規(guī)定;課程涉及的內(nèi)容廣泛、體系完整,但物業(yè)管理涉及的法律關(guān)系較復(fù)雜,從業(yè)人員需具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力,要求從業(yè)人員不僅掌握系統(tǒng)的理論知識(shí),還要在實(shí)踐中不斷的總結(jié),不斷的理論聯(lián)系實(shí)踐、不斷提煉后再運(yùn)用在日常的物業(yè)管理中。總之,需要我們不斷完善物業(yè)管理法規(guī)課程的教學(xué)方式,將實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合,促使學(xué)生的理論知識(shí)向?qū)嵺`能力,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方向轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)綜合性、專(zhuān)業(yè)性的物業(yè)服務(wù)人才。

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安全工程教學(xué)融合課程思政改革實(shí)踐

[摘要]以新工科建設(shè)為視閾,著眼于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,為專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供新思路,而課程建設(shè)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要組成部分。思政教育是新形勢(shì)下幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的重要途徑之一。其中將課程思政融入專(zhuān)業(yè)課也被越來(lái)越多地應(yīng)用到高校教育中。本文以《安全生產(chǎn)法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)》課程為例,探討了新工科建設(shè)背景下,如何將安全工程專(zhuān)業(yè)課與課程思政有機(jī)結(jié)合,能夠發(fā)揮安全工程專(zhuān)業(yè)課程對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向的滲透和引導(dǎo),幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到“發(fā)展不能以犧牲安全為代價(jià)”這條紅線的內(nèi)涵。

[關(guān)鍵詞]課程思政;新工科;安全工程專(zhuān)業(yè);安全生產(chǎn);法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,這為教育改革提供了更多地動(dòng)力。也要求人才培養(yǎng)能夠匹配新時(shí)代、新形勢(shì)下的人才需求[1]。新工科建設(shè)與《華盛頓協(xié)議》相對(duì)應(yīng),既符合人才培養(yǎng)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),也提供了新思路。借助于新工科建設(shè)的發(fā)展契機(jī),對(duì)高等學(xué)校安全工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、課程建設(shè)等提供了新思路。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出:“高校立身之本在于立德樹(shù)人。”結(jié)合這一論斷,高等院校在新工科背景下進(jìn)行人才輸出時(shí),不僅要考慮如何將學(xué)生培養(yǎng)成具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才,還應(yīng)該讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任,將個(gè)人理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中。通過(guò)將各類(lèi)課程尤其是專(zhuān)業(yè)課程與思想政治教育結(jié)合起來(lái),能夠有效幫助高校教師實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”這個(gè)目標(biāo)[2-3]。安全工程專(zhuān)業(yè)隸屬于一級(jí)學(xué)科“安全科學(xué)與工程”,注重培養(yǎng)從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。是一個(gè)涉及面極廣的綜合交叉學(xué)科。以《安全生產(chǎn)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)》課程為例,課程內(nèi)容蘊(yùn)含豐富的思政元素,并且工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)中也將學(xué)生的職業(yè)道德及學(xué)生在工程專(zhuān)業(yè)中實(shí)踐的內(nèi)容對(duì)社會(huì)、法律的影響作為衡量學(xué)生教育在的一個(gè)重要方面。安全生產(chǎn)是關(guān)系人民的大事,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。黨的十八大以來(lái),國(guó)家展示了依法治理安全生產(chǎn)的決心,形成了較為完善的安全生產(chǎn)領(lǐng)域法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)》更是要求企業(yè)在落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的過(guò)程中,吃透安全生產(chǎn)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)的深層次內(nèi)涵[4]。借助于課程,能夠完美地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教授與“思政教育”相結(jié)合。

1《安全生產(chǎn)法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)》課程概況

1.1課程背景與意義

安全工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生關(guān)注安全生產(chǎn)領(lǐng)域的一個(gè)重要途徑是通過(guò)該領(lǐng)域的法律法規(guī)體系的學(xué)習(xí)。我國(guó)的安全生產(chǎn)工作是通過(guò)落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任實(shí)現(xiàn),而一套完善的法律法規(guī)體系是幫助企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的有效抓手及基礎(chǔ)。《安全生產(chǎn)法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)》課程是常熟理工學(xué)院安全工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課程,其設(shè)置在大學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期。課程的設(shè)置充分考慮到法律法規(guī)的重要性,一方面需要學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定地積累,才能夠更好地對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí);另一方面,考慮到課程知識(shí)點(diǎn)的實(shí)用性,能夠幫助學(xué)生提前了解到安全工程專(zhuān)業(yè)所從事的工作內(nèi)容。

1.2教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

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法律視角下反貪干警的職業(yè)素養(yǎng)

【摘要】法治中國(guó)建設(shè)和檢察制度的改革,特別是檢察官職業(yè)化建設(shè)對(duì)反貪?rùn)z干警的能力和法律職業(yè)素養(yǎng)提出高標(biāo)準(zhǔn)的要求,通過(guò)對(duì)反貪干警具備知法、懂法、用法的全面闡述,針對(duì)基于法律的視角如何加強(qiáng)新常態(tài)下反貪干警職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)建,怎樣提升反貪干警的法律意識(shí)和工作能力的思考,為新常態(tài)下加快反貪?rùn)z察提供有益的借鑒。

【關(guān)鍵詞】法律;新常態(tài);反貪;職業(yè)素養(yǎng)

黨的十八屆三中全會(huì)中提出推進(jìn)建設(shè)法治中國(guó)的決定,全會(huì)提出了堅(jiān)持法治社會(huì)、法治政府、法治國(guó)家的一體化建設(shè)。黨中央對(duì)反腐敗工作的高度重視,以及對(duì)反腐敗的持續(xù)高壓態(tài)勢(shì)說(shuō)明當(dāng)前社會(huì)的反腐敗形勢(shì)已經(jīng)刻不容緩。針對(duì)當(dāng)前職務(wù)犯罪的層次高、數(shù)額大、串案多等特點(diǎn),且多數(shù)都是具有高學(xué)歷的高層管理、公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)干部,其作案方式和犯罪手法更加復(fù)雜化、智能化、隱蔽化、高科技化。尤其是面對(duì)修改后的刑事訴訟法,對(duì)反貪干警的職業(yè)素質(zhì)和法律素養(yǎng)提出了更加嚴(yán)格的要求。因此,加強(qiáng)反貪干警的理論學(xué)習(xí)、提高職業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)反腐工作已成為擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

1新常態(tài)下反貪干警具備深厚廣博法律知識(shí)素養(yǎng)的重要意義

1.1具備良好的法律理論素養(yǎng)

作為一名反貪干警做好反貪工作的根本,首先要熟知法律,對(duì)各種司法解釋、法律法規(guī)和相關(guān)刑事政策熟記于心。對(duì)司法解釋的出臺(tái)背景、新法律法規(guī)的立法意圖、具體規(guī)定等進(jìn)行全方位的掌握。全面的了解人情、社情、國(guó)情和具備寬厚的人文社會(huì)科學(xué)功底,還要具備良好的法律理論基礎(chǔ)和良好的法律觀念、系統(tǒng)的法律哲學(xué)知識(shí)。只有具備了較高的法學(xué)理論水平、系統(tǒng)深厚的法學(xué)理論知識(shí)、良好的法理學(xué)素養(yǎng),深刻領(lǐng)會(huì)法律的價(jià)值和精神。才能在具體的執(zhí)法活動(dòng)中真正做到高效公正、規(guī)范執(zhí)法,才能正確地把握法律與政策的關(guān)系。

1.2懂得和熟練地掌握相關(guān)部門(mén)法的知識(shí)

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清真食品安全監(jiān)管發(fā)揮作用研究

摘要:隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,中國(guó)清真食品產(chǎn)業(yè)也在逐年增多,并且不斷融入人們的日常生活。但是在清真食品發(fā)展的過(guò)程中卻存在著很多問(wèn)題。文章主要針對(duì)“偽清真”“三聚氰胺”“地溝油”、“假羊肉”等一系列食品安全事件,研究中國(guó)目前的清真食品安全監(jiān)管機(jī)制現(xiàn)狀,并說(shuō)明如何長(zhǎng)期有效的發(fā)揮清真食品安全監(jiān)管的作用。在具體分析的基礎(chǔ)上,針對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題提出一些中國(guó)清真食品安全監(jiān)管機(jī)制長(zhǎng)期有效發(fā)揮作用的建議。

關(guān)鍵詞:清真;食品安全;監(jiān)管;長(zhǎng)效機(jī)制

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活水平也越來(lái)越高,對(duì)于飲食方面也越發(fā)重視。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),飲食不僅要色香味俱全,同時(shí)還要營(yíng)養(yǎng)健康。因此清真食品漸漸得到大眾的喜愛(ài)。但是市場(chǎng)上清真食品的質(zhì)量卻參差不齊。出現(xiàn)了很多食品安全問(wèn)題。因此為了保證人們的健康,也為了保證清真食品市場(chǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,所以需要對(duì)清真食品安全監(jiān)管投入足夠多的重視。

1清真食品安全監(jiān)管存在的問(wèn)題

1.1法律法規(guī)和監(jiān)管主體存在的問(wèn)題

“偽清真”“三聚氰胺”“地溝油”、“假羊肉”等一系列食品安全事件頻發(fā)的原因之一就是我國(guó)對(duì)清真食品管理的法律法規(guī)不夠完善。法律法規(guī)是清真食品管理的依據(jù)。一旦出現(xiàn)清真食品安全事件就可以依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行懲處和打擊犯罪。同時(shí)法律法規(guī)可以對(duì)清真食品市場(chǎng)形成規(guī)范和制約,可以對(duì)清真食品的經(jīng)營(yíng)人員形成震懾力,減少清真食品安全事件的發(fā)生。但是目前清真食品的法律法規(guī)還存在漏洞,全國(guó)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)執(zhí)行力度也不夠,所以導(dǎo)致目前的清真食品安全受到了威脅。另外,清真食品的監(jiān)管主體職責(zé)不明確,管理權(quán)限不夠清晰有力。我國(guó)對(duì)于清真食品安全監(jiān)管的部門(mén)是民族工作部門(mén)和政府的相關(guān)部門(mén)。民族工作部門(mén)對(duì)于清真食品的監(jiān)管職責(zé)只限于清真食品“清真”屬性的監(jiān)管。也就是說(shuō)只負(fù)責(zé)管理那些真正屬于清真的清真食品,對(duì)于那些打著清真的牌子但是賣(mài)的卻不是正規(guī)清真食品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是沒(méi)有管理的責(zé)任和權(quán)限。因?yàn)閷?duì)清真食品的安全監(jiān)管主體不明確,所以一旦出現(xiàn)清真食品問(wèn)題,就會(huì)出現(xiàn)推卸責(zé)任、管理不善等情況。

1.2清真食品安全監(jiān)管力度不夠

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